1、第3讲 局部战争和和平与发展 选修三 主干知识回顾-2-名师考点精讲 即时跟踪检测 第3讲 局部战争和和平与发展主干知识回顾 一、烽火连绵的局部战争 1.朝鲜战争(1)背景:二战后初期,朝鲜半岛分裂为朝鲜民主主义人民共和国和大韩民国两个国家。南北政府之间不断发生矛盾和冲突。(2)经过 爆发:1950年6月。扩大:美国操纵“联合国军”直接干涉朝鲜内战。中国参战:1950年10月,中国人民志愿军 入朝作战。结束:1953年7月,签署 朝鲜停战协定。2.越南战争(1)背景 二战后,越南独立以后开展抗法斗争。美国扶植傀儡政权,越南分裂局面形成。(2)经过 爆发:19611964年,美国推行“特种战争”
2、。升级:1965年美国发起局部战争。(3)结果:越南人民胜利,美国从越南撤军。选修三 主干知识回顾-3-名师考点精讲 即时跟踪检测 第3讲 局部战争和和平与发展主干知识回顾 3.中东战争(1)原因:1947年联合国大会通过 巴勒斯坦分治的决议。(2)含义:19481982年,阿拉伯国家与 以色列 之间爆发5次战争,统称为中东战争。(3)核心问题:巴勒斯坦问题。4.印巴战争(1)根源:1947年6月,英国的“蒙巴顿方案”将印度按宗教信仰分为两个国家:印度和 巴基斯坦。(2)原因:边界和领土归属的长期不确定;美苏向印巴出售武器。(3)导火线:克什米尔地区 的归属问题。(4)过程 第一次:19471
3、949年第一次印巴战争,停火后双方划定了停火线,规定印度控制克什米尔大部分地区和人口。停火线两侧后来变成了双方的实际控制区。克什米尔的归属问题未解决。1965年第二次印巴战争;1971年第三次印巴战争。5.两伊战争(1)原因:各种历史的、现实的、民族的、宗教的矛盾交织在一起。(2)经过:1980年两伊战争爆发,一直持续到1988年。(3)影响:两伊战争造成了两伊经济的全面倒退,造成了中东国家的分裂,为美苏等大国插手海湾地区创造了条件。选修三 主干知识回顾-4-名师考点精讲 即时跟踪检测 第3讲 局部战争和和平与发展主干知识回顾 6.海湾战争(1)背景 1990年7月,伊拉克与科威特之间的矛盾日
4、趋激化。8月2日,伊拉克出兵占领了科威特,引发海湾危机。联合国安理会通过一系列决议,要求伊拉克撤军,后来又通过决议,准许对伊拉克使用武力。(2)经过 空中打击:1991年1月17日,以美国为首的多国部队对伊拉克发起代号为“沙漠风暴”的空中打击,海湾战争开始。地面进攻:1991年2月24日,多国部队向伊拉克发起代号为“沙漠军刀”的地面攻势。战争结束:1991年2月27日,伊拉克无条件接受安理会决议,多国部队停止军事行动,海湾战争结束。(3)特点 海湾战争反映了世界在向新格局过渡时各种矛盾的变化。海湾战争体现了人类社会生产力特别是科学技术的发展所引起的战争特征的革命性变化。海湾战争展示了新的作战手
5、段和作战思想运用于现代战争所产生的诸多新特点。注意:“冷战”中出现“热战”的原因(1)根本原因:在亚洲,美国控制能力较低,苏联的势力也不能直接控制,于是为了确保在该地区的利益,在冷战中出现了“热战”。(2)直接原因:在朝鲜,美国希望能有机会铲除朝鲜的社会主义力量。在越南,美国担心越南革命会在东南亚引起共产党和社会主义力量的普遍增长,所以当法国一撤出越南,美国立即开始向越南渗透。选修三 主干知识回顾-5-名师考点精讲 即时跟踪检测 第3讲 局部战争和和平与发展主干知识回顾 二、和平与发展 1.联合国(1)建立:1945年10月24日,联合国宪章 生效,联合国成立,总部设在纽约。(2)主要机构:联
6、合国大会和 安全理事会。(3)宗旨:维护国际和平与安全;发展国际间以尊重人民平等权利及自决原则为基础的友好关系,以增强普遍和平等。(4)原则:各会员国主权平等;善意履行宪章义务;以和平方式解决国际争端,避免危及国际和平、安全及正义;禁止会员国以武力相威胁或使用武力侵害他国领土完整和政治独立等。(5)作用:维和行动,有助于控制局部性冲突的升级,并达成众多裁军协议。保护人权,通过 世界人权宣言 儿童权利宣言,进行人道主义援助等。2.世界人民的反战和平运动(1)世界保卫和平大会的召开:1949年、1950年两届世界保卫和平大会的召开,共同要求裁减军备、禁止核武器、保卫世界和平等。(2)罗素爱因斯坦宣
7、言:主要内容是和平解决争端,反对核战争。(3)20世纪六七十年代的美国反战运动。(4)20世纪80年代世界和平运动的高涨。3.和平与发展:当今世界的主题(1)和平与发展是历史和时代的呼唤。(2)和平与发展是互相促进的进程。(3)中国是维护世界和平的坚定力量。选修三 主干知识回顾-6-名师考点精讲 即时跟踪检测 第3讲 局部战争和和平与发展名师考点精讲 考点二 考点一 考点一 二战后的局部战争 史料研读角度:越南战争与海湾战争的比较 材料一 越南战争使美国的政界、军界高层在后来进行战争决策时“形成一种新的共识:美国只应把动用军事力量作为最后一种手段;只有当美国国家利益明显受到影响时方可这样做;只
8、有当获得公众强有力的支持时才能这样做;只有在有可能相对较快地以较小的代价取得胜利时才能这样做。”摘编自哈佛西提可夫越战的战后影响 材料二 1990年12月,海湾战争“沙漠风暴”行动发起之前,美国总统乔治布什表示:“你们尽管放心,倘若需要采取军事行动,绝不会出现另一个越南。”摘编自威廉黑德等编回顾越南战争【问题】(1)根据材料一、二并结合所学知识,简析海湾战争没有成为“另一个越南”的原因。(2)根据材料一、二并结合所学知识,简析两次战争的结果对国际关系的影响。【答案】(1)美国吸取越南战争教训,确定战争决策的原则;越南战争实际上是美国与越南及其支持者的较量,海湾战争是多国部队与单一国家的较量;越
9、南战争是美国发动的战争,海湾战争是联合国授权的行动;海湾战争是高科技战争。(2)越南战争:推动美苏关系走向缓和;有利于世界多极化趋势。海湾战争:强化了美国的唯一超级大国地位;使中东地区的局势更加复杂化。选修三 主干知识回顾-7-名师考点精讲 即时跟踪检测 第3讲 局部战争和和平与发展名师考点精讲 考点二 考点一 史论总结海湾战争与以往局部战争的不同 1.海湾战争是高科技战争,而以往局部战争仍属传统意义上的战争。海湾战争中空中力量的强弱具有决定作用,空袭和反空袭既是主要的作战方式,也是战争最重要的阶段。2.信息战显示出举足轻重的作用,争夺信息优势成为双方作战行动的先导。3.战场向大纵深、立体化方
10、向发展,前方与后方的区别趋于消失。战争对人力、物力、财力消耗巨大,需要有更雄厚的经济力量支持。4.海湾战争改变了人们的战争观念,它向传统的战争观念提出了挑战,在各国军事界引起了震动。选修三 主干知识回顾-8-名师考点精讲 即时跟踪检测 第3讲 局部战争和和平与发展名师考点精讲 考点二 考点一 考点二 和平与发展问题 史料研读角度:世界反战和平运动 材料 自20世纪50年代中期起,联合国多次讨论不扩散核武器问题,但因美、苏两国的争斗,没有取得成果。1960年,联合国大会通过了1576号决议,要求所有生产核武器的国家暂时和自愿地不将核武器控制权移交给非核国家,不向其提供制造核武器的必要的机密情报。
11、60年代上半期,法国核试验成功,拥有了核武器。1968年,联合国大会以95票对4票、21票弃权通过决议,批准美、苏联合提出的不扩散核武器条约,并表示希望有尽可能多的国家加入。随后,美、苏、英以及另外59个国家签署了这一条约。条约规定:缔约的核国家保证不直接或间接地把核武器转让给无核国家,不援助无核国家制造核武器;缔约的无核国家保证不制造核武器,不直接或间接地接受其他国家的核武器转让,不寻求或接受制造核武器的援助,也不向别国提供这种援助。摘编自王绳祖主编国际关系史【问题】(1)根据材料并结合所学知识,说明在联合国通过1576号决议后有关国家仍要签署不扩散核武器条约的原因。(2)根据材料并结合所学
12、知识,概括指出不扩散核武器条约得以签订的原因及其作用。【答案】(1)联合国大会决议没有规定非核国家的责任,不能有效控制核武器扩散;有核国家增多。(2)原因:核武器危害巨大;世界反战反核和平运动的高涨;美、苏达成妥协;大多数国家达成共识;联合国的推动。作用:减少核武器扩散,降低爆发核战争的危险;有助于维护世界和平;一定程度上维护了超级大国的核垄断。选修三 主干知识回顾-9-名师考点精讲 即时跟踪检测 第3讲 局部战争和和平与发展名师考点精讲 考点二 考点一 史论总结和平与发展成为当今世界发展主题的原因 1.生产力发展的要求。生产力的发展最终推动统一的世界市场的形成,整个世界日益成为息息相关的整体
13、,世界各国的共同利益明显增多,联系日益加强。2.两次世界大战的影响。人类经历了两次世界大战,造成的物质损失和心灵创伤是以往的战争无法比拟的。避免类似的悲剧重演,是各国的共同责任。3.新科技革命的推动。在新的科学技术革命的推动下,世界各国越来越重视本国经济的发展和综合国力的提高。优先发展经济,提高社会文明程度,已成为全球性的问题。4.世界各国人民的普遍愿望。随着和平力量的增长,维护持久和平,促进共同发展日益成为世界各国人民的普遍愿望。世界要和平,国家要发展,社会要进步,已是人心所向,成为不可抗拒的时代潮流。选修三 主干知识回顾-10-名师考点精讲 即时跟踪检测 第3讲 局部战争和和平与发展即时跟
14、踪检测 1.(2016吉林五校高三第一次联考)阅读材料,回答下列问题。材料一 没有庆祝活动。关于停战协定签字的消息在时代广场灯光新闻牌上闪烁着,人们驻足读着这一通告,耸耸肩膀继续走路,不像欧洲胜利日和对日作战胜利日,没有欢呼的人群聚集在一起艾森豪威尔显然是实现了他结束战争的竞选诺言,但是这一结局也丝毫未能振作美国的民族精神。材料二 冷战结束后,朝鲜半岛局势有所缓和,但依旧处于不安状态冷战时期的战略格局和旧的冷战时期安全秩序尚未改变,这也是导致地区局势不稳定、军事对峙的根源建立一个均衡的、各国共同参与的、平等的、彻底摆脱冷战影响的东北亚安全机制,是顺应时代、能代表各国利益、真正起到维护本地区安全
15、的机制。摘编自高海宽相关大国对朝鲜半岛的 和平与安全的影响作用(1)根据材料一,这场战争为什么“不像欧洲胜利日和对日作战胜利日”那样受到美国人的“欢呼”?(2)根据材料二,冷战结束后,朝鲜半岛“依旧处于不安状态”是指什么?“建立一个均衡的、各国共同参与的、平等的”东北亚安全机制是大家共同的愿望,据此,你如何理解战争与和平?(1)原因:对德日战争的结束是以德日战败并签订投降协定为标志的,朝鲜战争是以双方签订停战协定为结束标志的。(2)状态:朝鲜半岛依然处于分裂对峙状态。理解:地区冲突影响世界稳定,战争与和平的问题关系到人类文明的兴衰,和平与发展是各国人民的共同愿望。选修三 主干知识回顾-11-名
16、师考点精讲 即时跟踪检测 第3讲 局部战争和和平与发展即时跟踪检测 2.(2015河北邯郸模拟)阅读材料,回答下列问题。材料一 反法西斯国家签字的联合国家宣言开罗宣言波茨坦公告和其他有关国际协议都规定同盟国家不得与敌国单独媾和,对日和约应先经中、苏、美、英四国外长会议准备,并采取大国一致原则签订全面对日和约。材料二 1951年9月4日,美国召集了许多同盟国在旧金山召开了与日媾和会议,朝鲜、中国没有受到邀请。南斯拉夫、印度、缅甸受到邀请但拒绝参加会议。与会的48个同盟国于8日签署了与日媾和条约,即旧金山和约。和约主要内容:盟国承认日本对其领土和领海有完全的主权;日本承认朝鲜独立;日本放弃对台湾及
17、澎湖列岛的一切权利;日本同意将琉球群岛和小笠原群岛等置于联合国托管之下而以美国为唯一管理当局;日本得自愿加入集体安全协定;盟国可与日本缔结双边协定在日本驻军;盟国放弃对日本的赔偿要求。在和约签订的当天,美国与日本还签订了日美安全条约。参加会议的苏联、波兰、捷克斯洛伐克反对条约的内容,拒绝签字;越南、朝鲜、蒙古宣布不承认该条约;周恩来代表中华人民共和国政府声明,也不承认旧金山和约的合法性。以上材料均摘自世界现代史(1)根据材料,概括指出中国政府不承认旧金山和约的理由。(2)根据材料并结合所学知识,分析旧金山和约的影响。(1)理由:旧金山条约是美国等国单方面发起;主要受害国家中国、朝鲜没有收到邀请
18、;一些相关国家拒绝参加会议;条约中的一些内容违背了国际协定。(2)影响:改变了战后国际秩序;日美由对抗走向结盟;加剧了战后国际紧张局势;引发了日本和被侵略国的新矛盾;为日本军国主义复活埋下了祸根;侵犯了中国的领土和主权完整。选修三 主干知识回顾-12-名师考点精讲 即时跟踪检测 第3讲 局部战争和和平与发展即时跟踪检测 3.(2015云南毕业班联考)阅读材料,回答下列问题。材料一 19451999年联合国安理会常任理事国行使否决权次数基本情况。(单位:次数)领域 时段分布情况 常任理事国分布情况 合计 19451989 年 19901999 年 苏联(俄罗斯)美国 中国 英国 法国 和平解决争
19、端和国内冲突 174 9 64 66 3 32 18 183 会员国加入 59 0 51 6 2 0 0 59 其他 47 13 11 20 19 4 6 60 选修三 主干知识回顾-13-名师考点精讲 即时跟踪检测 第3讲 局部战争和和平与发展即时跟踪检测 材料二 作为台湾当局的“邦交国”危地马拉自1993年开始,每年度在联合国与他国一起签署有关支持台湾重返联合国的提案。在中国政府多次敦促和警告之下,危政府仍没有改变态度。1997年1月10日,在安理会审议关于向危地马拉派遣维和军事观察员的决议草案时,中国投了否决票。此后,经过双方多次磋商,危政府许诺遵守“一个中国”原则,1998年1月20日
20、,中国政府投票同意决议。美国华盛顿邮报撰文称:“中国在处理国际关系时,开始采取积极反对的立场。”摘编自赵磊建构和平中国 对联合国外交行为的演进(1)否决权制度是联合国安理会表决制度的核心。结合所学知识,指出否决权制度形成的背景。根据材料一,概括19451999年否决权行使情况的主要特点。(2)结合材料二和所学知识,简评中国对危地马拉决议否决权的行使。(1)背景:总结国联失败的教训;二战改变了大国的力量对比;战后维护世界和平的需要。特点:以和平解决争端和国内冲突问题为主;苏联和美国投否决票最多,中国最少;冷战时期否决权使用次数远远大于冷战结束后。(2)简评:中国行使否决权既坚持国家主权原则又尊重联合国维护和平的宗旨;中国行使否决权体现了原则性与策略性相结合;中国慎用否决权,展现了负责任大国的形象。
