1、第八课 走进文化生活 1.高考在本课的命题以选择题为主，近几年对落后文化和腐朽文化的考查有所增加，由命题选用的“情景”的特点来看，多数试题考查记忆和理解能力，少数试题考查运用和分析能力。2.本课近三年考查的主要知识点：文化市场和大众传媒的影响、我们所倡导的大众文化、落后文化和腐朽文化。高考命题可能结合对文化市场的管理、调控，综合考查传媒商业化的影响；结合一些优秀的影片、电视剧、作品说明应大力发展人民大众喜闻乐见的文化，从而正确看待大众文化和发展大众文化；结合党关于社会主义核心价值体系的论述，考查大众文化的内涵和如何发展大众文化；结合社会存在的不良现象，说明落后文化、腐朽文化的危害；结合青少年思
2、想道德建设等方面考查发展社会主义先进文化的必要性。文化市场 大众传媒 自发性 商业性 管理 引导 社会主义 传统习俗 糟粕 科学文化教育改造和剔除 抵制 取缔 相互交织 相互激荡 主导地位 先进文化 健康有益文化 落后文化 腐朽文化重点提炼：1.文化生活色彩斑斓的原因(1)现代市场经济科学技术的发展。(2)社会主义市场经济的发展。2.文化市场与传媒商业化的影响及对策影响：一方面，文化市场和大众传媒的发展，给文化生活带来了许多可喜的变化；另一方面，文化市场的自发性和传媒的商业性，也引发了令人忧虑的现象。对策：(政府)加强管理、正确引导；(企业)坚持经济效益与社会效益的统一，勇于承担社会责任；(个
3、人)提高辨别落后、腐朽文化的眼力，增强抵制落后、腐朽文化的能力，加强自身思想道德修养和知识文化修养。色彩斑斓的文化生活3.发展大众文化(1)现阶段人们对文化需求的特点：多层次、多样化、多方面(2)我们应该发展什么样的大众文化？应该提供多种类型、多样风格的文化产品，包括经典的和流行的，传统的和时尚的等。人民大众真正需要的都是先进的、健康有益的文化。只有面向广大人民，反映人民的利益与呼声，为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化，才是我们所倡导的大众文化。拓展深化：1.正确认识和评价大众传媒(1)要正确把握文化市场和大众传媒对人们文化生活影响的双重作用；不能把文化生活令人担忧的现象看成是社会主义市场经济
4、的必然产物；对大众传媒和文化市场进行管理，要加强法制建设，同时要加强公民道德建设，提高人们的思想觉悟水平，自觉抵制不健康的文化。(2)大众传媒无所谓好和坏、对和错，关键是看我们怎么运用这些传媒工具。我们用得好，它就发挥积极的作用；我们用得不好，它就发挥消极的作用。2.区分大众文化与我们倡导的大众文化(1)大众文化是就文化传播的广泛性而言的。大众文化的发展参差不齐，其中不乏优秀作品，但在商业利益的驱动下，有不少是不负载教化功能，以娱乐为目的的中间文化，还有些是追求感官刺激的低劣作品。(2)我们所倡导的大众文化必须是社会主义文化，必须面向广大人民，反映人民的利益和呼声、为人民大众所喜闻乐见，必须是
5、健康向上的民族的科学的文化，必须是源于人民、服务于人民、满足人民群众高尚精神需求的文化，必须是具有真善美的文化。【误区警示】误区1：流行的文化，一定是经典的文化。评析：流行文化并不代表经典文化。经典文化是经过历史考验，是中国传统文化的精华所在，是中华民族精神最好的阐释。经典文化可以是流行的，但流行并不一定是经典。误区2：混淆“人民大众需要”和“人民大众真正需要”这两个不同概念。评析：“人民大众需要”和“人民大众真正需要”是两个不同概念，只有人民大众真正需要的文化，才是我们所倡导的文化。“人民大众真正需要”的文化，应该是先进的、健康有益的文化，是能够反映人民的利益和呼声，为人民大众所喜闻乐见的文
6、化。而“人民大众需要”的文化则会包含性质各异的文化，比如封建迷信等思想仍然大有市场，但绝不是人民大众真正需要的文化。(2011南京师大附中模拟)材料一 当前我国的电视综艺娱乐节目娱乐性强，观众参与度高，极大丰富了人们的荧屏生活。但是其中有些综艺娱乐节目出现了低俗化倾向：某些嘉宾通过假造身份、故意炫富、雷人言论、失检行为、恶意嘲讽等方式自我炒作；部分媒体片面追求收视率，为拜金主义、享乐主义等不健康思想和言论提供传播渠道材料二 国家广电总局近日强调，不能片面追求收听收视率，不能靠低俗、庸俗迎合少数人的低级趣味。应该坚决叫停低俗文化，不让其流布于社会。结合上述材料，运用文化生活相关知识回答：(1)你
7、认为，当前某些综艺娱乐节目出现低俗化的原因有哪些？(2)面对色彩斑斓的文化生活，青少年学生应当作出怎样的选择？【思路分析】第(1)问反映了当前文化市场中“忧”的现象，结合材料答出原因即可。第(2)问要联系青少年学生自身实际从提高眼力、加强修养、投身实践三个方面作答。【参考答案】(1)某些嘉宾思想道德修养低下，受封建思想和资本主义腐朽思想影响，荣辱观倒错，通过低俗方式炒作自己。文化市场的自发性和传媒的商业性，导致部分媒体片面追求收视率，迎合少数人的低级趣味。(2)提高辨别不同性质文化的眼力，增强抵御低俗文化的能力。提高自身思想道德修养和科学文化修养，树立社会主义荣辱观。积极参与健康有益的文化活动
8、，投身社会主义精神文明建设的实践中。重点提炼：如何看待落后文化和腐朽文化(1)是什么落后文化与腐朽文化的比较在文化生活中选择落后文化腐朽文化不同点含义各种带有迷信、愚昧、颓废、庸俗等色彩的文化，都是落后文化，落后文化常常以传统习俗的形式表现出来封建主义和资本主义的腐朽思想、殖民文化、“法轮功”邪教、淫秽色情文化等，都属于腐朽文化危害落后文化是文化糟粕。污染文化环境，危害社会腐蚀人们的精神世界、侵蚀民族精神、阻碍先进生产力的发展、危害社会主义事业政策通过科学文化教育，予以改造和剔除必须坚决抵制，依法取缔共同点其存在都源于封建思想残余、西方资本主义腐朽思想的冲击、市场经济的弱点。都是文化中的糟粕，
9、都是与先进文化相对立，与社会主义精神文明相对立，它们都会导致拜金主义、享乐主义和极端个人主义，对社会都有严重的危害，应坚决加以抵制(2)为什么落后文化和腐朽文化存在的原因我国曾长期处于封建社会，封建思想的残余和旧的习惯势力根深蒂固，封建文化并没有完全退出历史舞台。经济全球化和信息网络技术的发展，加剧了西方资本主义腐朽思想文化对我国思想文化领域的冲击。社会主义市场经济带来不同社会群体价值取向、文化选择的多样化；市场经济自身的弱点，反映到人们的精神生活中来，诱发拜金主义、享乐主义、极端个人主义等不良思想，滋生唯利是图、权钱交易、损人利己、欺诈勒索等现象。(3)怎么办弘扬主旋律：发展中国特色社会主义
10、文化坚持以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人。无论是思想内容还是表现形式，都发挥着强有力的导向和示范作用。大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化。拓展深化：怎样克服落后文化和腐朽文化的影响？(如何抵制低俗文化？)在个人方面：(1)提高辨别落后、腐朽文化的眼力，增强抵御落后、腐朽文化的能力。(2)学习科学文化知识，提高思想道德修养，作出正确的文化选择。在国家方面：(1)要牢牢把握先进文化的前进方向。大力发展人民群众喜闻乐见的社会主义文化。弘扬主旋律，建设社会主义核心价值体系，发展中国特色社会主义文化。加强社会主义精神文明建
11、设，特别是要加强思想道德建设。(2)加强管理，正确引导。大众传媒：(1)要遵守国家的法律，依法办事，树立法制观念。(2)要增强责任意识和职业道德意识，切实履行其传承文化的义务。【误区警示】误区1：混淆传统习俗和落后文化。评析：传统习俗与落后文化既有区别又有联系。传统习俗中既有精华又有糟粕。而落后文化则是指带有迷信、颓废、庸俗色彩的文化。落后文化常常以传统习俗的形式表现出来。如生活中常见的看相、算命、测字和看风水等，落后文化是文化糟粕，需要不断通过科学文化教育，予以改造和剔除。误区2：落后文化与腐朽文化污染环境，危害社会，我们要坚决抵制，依法取缔。评析：落后文化和腐朽文化对社会的危害不同，因此采
12、取的措施也不同，落后文化是文化糟粕，需要不断通过科学文化教育，予以改造和剔除。腐朽文化腐蚀人们的精神世界、侵蚀民族精神、阻碍先进生产力的发展、危害社会主义事业，必须坚决抵制，依法取缔。某校研究性学习小组围绕网络文化建设问题展开探究调查，并搜集到以下资料。向家长隐瞒上网情况的学生占上网学生的比例 患网络成瘾症的中学生占中学生的比例 受网络暴力、色情文化影响诱发的犯罪占青少年犯罪的比例 54%14.8%57%(1)依据调查信息，有的同学认为，网络文化是腐朽文化，应予以取缔。请谈谈你对这一观点的认识。(2)有的同学认为我国的网络文化从宏观上缺少有效引导，审美趣味庸俗化的网络作品随处可见，有的网站传播
13、不健康信息，宣扬西方价值观，提供不文明服务，给我国的文化建设带来很大冲击，影响着和谐网络的建设。针对上述问题，请你就加强网络文化建设提出合理化建议。【思路分析】本题是开放性的探究题目。注意回答时既要结合所学基础知识，也要联系现实生活中的政策。第(1)问回答涉及到文化的性质、不同性质的文化对人的影响、对腐朽文化的态度等。第(2)问结合课本知识和实际从国家、个人、媒体等方面提出具体可行的措施即可。【参考答案】(1)文化有先进与落后、健康与腐朽之分，网络文化也是如此。网络文化中的封建主义和资本主义腐朽思想、殖民文化、色情文化等都属于腐朽文化，它阻碍社会的发展，毒害人们的心灵，对此必须坚决抵制、依法取
14、缔。先进的、健康的网络文化对社会、对人生有促进作用，对此则应支持和发展。把网络文化与腐朽文化等同起来，对网络文化一概取缔的观点是不对的。(2)国家：坚持社会主义先进文化的发展方向，坚持以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人，宣传科学真理、传播先进文化。加强网上思想舆论阵地建设，掌握网上舆论主导权，形成积极向上的主流舆论。倡导文明办网、文明上网，营造文明健康、积极向上的网络文化氛围。综合运用法律、行政、经济、思想教育等手段，加强对网络文化建设的管理。个人：提高辨别落后、腐朽文化的眼力，增强抵御落后、腐朽文化的能力，要文明上网。大众传媒：发展人民群众喜闻乐见
15、的社会主义文化；要遵守国家的法律，依法办事，树立法制观念。要增强责任意识和职业道德意识，切实履行其传承文化的义务。1.(2010山东高考)2009年12月，山东省启动了“放飞梦想”绿色手机文化创作传播活动；2010年3月，又开展了“诵读经典，爱我中华”活动。两大活动所体现的共同文化生活道理是()A.开展有益文化活动，提升公民文化素养B.净化社会文化环境，实现文明健康交往C.传播优秀传统文化，增强人的精神力量D.创新文化传播方式，推动经典文化发展【解析】“放飞梦想”绿色手机文化创作传播活动是净化社会文化环境；“诵读经典，爱我中华”活动，是传播优秀传统文化。二者都是开展有益文化活动，提升公民文化素
16、养。【答案】A高考体验2.(2010安徽高考)电影建国大业是新中国成立60周年的献礼作品。该片一经播放，就引起极大反响，深受人民群众喜爱。这说明()大众喜闻乐见的文化就是社会主义先进文化 先进文化反映广大人民群众的利益与呼声 文化形式创新是实现文化繁荣的根本途径 弘扬主旋律的文艺作品具有强大的生命力A.B.C.D.【解析】本题考查学生对先进文化与大众文化的理解能力。大众文化，未必是先进文化，错误；文化创新的根本途径是实践，错误；排除。【答案】D3.(2009广东高考)目前我国文化产品种类繁多，良莠不齐，这说明我国文化市场要()A.严格规范，整齐划一B.言论自由，顺其自然C.加强管理，正确引导
17、D.全面开放，海纳百川【解析】文化市场产品种类繁多，良莠不齐，需要加强对文化市场的管理，正确引导，所以选C。我们既不能只看到其积极的一面而忽视其消极作用，也不能因为它存在消极作用而简单地拒绝或否认，所以排除A、B、D项。【答案】C4.(2009江苏高考)用现代动画技术制作的电视动画片喜羊羊与灰太狼，受到广大观众的喜爱，获得了上海炫动卡通卫视2008年度收视排行的年度特别奖，同名动画电影也取得了高达8 500万的票房。这主要说明，为人们提供的文化产品应当()A.具有较高的经济效益B.运用先进的技术手段制作C.满足人们娱乐的需求D.采取群众喜闻乐见的形式【解析】“电视动画片”、“动画电影”等群众喜
18、闻乐见的形式是该作品受广大群众喜爱的重要原因，因此，D项符合题意。【答案】D考点演练一、单项选择题(每小题4分，共20分)1.2010年7月23日，中共中央政治局就深化我国文化体制改革研究问题进行第二十二次集体学习。胡锦涛同志在讲话中提出，要“坚决抵制庸俗、低俗、媚俗之风”。“三俗”之风的出现()A.缘于文化市场的自发性和传媒的商业性B.是传媒文化固有弊端的体现C.表明腐朽文化在我国已泛滥成灾D.表明文化对人的影响是强制的【解析】“三俗”的出现缘于文化市场的自发性和传媒的商业性，A正确。将“三俗”之风的出现归结为传统文化固有弊端的体现是不科学的，B排除；“三俗”之风不仅仅是腐朽文化的表现，C排
19、除；文化对人的影响是潜移默化的，不是强制的，D排除。【答案】A2.第21届香港书展2010年7月21日起在香港会议展览中心举行。本届书展为期7天共有15个主题馆，汇集了来自20个国家和地区的500余家参展商，入场人数超过92万人，可谓人气鼎盛。可见，文化市场的发展()能满足人们日益多样化、多方面的文化需求能让人们在社会生活中充分获得和享用文化使文化企业实现了经济效益和社会效益的统一必然会带来一个地区文化的大发展大繁荣A.B.C.D.【解析】本题材料反映的是香港书展满足了人们的文化需求，人们在书展中获得和享用了文化，故选。材料未体现，说法太绝对。【答案】A3.随着人民生活水平的提高，丰富精神生活
20、越来越成为人们的热切愿望，因此，我们需要大力发展人民大众所喜闻乐见的文化。人民大众所喜闻乐见的文化()A.必须是传统的、高雅的、严肃的文化B.是可以直接创造经济效益的文化C.是面向广大人民、反映人民利益和呼声的文化D.是青少年学生所喜欢的流行文化【解析】本题考查学生对人民大众所喜闻乐见的文化的理解，A、B、D对它的理解都是片面的，是不科学的。【答案】C4.近年来，我国网络游戏市场快速发展，在满足人民群众精神文化需求、促进文化产业发展等方面起到了重要作用。但与此同时，网络游戏也给部分消费者尤其是未成年人身心健康带来一些不利影响。针对网络游戏的负面影响，广大网民应该()增强抵御落后文化、腐朽文化的
21、能力 加强思想道德修养，作出正确的文化选择 合理运用网络，维护网络文明 离开网络，拒绝虚拟世界的诱惑A.B.C.D.【解析】题干要求从网民自身的角度分析如何应对网络游戏的负面影响，正确符合题意。说法不科学。【答案】C5.今天，我们面对的文化既有传统的和现代的、外来的和本土的，又有先进的和落后的、健康的和腐朽的、积极的和颓废的。针对这一情况，我们应该()以发展经典的、高雅的和严肃的文化为主坚决抵制、依法取缔一切非社会主义文化发挥中国特色社会主义文化的导向和示范作用用社会主义核心价值体系引领社会思潮A.B.C.D.【解析】本题考查学生的分析能力。人们对文化的需求是多层次、多样化、多方面的，以发展经
22、典的、高雅的和严肃的文化为主不能满足人们多样性文化需求；坚决抵制、依法取缔一切非社会主义文化的做法是错误的，排除。【答案】D二、非选择题(共12分)6.运用文化生活的有关知识，谈谈你对漫画引向歧路的认识。【解析】解答漫画题要结合漫画题目及文字提示理解漫画的寓意。漫画反映了人们盲目追求一些腐朽、落后的文化。对漫画的认识要全面，可从文化对人的影响、我们如何建设社会主义文化等方面来分析。【答案】(1)漫画反映了当前我国文化市场中存在的落后、腐朽文化对人产生消极影响，会把人引向歧途，影响人的健康成长。(2)文化对人具有潜移默化和深远持久的影响，文化影响人的交往行为和交往方式，影响人的实践方式、认识活动
23、和思维方式，因此必须高度重视文化对人的影响。(3)国家必须加强社会主义文化建设，奏响主旋律，加强市场监管，引导科学消费，加强法制建设和公民道德建设，大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化、坚决抵制腐朽文化，营造良好的文化氛围。同时，公民要提高辨别不同性质文化的眼力，增强抵御落后腐朽文化的能力，自觉主动地选择先进健康有益的文化。大众传媒要发展人民群众喜闻乐见的社会主义文化；要遵守国家的法律，依法办事，树立法制观念。要增强责任意识和职业道德意识，切实履行其传承文化的义务。第九课 推动社会主义文化大发展大繁荣 1.本课内容是高考常考考点，在文化生活部分地位十分重要，命题形式有选择题和主
24、观题。多数考题以日常生活中的文化现象为“情景”考查记忆、理解、分析、运用能力。2.本课近三年考查的主要知识点有：社会主义精神文明建设、社会主义核心价值体系、和谐文化等。高考命题可能通过当前各地精神文明创建活动，考查社会主义精神文明建设的必要性及具体措施；结合各地开展的文化活动说明发展先进文化的必要性和重要性；深化我国文化体制改革等重大社会热点问题，分析建设社会主义核心价值体系和建设社会主义精神文明的重要性；(一般)用主观题的形式考查对待传统文化与外来文化的态度；与文化传承、创新相结合考查推动文化大发展大繁荣的举措；结合群众文化实践，考查建设和谐文化、培育文明风尚等相关问题。面向现代化 面向世界
25、 面向未来 爱国主义 改革创新 马克思主义 社会主义 社会主义荣辱 观 思想道德 科学 和谐文化重点提炼：1.发展先进文化(1)发展先进文化的含义：它是以马克思主义为指导，以培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民为目标，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。(2)坚持发展先进文化的意义：坚持先进文化前进方向，是推动社会主义文化大发展大繁荣的根本要求和根本保证。坚持先进文化前进方向2.建设社会主义核心价值体系(1)内容：马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观。(2)作用：建设社会主义核
26、心价值体系是推动社会主义文化大发展大繁荣的必然要求。社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现，是全国人民团结奋斗的共同思想基础。建设社会主义核心价值体系有利于抵制各种错误和腐朽思想，不断增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。(3)要求：建设社会主义核心价值体系，就要巩固马克思主义指导地位，坚持不懈地用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民，用中国特色社会主义共同理想凝聚力量，用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志，用社会主义荣辱观引领风尚。拓展深化：1.正确理解社会主义核心价值体系的基本内涵(1)马克思主义指导思想是社会主义核心价值体系的灵魂。建设社会主义
27、核心价值体系，最根本的是坚持马克思主义的指导地位。(2)中国特色社会主义共同理想是社会主义核心价值体系主题。共同理想体现了人们对美好生活的向往和追求，是一个国家和民族奋勇前进的精神动力。有共同理想，才能有共同步调。这个共同理想，就是在中国共产党的领导下，走中国特色社会主义道路，实现中华民族的伟大复兴。(3)民族精神和时代精神是社会主义核心价值体系的精髓。民族精神是民族文化最本质、最集中的体现，以爱国主义为核心的伟大民族精神，已经深深融入我们的民族意识、民族品格、民族气质之中，成为各民族人民团结一心、共同奋斗的价值取向。(4)社会主义荣辱观是社会主义核心价值体系的基础。2.建设社会主义核心价值体
28、系与坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位并不矛盾(1)马克思主义指导思想是社会主义核心价值体系的基本内容之一，是社会主义核心价值体系的灵魂。它决定着社会主义核心价值体系的性质和方向。(2)推动社会主义文化大发展大繁荣，必须坚持马克思主义的指导地位，用社会主义核心价值体系引领社会思潮。(3)既有利于尊重差异、包容多样，又有利于抵制各种错误和腐朽思想的影响，不断增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。【误区警示】误区1：混淆先进文化与先进文化的前进方向。评析：二者的区别见下表：先进文化先进文化前进方向具体表现“先进文化”是指以马克思主义为指导的、与建设中国特色社会主义的经济和政治相适应的中国特色的
29、社会主义文化反映社会发展客观规律，符合人类根本利益，即坚持马克思主义为指导概念属性是一个静态概念，是一种状态或结果是一个动态概念，是一种趋势方向误区2：大力建设社会主义核心价值体系是建设中国特色社会主义文化的根本要求和根本保证。评析：坚持先进文化的前进方向，是建设中国特色社会主义文化的根本要求和根本保证。建设和谐文化根本上要大力建设社会主义核心价值体系。(2011安徽合肥模拟)校园文化建设是精神文明建设的重要组成部分，渗透于学校的教学、科研、管理、生活及各种校园活动等各方面的校园文化，在学校教育中有着广泛而深刻的内涵，直接影响着学校教育的目的和效果，影响着学校精神文明建设的成败。因此，我国必须
30、大力发展先进的校园文化。结合文化生活有关知识回答：(1)谈谈你对先进的校园文化基本内涵的认识。(2)应如何发展先进的校园文化？(3)请你就改善校园文化建设提几条合理化建议(至少三点)。【思路分析】先进的校园文化属于先进文化，因此第(1)问考查的是学生对先进文化内涵的认识；第(2)问要回答的就是如何发展先进文化；第(3)问一定要结合学校的文化建设提出具体落实措施，不能泛泛而谈，要有可操作性。【参考答案】(1)先进的校园文化是以马克思主义为指导，以培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民为目标，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。(2)要巩固马克思主义的指导地位，
31、践行社会主义核心价值体系。必须大力开展群众性的精神文明创建活动，必须大力发展教育、科学和文化事业，建设和谐文化。必须紧紧抓住文化建设中心环节思想道德建设。(3)在课堂教学中渗透思想道德教育。创建文明班级，进行文明班级评选。开展义卖活动，倡导助人为乐的精神。评选“阳光少年”，倡导积极向上的精神状态。开展歌唱比赛、演讲比赛、辩论比赛等，引导丰富多彩的健康文化生活。(围绕第(2)问的要求谈具体措施，只要切实可行均可，答出3点即可)重点提炼：1.建设社会主义精神文明的根本任务培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民，提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，以适应社会主义现代化建设的需要。这也是我们发展
32、先进文化的根本目的。2.精神文明建设的主要内容大力发展教育、科学和文化事业建设社会主义精神文明2.精神文明建设的主要内容大力发展教育、科学和文化事业主要内容原 因要 求发展教育教育具有基础性、先导 性、全局性作用必须全面贯彻党的教育方针，坚持教育的正确发展方向；高度重视思想政治教育，牢牢抓住素质教育的灵魂发展科学科学技术是第一生产力大力加强科学基础设施建设；普及科学知识，弘扬科学精神；坚持社会科学和自然科学发展并重，充分发挥哲学、社会科学在经济和社会发展中的重要作用发展文化事业和文化产业是社会主义文化建设的重要组成部分坚持正确导向，把社会效益放在首位，做到社会效益和经济效益的统一；推进文化体制
33、和机制创新，支持和保障文化公益事业，增强文化产业的整体实力和竞争力(1)和谐文化的地位：和谐文化是全体人民团结进步的重要精神支撑。(2)建设和谐文化的要求要开展群众性精神文明创建活动，完善社会志愿服务体系，形成男女平等、尊老爱幼、互爱互助、见义勇为的社会风尚。社会主义精神文明创建活动，是亿万人民参加文化建设的伟大实践。投身于社会主义精神文明建设的伟大实践，为建设和谐文化、培育文明风尚作贡献，充当新时期中国先进文化的传播者，是当代中国青年成长、成才的必然选择。拓展深化：1.正确理解发展先进文化、发展中国特色社会主义文化与精神文明建设的关系。(1)在当代中国，发展先进文化，就是发展中国特色社会主义
34、文化，就是建设社会主义精神文明。它们都把思想道德建设和教育科学文化建设作为其内涵，都是以马克思主义为指导思想，把培育“四有”公民，提高全民族的思想道德素质和科学文化素质作为根本目标。(2)三者的区别：各自的侧重点有所不同，文化是相对于经济、政治来说的；精神文明是相对于物质文明、政治文明而言的；先进文化是相对于落后文化、腐朽文化而言的；中国特色社会主义文化是相对于其他国家的文化而言的。2.正确理解文化事业和文化产业。文化事业和文化产业构成社会文化生产力的两个方面。文化生产力是指人们生产文化产品、提供文化服务的能力，是社会生产力的重要组成部分。文化产业是以文化事业为基础；文化事业以文化产业为支撑。
35、在社会主义市场经济条件下，发展各类文化事业和文化产业都要贯彻发展先进文化的要求，始终把社会效益放在首位。【误区警示】误区1：社会主义精神文明建设以发展教育、科学、文化事业为目标。评析：建设社会主义精神文明的根本任务，也是发展先进文化的根本目标，即培育“四有”公民，提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质，以适应社会主义现代化建设的需要。误区2：精神文明建设规定着文化建设的性质和方向，是文化建设的灵魂。评析：此观点是错误的，思想道德建设是中国特色社会主义文化建设的重要内容和中心环节。思想道德建设规定着文化建设的性质和方向，是文化建设的灵魂。中国共产党第十七届中央委员会第五次全体会议，于201
36、0年10月15日至18日在北京举行。全会提出，文化是一个民族的精神和灵魂，是国家发展和民族振兴的强大力量。要推动文化大发展大繁荣、提升国家文化软实力，坚持社会主义先进文化前进方向，提高全民族文明素质，推进文化创新。充分发挥文化引导社会、教育人民、推动发展的功能，建设中华民族共有的精神家园，增强民族凝聚力和创造力。运用文化生活的知识，请你谈谈如何加强中国特色社会主义文化建设，推动文化大发展大繁荣。【思路分析】本题考查学生提取材料有效信息、对相关知识点进行整合的能力。学生可以运用发展中国特色社会主义文化的相关知识进行回答，即发展中国特色社会主义文化必须以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三
37、个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，必须继承和发扬中国传统文化，同时注意借鉴吸收世界优秀文明成果，博采众长，此外还要立足社会生活实际，在内容和形式上进行文化创新。【参考答案】(1)加强中国特色社会主义文化建设，必须以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，发扬与时俱进的精神，积极推动文化创新，提升国家文化软实力。(2)加强中国特色社会主义文化建设，要继承和发扬中国优秀传统文化，承接和弘扬中国传统文化中的合理成分，充分发掘其蕴涵的时代价值。(3)加强中国特色社会主义文化建设，要注意吸收借鉴世界优秀文明成果，博采众长，使其熔铸于中国特
38、色社会主义文化建设之中，这是建设中国特色社会主义文化的一个重要途径。(4)加强中国特色社会主义文化建设，要大力加强社会主义核心价值体系建设。(5)加强中国特色社会主义文化建设，还要立足社会生活实际，在内容和形式上进行文化创新，充分发挥广大人民群众建设中国特色社会主义文化的积极性、主动性和创造性，努力创造中华文化的新辉煌。高考体验(2010山东高考)当前，文化市场在满足人民日益增长的文化需要的同时，也出现了“娱乐化”“低俗化”的倾向。针对这种现象，在文化消费时我们应当()提高辨别不同性质文化的眼力选择个性新潮的文化价值取向发展喜闻乐见的大众文化提升自身的文化审美品位A.B.C.D.【解析】解答本
39、题要抓住“文化消费时”的关键词，即公民个人如何做，依据学过的知识，不难选出。说法错误，是国家、企业的做法。【答案】D考点演练一、单项选择题(每小题4分，共20分)1.2010年7月8日，陕西省宝鸡市首届中华传统文化公益大讲堂开讲，讲堂以“弘扬中国传统文化，做有道德的中国人”为主题，充分展示出“崇德尚礼、和谐包容、闻鸡起舞、开放创新”的宝鸡精神风貌。下列对弘扬民族传统文化认识正确的是()要原封不动地承袭传统要把握好继承和发展的关系要全盘否定旧文化，努力创造新文化要推陈出新，革故鼎新A.B.C.D.【解析】对待传统文化，正确的态度是：“取其精华、去其糟粕，批判继承、古为今用”，错误。对待传统文化，
40、要在继承的基础上发展，在发展的过程中继承，也就是要批判地继承传统文化，推陈出新，革故鼎新，正确。【答案】D2.2010年10月3日，国务院总理温家宝在希腊议会就中希关系和中欧关系发表题为坚定信心共克时艰的重要演讲。温家宝说，中华文明和古希腊文明犹如两颗璀璨的明珠，在世界的东方和西方交相辉映，共同为世界文明发展作出了重要贡献。对待这两种文化正确的态度是()既要认同中华文化，又要尊重古希腊文化二者要相互借鉴，求同存异要平等对待这两种文化要以中华文化为主A.B.C.D.【解析】对古希腊文化：我们要“面向世界，博采众长”，一方面充分吸收外来文化的有益成果，一方面相互尊重平等对待。正确；不合题意，题目是
41、问对待这两种文化正确的态度，并不是问对待外来文化的态度，故不选。【答案】A 中共中央政治局于2010年7月23日进行第22次集体学习。胡锦涛在讲话中强调，要引导广大文艺工作者和文化单位自觉践行社会主义核心价值体系，坚持社会主义先进文化前进方向，坚决抵制庸俗、低俗、媚俗之风。据此回答34题。3.广大文艺工作者和文化单位自觉践行社会主义核心价值体系，就必须()巩固马克思主义的指导地位弘扬和培育民族精神和时代精神这个主题用社会主义荣辱观引领风尚用中国特色社会主义共同理想凝聚力量A.B.C.D.【解析】弘扬和培育民族精神和时代精神是社会主义核心价值体系的精髓，中国特色社会主义共同理想是社会主义核心价值
42、体系的主题，故说法错误。【答案】B4.坚持社会主义先进文化前进方向()是推动社会主义文化大发展大繁荣的根本要求和根本保证是中华文化由衰微走向重振的重要转折点要始终坚持马克思主义的指导地位其代表者是广大人民群众A.B.C.D.【解析】马克思主义传入中国是中华文化由衰微走向重振的重要转折点，中国共产党始终代表中国先进文化前进方向，故说法错误，符合题意。【答案】A5.2010年12月30日，北京市朝阳区签订楼盘购买协议，将投资4亿元人民币兴建图书馆新馆。新馆将继续实行365天全年开放，北京市民可免费借阅图书。兴建图书馆()有利于保障人民基本文化权利 有利于大力发展朝阳区文化产业 是推动朝阳区科技发展
43、的根本途径 有利于推动社会主义精神文明建设A.B.C.D.【解析】兴建图书馆是发展公益性文化事业的表现，不属于文化产业，故不符合题意。说法不合题意，推动朝阳区科技发展要靠人才和科技创新。说法正确且符合题意。【答案】B二、非选择题(共12分)6.2010年7月，中共中央、国务院印发了国家中长期教育改革和发展规划纲要(20102020)，并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻执行。这是21世纪我国第一个中长期教育改革发展规划纲要，它描绘了2010至2020年教育改革发展的宏伟蓝图，体现了国家意志，是一份指导我国教育改革发展的纲领性文件，也是新世纪继科技规划纲要、人才规划纲要之后的又一个支撑国
44、家战略的纲领性文件。运用文化生活知识，回答下列问题：(1)请你说明中共中央、国务院高度重视教育的原因。(8分)(2)请你就如何发展教育事业谈谈自己的想法。(4分)【解析】本题考查基础知识，但有一定的综合性。解题时要注意两点：一是要调用文化生活中所有关于教育的知识；二是注意第(2)问具有开放性，围绕发展教育事业，提出建设性建议。【答案】(1)发展教育是建设社会主义精神文明的重要内容，是为了培育德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。(2分)教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化与培育上始终扮演着重要角色。(3分)教育是发展科学技术和培养人才的基础，
45、在现代化建设中具有基础性、先导性、全局性作用。(3分)(2)必须优先发展教育，办人民满意的教育，建设人力资源强国。(2分)全面贯彻党的教育方针坚持育人为本、德育优先，实施素质教育，提高教育现代化水平。(2分)(若从其他角度回答，只要言之有理，也可得分)第十课 文化发展的中心环节 1.高考在本课的命题以选择题为主，从命题立意看，以能力立意为主，知识立意减少。2.本课近三年考查的主要知识点有：社会主义思想道德建设内容、目标，思想道德修养和科学文化修养的关系。思想道德建设在文化建设中的地位、追求更高的思想道德目标。高考命题可能通过先进人物事例说明思想道德建设是社会主义文化建设的重要内容和中心环节；以
46、名人名句名言为背景材料，说明加强思想道德修养和科学文化修养的重要性及二者关系，以及青年学生怎样追求更高的思想道德目标。为人民服务 集体主义 增强诚信意识 爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义 社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德 基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验 中国特色社会主义 世界观、人生观、价值观 中心环节 性质 思想道德 核心价值 科学文化重点提炼：1.正确理解加强思想道德建设的原因(1)必要性：道德本身具有时代特征，总是随着时代的发展而被赋予新的内涵。加强思想道德建设是培育“四有”公民目标的要求。要想实现社会主义精神文明建设的根本任务，必须联系新时期、新阶段的实际，加强
47、思想道德建设。(2)重要性：思想道德建设是中国特色文化建设的中心环节和重要内容。它规定着文化建设的性质和方向，是文化建设的灵魂，是基础。在发展中国特色社会主义文化的系统工程中，必须紧紧抓住思想道德建设这个中心环节。加强思想道德建设3.社会主义荣辱观与公民道德基本规范(1)什么是社会主义荣辱观：(八荣八耻)(2)为什么要树立社会主义荣辱观社会主义荣辱观是社会主义思想道德的集中体现，是社会主义核心价值体系的基础。以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，全面表达了社会主义思想道德与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的要求和特征。它为社会主义市场经济条件下，全
48、体社会成员作出道德选择，判断行为得失，提供了最基本的价值取向和行为准则。(3)公民道德基本规范是：爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。拓展深化：1.正确理解社会主义文化建设与思想道德建设是统一的(1)社会主义精神文明建设包括文化建设和思想道德建设两个方面，这两个方面是相互联系的有机整体，彼此相辅相成、相互渗透、互相促进。文化建设和思想道德建设必须协调发展。(2)文化建设是思想道德建设的基础。文化建设在一定程度上制约着思想道德建设。(3)思想道德建设规定着文化建设的性质和方向，是文化建设的灵魂。2.正确理解社会主义荣辱观与社会主义思想道德建设的关系(1)社会主义荣辱观是社会主义思想
49、道德建设的集中表现，是社会主义核心价值体系的基础。(2)社会主义荣辱观全面表达了社会主义思想道德的要求和特征。3.正确理解社会主义荣辱观与公民基本道德规范之间的关系以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，充分反映了我国公民“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范。它贯穿于社会生活的各个领域，表现在社会风尚的方方面面；既凝结着中华传统道德的精华，又融入了当代中国的时代精神；既有先进性的导向，也有广泛性的要求。误区1：社会主义思想道德建设以集体主义为原则，是对个人利益的否定。评析：集体主义的一项重要内容是坚持国家、集体、个人利益相结合，促进社会和个人的协调发展，充分尊重
50、和维护个人正当利益，因此，坚持集体主义并非随意要求放弃个人利益。【误区警示】误区2：混淆社会主义思想道德建设与中国特色社会主义文化建设。评析：中国特色社会主义文化建设的基本内容包括思想道德建设和教育、科学文化事业建设两个方面。思想道德建设是中国特色社会主义文化建设的重要内容之一，是中国特色社会主义文化建设的重要内容和中心环节，它规定着文化建设的性质和方向，是文化建设的灵魂。误区3：社会主义荣辱观是衡量一切行为对错的最主要标准。评析：社会主义荣辱观为社会主义市场条件下，全体社会成员作出道德选择、判断行为得失，提供了最基本的价值取向和行为准则，但不能因此就认为它是衡量一切行为对错的最主要标准；社会
51、主义荣辱观和基本道德规范是两个不同概念。2010年12月29日，中共中央宣传部、中华全国总工会和铁道部在人民大会堂联合举办“李东晓同志先进事迹报告会”。李长春指出，李东晓同志的先进事迹，与中国高铁的发展紧密联系在一起，生动诠释了“勇攀科技高峰，争创世界一流”的中国高铁精神，体现了以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神的丰富内涵，具有鲜明的时代特征和深刻的教育意义。李东晓同志不愧为广大干部群众特别是产业工人学习的楷模。要在全社会深入开展向李东晓同志学习活动，引导和激励广大干部群众把学习先进模范人物的事迹转化为推动经济社会又好又快发展的强大力量，为全面建设小康社会、加快推进社会主义
52、现代化作出贡献。结合材料，运用文化生活知识，说明为什么要在全社会深入开展向李东晓同志学习活动。【思路分析】本题以向道德榜样学习为时代背景，考查加强思想道德建设的必要性和重要性。回答此题关键是审清“在全社会深入开展向李东晓同志学习活动”，属于思想道德建设的具体体现。【参考答案】(1)必要性：道德本身具有时代特征，总是随着时代的发展而被赋予新的内涵。加强思想道德建设是培育“四有”公民目标的要求。要想实现社会主义精神文明建设的根本任务，必须联系新时期、新阶段的实际，加强思想道德建设。(2)重要性：思想道德建设是中国特色文化建设的中心环节和重要内容。它规定着文化建设的性质和方向，是文化建设的灵魂，是基
53、础。在发展中国特色社会主义文化的系统工程中，必须紧紧抓住思想道德建设这个中心环节。重点提炼：1.思想道德修养和科学文化修养的比较思想道德修养和科学文化修养比较科学文化修养思想道德修养区别含义人们在科学知识、文史知识、艺术欣赏等方面自我教育、自我提高的过程人们通过自省、自律等方式，不断提高思想道德认识、思想道德判断水平，陶冶思想道德情感，养成良好行为习惯，形成正确的世界观、人生观、价值观，树立崇高理想的过程方式自我教育、自我提高自省、自律内容学习自然科学、社会科学知识、用人类创造的科学文化知识武装自己的头脑等主要包括养成良好行为习惯，形成正确的世界观、人生观、价值观，树立崇高理想等联系二者是相互
54、促进的统一关系良好的科学文化修养，能够促进思想道德修养加强思想道德修养，能够促进科学文化修养2.追求更高的思想道德目标(1)在加强科学文化修养的同时，必须重视加强思想道德修养，不断追求更高的思想道德目标。(2)在遵守公民道德规范的基础上，要不断改造主观世界，努力学习马克思主义的科学理论，坚定中国特色社会主义共同理想，逐步树立共产主义远大理想。牢固树立社会主义荣辱观。(3)在加强自身修养的过程中，要脚踏实地、不尚空谈、重在行动，要从我做起、从现在做起、从点滴小事做起。拓展深化：正确理解提高科学文化修养和思想道德修养的关系科学文化修养和思想道德修养的提高并不是同步的，也不可相互替代。科学文化修养是
55、一种基础性的修养，其他各种修养都离不开科学文化修养。但是，在科学文化修养提高的前提下，如果不注重加强思想道德修养，不注重同消极的、有害的、落后的思想观念作斗争，就不会形成正确的世界观、人生观、价值观，最终也不会成为对国家、对社会有用的人。【误区警示】误区1：科学文化修养高的人思想道德修养也高。评析：思想道德修养与科学文化修养能够相互促进，但二者并不一定是完全同步的。有较高的科学文化修养的人并不一定就有较高的思想道德修养，反之亦然。因此，我们应该在加强科学文化修养的同时，自觉加强思想道德修养，在加强思想道德修养的同时，自觉学习科学文化知识，提高自己的科学文化修养。这样才能真正做一个有益于社会、有
56、益于人民的人。误区2：学生阶段主要是提高科学文化修养，思想道德修养是以后的事。评析：这种观点忽视了思想道德建设的重要性，割裂了思想道德修养和科学文化修养的关系。思想道德建设是文化建设的灵魂，也决定着教育所培养出来的人才的性质。而且加强思想道德修养，能促进科学文化修养。意大利诗人但丁说过：“道德常常能填补智慧的缺陷，而智慧永远填补不了道德的缺陷”。辨析：思想道德修养比知识文化修养更重要。【思路分析】本题较简单，应从思想道德修养和科学文化修养的关系分析命题正误的原因。【参考答案】命题观点是错误的。(1)加强思想道德修养，能够促进知识文化修养。如果不注重思想道德修养，即使掌握了丰富的知识，也难以避免
57、人格上的缺失，甚至危害社会。“道德常常能填补智慧的缺陷，而智慧永远也填补不了道德的缺陷”是正确的。(2)良好的知识文化修养，有助于人们自觉树立正确的思想观念，增强辨别是非的能力，养成良好的行为习惯；良好的知识文化修养，是为社会多做贡献的智力基础。“思想道德修养比知识文化修养更重要”的观点是错误的。(3)因此，一个有益于人民的人，应该做到既要有良好的知识文化内涵，又要不断提高思想道德修养。高考体验(2010福建高考)图片的寓意启示我们，思想道德建设必须()A.重视家庭美德建设 B.加强社会公德建设C.营造良好的生活环境D.提高公民科学文化素质【解析】本题涉及思想道德建设与科学文化修养之间的关系。
58、解答本题，看清楚提示语“楼里楼外”是解答好本题的关键。A、C、D不符合题意。【答案】B考点演练一、单项选择题(每小题4分，共20分)2010年9月21日，主要犯罪嫌疑人、某大学医学院泌尿外科主任肖传国在上海浦东机场落网。因几年前方舟子、方玄昌对其学术“打假”，导致肖传国未能入选中国科学院院士，遂指使远房亲戚对方舟子等人实施了袭击。因“学术打假”而闻名遐迩的方舟子，又站在了媒体和社会的聚光灯下。不仅是因为此番被“文人”所袭，更是因为方舟子身上折射出来的独特的中国学术生态图：形形色色的虚假与丑陋。据此回答13题。1.从文化生活角度，上述事件给我们的警示是()A.要求人们求真务实，正确实现人生价值B
59、.国家要加强宏观调控C.政府要坚持依法治国原则和对人民负责原则D.要加强思想道德建设【解析】本题要求从文化生活角度，A项是哲学生活角度；B项是经济生活角度；C项是政治生活角度，故A、B、C项不选。D项是文化生活角度入选。【答案】D2.从个人主观角度，如何解决上述问题()要引导思想道德建设与社会主义市场经济相适应要引导公民牢固树立社会主义荣辱观公民要形成正确的世界观、人生观、价值观，逐步树立共产主义远大理想要脚踏实地，从我做起，从现在做起、从点滴做起A.B.C.D.【解析】本题要求是个人主观角度，是国家角度引导怎么做，强调的是公民应重在行动，而非主观角度，不选。【答案】C3.肖传国的造假和打击报
60、复事件再次警示我们要加强社会主义荣辱观教育，人不可以无耻，八荣八耻更应成为我们终身的人生准则，要在国民中贯彻八荣八耻，给我们的启示是()对公民的思想道德建设，关系到社会良好风气的形成公民思想道德建设，影响到我们的终身发展思想道德的建设要优于科学文化修养的教育要对我国公民进行科学文化的教育，提高其科学文化素质A.B.C.D.【解析】“八荣八耻”强调的是加强思想道德建设，符合题意；说法错误，思想道德建设与科学文化建设是有机统一的；强调的是提高科学文化素质，不合题意。【答案】B4.道德规范是对基本道德要求的高度概括，是人们判别是非善恶，道德与不道德的基本尺度，也是人们在行为选择中应当怎么做与不应当怎
61、么做的基本标准，其内容包括()团结统一、爱好和平 爱国守法、明礼诚信 团结友善、勤俭自强 敬业奉献、改革创新A.B.C.D.【解析】属于民族精神的内容，中的改革创新属于时代精神内容。我国公民道德规范是：爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。故选。【答案】D5.下列说法能够正确反映科学文化修养和思想道德修养关系的是()A.财富不是你永远的朋友，而朋友是你永远的财富B.美国氢弹之父泰勒认为，“科学上能做到的，应该去做”C.一个在科学上取得巨大成就的人必然是一个道德高尚的人D.道德能填补智慧的缺陷，但是智慧永远填补不了道德的缺陷【解析】A与题意无关，排除；科学也不能做违背伦理道德的事，故
62、B说法不妥；科学文化修养高的人，其思想道德修养不一定高，故C 说法错误；D正确反映了二者的关系。【答案】D二、非选择题(共12分)6.2010年10月11日，郭明义同志先进事迹首场报告会在北京人民大会堂举行。胡锦涛同志就学习宣传郭明义同志先进事迹作出重要指示。他指出，郭明义同志是助人为乐的道德模范，是新时期学习实践雷锋精神的优秀代表。要大力宣传和弘扬郭明义同志的先进事迹和崇高品德，为构建社会主义和谐社会提供强大精神力量。郭明义同志先进事迹对我们青年学生追求更高的思想道德目标有何启示？【解析】本题能力要求较高，要从思想道德精神、荣辱观、思想道德修养和科学文化修养的关系、追求更高的思想道德目标等方
63、面作答。【答案】(1)遵守公民基本道德规范，牢固树立社会主义荣辱观。(2)在社会主义精神文明建设的实践中，要结合自身实际，立足于本职工作，加强自身的科学文化修养和思想道德修养，不断追求更高的思想道德目标。(3)不断改造主观世界，形成正确的世界观、人生观、价值观，切实增强识别和抵制各种错误思潮的能力。(4)努力学习马克思主义的科学理论，坚定中国特色社会主义的共同理想，逐步树立共产主义远大理想。(5)在加强自身修养的过程中，要脚踏实地、不尚空谈、重在行动，要从我做起，从现在做起，从点滴小事做起，在践行社会主义思想道德的过程中，不断追求更高的思想道德目标。热点聚焦文化是一个民族的精神和灵魂 中国共产
64、党第十七届中央委员会第五次全体会议，于2010年10月15日至18日在北京举行。全会由中央政治局主持，中央委员会总书记胡锦涛作了重要讲话。全会提出，文化是一个民族的精神和灵魂，是国家发展和民族振兴的强大力量。要推动文化大发展大繁荣、提升国家文化软实力，坚持社会主义先进文化前进方向，提高全民族文明素质，推进文化创新，深化文化体制改革，增强文化发展活力，繁荣发展文化事业和文化产业，满足人民群众不断增长的精神文化需求，基本建成公共文化服务体系，推动文化产业成为国民经济支柱性产业，充分发挥文化引导社会、教育人民、推动发展的功能，建设中华民族共有精神家园，增强民族凝聚力和创造力。问题：什么是社会主义先进
65、文化？如何发展中国特色社会主义文化？分析：(1)社会主义先进文化，就是以马克思主义为指导，以培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民为目标，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。(2)发展中国特色社会主义文化，牢牢把握先进文化的前进方向，关键在于坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位。发展中国特色社会主义文化，要大力加强社会主义核心价值体系建设。发展中国特色社会主义文化，要立足于发展中国特色社会主义的实践，着眼于世界文化发展的前沿，发扬民族文化的优秀传统，吸取世界各民族的长处，不断创新，以满足人民群众日益增长的精神文化需求，丰富人们精神世界，增强人们的精神力量。
66、发展中国特色社会主义文化，是全体人民的共同事业。只有人民群众广泛参与，充分发挥积极性、主动性和创造性，社会主义文化建设才能永葆生机和活力。1.十七届五中全会提出，文化是一个民族的精神和灵魂，是国家发展和民族振兴的强大力量。要推动文化大发展大繁荣、提升国家文化软实力，这是因为()文化是民族凝聚力和创造力的重要源泉 文化是综合国力竞争的重要因素 文化是经济社会发展的重要支撑 文化是经济发展的决定因素A.B.C.D.【解析】本题是因果型选择题，从题意看均是提高我国文化软实力的原因：说法错误，一定的文化由一定的经济、政治所决定。【答案】C2.十七届五中全会提出，要推动文化大发展大繁荣、推动文化产业成为
67、国民经济支柱性产业，充分发挥文化引导社会、教育人民、推动发展的功能，建设中华民族共有精神家园，增强民族凝聚力和创造力。这样做的文化生活依据是()文化与经济相互交融 一定的文化反作用于一定的经济、政治 各族人民对共同拥有的中华文化有强烈的认同感和归属感 文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉A.B.C.D.【解析】“推动文化产业成为国民经济支柱性产业”的依据是文化与经济相互交融，入选；“发挥文化引导社会、教育人民、推动发展的功能”依据是一定的文化反作用于一定的经济、政治入选；“建设中华民族共有精神家园”的依据是各族人民对共同拥有的中华文化有强烈的认同感和归属感，入选；“增强民族凝聚力和创造力
68、”的依据是文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，入选。【答案】D名师讲坛因果关系型选择题解题技巧(2010新课标、陕西、辽宁、湖南高考)近年来，我国开展道德模范评选活动，树立来自基层、来自群众的道德楷模，推动了社会主义思想道德建设。我国重视思想道德建设是因为它()是发展中国特色社会主义文化的重要内容和中心环节能提供精神动力和正确价值观，决定社会发展进程和方向体现了先进文化性质和前进方向，有利于培育“四有”新人为我国经济社会发展提供了智力支持A.B.C.D.试题解析 这是一道较为典型的因果型选择题。由果导因，即以题干为结果，选项为原因。首先我们要对题枝进行分析，本身说法错误，价值观不能决定
69、社会的发展进程和方向，社会发展有其规律，因此不能作为我国重视思想道德建设的原因。说法也有误，为我国经济社会发展提供智力支持应该是教育、科技、文化的发展，因此不能作为原因。联系文化生活第十课中的思想道德建设在文化建设中的地位：思想道德建设是中国特色社会主义文化建设的重要内容和中心环节。它规定着文化建设的性质和方向，是文化建设的灵魂。可知是我国重视思想道德建设的原因。名师点评 同学们在做题过程中常见的错误有：审题时跳跃式阅读、遗漏信息、不明答题范围、方向等；把相同、相近的知识混同，误断其关系好像、差不多等；解题中关系不明、因果倒置、逻辑混乱等。因此特别提醒，解答因果型选择题，应把分析法与排除法相结合，即把题干和备选项结合起来，题干为因，备选项应为此原因的结果；反之亦然。方法启示题型特点：因果关系型选择题主要是分析政治、经济、社会现象的原因、目的、影响。一般包括两种情况：1.知道结果考原因，题干为果，选项为因。可以是一因多果，也可以是多因一果或是一因多果。常用引导语是“因为”“其原因是”“之所以”。2.知道原因考结果，其引导语是“目的是”“是为了”“结果是”“影响是”“因此”“所以”等。其中在考查原因时又有根本原因、直接原因、主要原因等。
