收藏 分享(赏)

2013学年高一政治精品课件:第3课 我国政府是人民的政府(新人教版必修2).ppt

上传人:高**** 文档编号:240297 上传时间:2024-05-26 格式:PPT 页数:31 大小:525KB
下载 相关 举报
2013学年高一政治精品课件:第3课 我国政府是人民的政府(新人教版必修2).ppt_第1页
第1页 / 共31页
2013学年高一政治精品课件:第3课 我国政府是人民的政府(新人教版必修2).ppt_第2页
第2页 / 共31页
2013学年高一政治精品课件:第3课 我国政府是人民的政府(新人教版必修2).ppt_第3页
第3页 / 共31页
2013学年高一政治精品课件:第3课 我国政府是人民的政府(新人教版必修2).ppt_第4页
第4页 / 共31页
2013学年高一政治精品课件:第3课 我国政府是人民的政府(新人教版必修2).ppt_第5页
第5页 / 共31页
2013学年高一政治精品课件:第3课 我国政府是人民的政府(新人教版必修2).ppt_第6页
第6页 / 共31页
2013学年高一政治精品课件:第3课 我国政府是人民的政府(新人教版必修2).ppt_第7页
第7页 / 共31页
2013学年高一政治精品课件:第3课 我国政府是人民的政府(新人教版必修2).ppt_第8页
第8页 / 共31页
2013学年高一政治精品课件:第3课 我国政府是人民的政府(新人教版必修2).ppt_第9页
第9页 / 共31页
2013学年高一政治精品课件:第3课 我国政府是人民的政府(新人教版必修2).ppt_第10页
第10页 / 共31页
2013学年高一政治精品课件:第3课 我国政府是人民的政府(新人教版必修2).ppt_第11页
第11页 / 共31页
2013学年高一政治精品课件:第3课 我国政府是人民的政府(新人教版必修2).ppt_第12页
第12页 / 共31页
2013学年高一政治精品课件:第3课 我国政府是人民的政府(新人教版必修2).ppt_第13页
第13页 / 共31页
2013学年高一政治精品课件:第3课 我国政府是人民的政府(新人教版必修2).ppt_第14页
第14页 / 共31页
2013学年高一政治精品课件:第3课 我国政府是人民的政府(新人教版必修2).ppt_第15页
第15页 / 共31页
2013学年高一政治精品课件:第3课 我国政府是人民的政府(新人教版必修2).ppt_第16页
第16页 / 共31页
2013学年高一政治精品课件:第3课 我国政府是人民的政府(新人教版必修2).ppt_第17页
第17页 / 共31页
2013学年高一政治精品课件:第3课 我国政府是人民的政府(新人教版必修2).ppt_第18页
第18页 / 共31页
2013学年高一政治精品课件:第3课 我国政府是人民的政府(新人教版必修2).ppt_第19页
第19页 / 共31页
2013学年高一政治精品课件:第3课 我国政府是人民的政府(新人教版必修2).ppt_第20页
第20页 / 共31页
2013学年高一政治精品课件:第3课 我国政府是人民的政府(新人教版必修2).ppt_第21页
第21页 / 共31页
2013学年高一政治精品课件:第3课 我国政府是人民的政府(新人教版必修2).ppt_第22页
第22页 / 共31页
2013学年高一政治精品课件:第3课 我国政府是人民的政府(新人教版必修2).ppt_第23页
第23页 / 共31页
2013学年高一政治精品课件:第3课 我国政府是人民的政府(新人教版必修2).ppt_第24页
第24页 / 共31页
2013学年高一政治精品课件:第3课 我国政府是人民的政府(新人教版必修2).ppt_第25页
第25页 / 共31页
2013学年高一政治精品课件:第3课 我国政府是人民的政府(新人教版必修2).ppt_第26页
第26页 / 共31页
2013学年高一政治精品课件:第3课 我国政府是人民的政府(新人教版必修2).ppt_第27页
第27页 / 共31页
2013学年高一政治精品课件:第3课 我国政府是人民的政府(新人教版必修2).ppt_第28页
第28页 / 共31页
2013学年高一政治精品课件:第3课 我国政府是人民的政府(新人教版必修2).ppt_第29页
第29页 / 共31页
2013学年高一政治精品课件:第3课 我国政府是人民的政府(新人教版必修2).ppt_第30页
第30页 / 共31页
2013学年高一政治精品课件:第3课 我国政府是人民的政府(新人教版必修2).ppt_第31页
第31页 / 共31页
亲,该文档总共31页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、 必修二 政治生活 第3课 我国政府是人民的政府 1准确理解和把握我国政府的职能(1)政府作为行政机关,其职能具有广泛性,但不能包办一切,其职能的行使,要于法有据,依法定程序行使,即坚持依法行政,既不能“缺位”,也不能“越位”。(2)履行政府职能的主体只能是国家行政机关,即各级政府及其各具体组成部门。(3)政府的四方面职能,概括起来就是管理和服务。管理与服务是统一的,在管理中提供服务,在服务中更好地实施管理。四种职能的每一方面都渗透着管理和服务,只是各有侧重而已。我国政府职能的划分,具有相对的性质,其中有些职能存在交叉关系。如维护社会秩序是政治职能的内容,也是经济职能中公共服务职能的内容;经济

2、职能中的公共服务职能与社会公共服务也有交叉,但社会公共服务的职能更广泛。(4)政府组织经济建设的职能并不意味着政府可以直接干预、管理经济活动;转变政府职能并不是弱化政府职能。【例1】(2011江苏卷)仔细观察漫画放心肉。该图所反映的社会问题存在的原因是()部分经营者缺乏 市场规则意识 部分经营者缺乏 良好的形象 政府相关职能部 门行政执法效能差 某些政府部门履行社会公共服务职能不到位 A B C D【方法】本题考查企业的形象和政府的职能知识,主要考查学生调动和运用知识分析理解问题的能力。“瘦肉精”猪肉的出现,是由于不遵守市场规则造成的,符合要求;漫画反映了部分经营者缺乏良好的形象,但题干要求回

3、答的是造成这一局面的原因,不符合题干要求;漫画中相关政府职能都“做”了,但没有按要求严格去做,成为问题的原因;漫画反映的是政府部门的经济职能,不符。选B项。2全面理解坚持对人民负责的原则(1)我国是人民民主专政的社会主义国家,决定了我国政府是为人民服务的政府,对人民负责是政府的职责。(2)落实对人民负责的原则要做到三方面:坚持为人民服务的工作态度,树立求真务实的工作作风,坚持从群众中来到群众中去的工作方法。(3)对人民负责的原则的三个方面要求各有侧重。具体来说,为人民服务的工作态度,侧重于思想和态度上“为民”,反对官僚主义,这是做到对人民负责的必要前提;求真务实的工作作风,侧重于工作过程和结果

4、的“惠民”,反对形式主义,这是做到对人民负责的必要条件;从群众中来到群众中去的工作方法,侧重于工作过程和方法上的“靠民”,反对主观的教条主义和经验主义,这是做到对人民负责原则的保障。【例2】(2010年高考安徽卷37题)材料 近年来,我国政府为了增加居民收入,扩大居民消费,保障人民生活,采取了一系列措施。如加强“三农”工作,增加农民收入;稳步推进医药卫生事业改革;实施更加积极的就业政策;加快完善社会保障体系;大力发展教育事业;维护社会稳定,促进社会和谐。分析材料所体现的政治生活道理。【方法】此题的解题思路是:第一,审材料,把握材料的中心主旨及含义层次,找出每一层次的关键词(即每一层次的主体和主

5、体的行为)。如题中的加强“三农”工作;加快完善社会保障;大力发展教育事业;维护社会稳定,促进社会和谐等。第二,逐层思考材料体现的道理。如加强“三农”工作我国的国家性质,政府的宗旨和工作原则;加快完善社会保障制度政府提供社会公共服务的职能;维护社会稳定,促进社会和谐政府保障人民民主和维护国家长治久安的职能。第三,在组织答案时,不仅要指出材料体现的道理,还要简单地概括说明每一观点是如何体现的。【答案】我国是人民当家作主的社会主义国家,政府是国家权力机关的执行机关。为人民服务是政府的宗旨,对人民负责是政府工作的基本原则。加强“三农”工作体现了政府组织经济建设的职能;大力发展教育事业体现了政府组织文化

6、建设的职能;完善社会保障体系等体现了政府提供社会公共服务的职能;维护社会稳定,促进社会和谐,体现了政府保障人民民主和维护国家长治久安的职能。【观点1】认为“政府管理经济的职能意味着政府可以直接干预经济活动。”(1)管理经济的职能是各级政府的重要职责,但这种管理是宏观的,是间接引导,该观点错在认为政府可以直接干预经济活动。(2)在社会主义市场经济条件下,政府在经济建设中负有特别重要的职能,主要是进行经济调节、市场监管、社会管理和公共服务,以促进社会经济发展,但这并不意味着政府可以直接干预经济,而是要以宏观调控为主,变直接干预为间接引导,变“指导”为“引导”,主要依靠经济和法律手段为主,辅之以必要

7、的行政手段,防止管得过严,管得过宽,束缚了各方面的积极性。【例1】(2011天津卷)近期,“染色馒头”、“瘦肉精火腿肠”等食品安全事件屡有发生,引起社会广泛关注。要有效防范此类现象发生,从漫画交叉地带中我们得到的启示是()A政府要直接参与 食品生产和管理 B要加强法制建设,提高政府权威 C政府要清正廉洁,防止行政执法腐败 D要完善权责一致、分工合理的行政管理体制【方法】本题考查政府的职能。根据漫画内容,交叉地带的标题表明政府部门之间相互推诿,职责不清的现状。A项说法错误,政府不能直接参与食品生产;B项说法不合题意,因为是职责不清的现状,光解决法制的问题还不够。C项说法不合题意。D项符合漫画的主

8、旨,入选。【观点2】政府机关对人民负责和对上级负责是矛盾的。(1)在现实生活中,对人民负责和对上级负责是存在矛盾的现象,这是由于政府机关及其工作人员没有坚持对人民负责的原则造成的。(2)在我国实行民主集中制的组织活动原则,它要求国家机关对上级负责,能保证国家权力的统一,政令的畅通,从而从根本上维护人民的利益。因此,从本质上讲,我国政府机关对人民负责和对上级负责是完全一致的,是不矛盾的。【例2】(2011江苏卷)温家宝总理在十一届全国人大四次会议上所作的政府工作报告中,向代表们坦陈“十一五”期间服务业增加值,就业比重等三项指标没有达标。这体现了()A政府实行重大决策民主评议制度 B人大代表对政府

9、行使质询权 C人大代表通过听证制度参与民主决策 D政府求真务实的工作作风【方法】本题考查对人民负责原则,主要考查学生调动和运用知识分析理解问题的能力。温家宝总理坦陈“十一五”期间服务业增加值,就业比重等三项指标没有达标,反映了政府实事求是,不弄虚作假的工作作风,D符合题意,应选;A、B、C观点正确,但都不属于题干考查的主旨,应排除。12011年9月5日,湖南日报刊登文章把富民优先贯穿科学发展的全过程,提到:湖南省委、省政府认真贯彻中央决策部署,明确提出在经济社会发展中要坚持以人为本、民生为重、富民优先,强调把保障和改善民生作为永恒的主题,把富民优先的要求贯穿到科学发展的全过程,率先在全国颁布实

10、施湖南省保障和改善民生实施纲要(20112015年),使湖南民生建设进入了制度化、规范化发展的新阶段。2湖南省政府服务规定从2010年10月的草案出炉,到公开向社会公众征求意见,再到2011年4月省政府常务会议通过,这个过程是湖南在建设服务型政府时尊重民意的一个缩影。要成为服务型政府,就必须把政府定位于服务者的角色,按照公民意志组建起来以“为人民服务”为宗旨,承担起相应责任。1我国是人民民主专政的国家,人民是国家和社会的主人。社会管理和公共服务是政府的基本职能。政府明确提出在经济社会发展中要坚持以人为本、民生为重、富民优先,强调把保障和改善民生作为永恒的主题,是积极履行政府职能的体现,反映了我

11、国的国家性质。2我国政府是国家权力机关的执行机关,是国家行政机关。我国政府的宗旨是为人民服务,政府工作的基本原则是对人民负责。我国正在建设服务型政府,其根本目的是进一步提高政府为经济社会发展服务、为人民服务的能力和水平。尊重民意贯穿于湖南服务型政府建设过程,通过听取民意、集纳民智、发挥民力,就一定能早日实现富民强省的梦想。1.(原创题)2011年2月28日,湖南省保障和改善民生实施纲要(20112015)已正式颁布。这个具有开创意义的纲要,是今后5年湖南保障和改善民生工作的行动纲领,从这一刻起,“幸福指数”不再只是百姓热议的高频词汇,更是考核政府作为的具体指标。湖南率制订实施纲要表明()坚持为

12、人民服务的宗旨 真正让改革发展的成果更多地惠及人民群众 加快推进法治湖南建设 把保障和改善民生放在更加突出的位置 A B C D 方法:湖南重视民生建设,率先出台纲要,是坚持为人民服务宗旨的体现,表明更加重视民生,让人民群众得到真正的实惠,故符合题意要求,选C项。与题干材料不符。2.(2010广东卷)材料 为推动粤东、粤西和粤北实现经济社会跨越式发展,2008年以来,广东省政府积极实施“双转移”(即把劳动密集型企业转移出去和把山区劳动力转移进产业园),采取了一系列措施,如通过发挥财政作用激励珠三角周边地区积极承接产业转移,组织农村劳动力技能培训等,初步形成了“转一个,富一家;转一批,富一方”的可喜局面。运用政治生活中有关政府的知识,分析材料是如何体现服务型政府建设的。方法:解答此题要抓住“如何体现”这一关键词。要明确服务型政府建设的基本内涵,再在此基础上,紧扣材料,有针对性地对照服务型政府建设的内容作答即可。答案:(1)广东加速欠发达地区发展,促进协调发展和共同富裕,体现出政府是为人民服务、对人民负责的政府。(2)政府在履行职能中体现服务型政府的建设。政府运用财政手段调控产业转移,履行了组织经济建设的职能;政府组织农民技能培训,履行了提供社会公共服务职能。

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 幼儿园

网站客服QQ:123456
免费在线备课命题出卷组卷网版权所有
经营许可证编号:京ICP备12026657号-3