1、只因为年轻啊zxxkw学科网学.科.网这是深秋了，我们的日子在不知不觉中临近了。我遂觉得，我的心像一张新帆，其 中每一个角落都被大风吹得那样饱满。星斗清而亮，每一颗都低低地俯下头来。溪水流着，把灯影和星光都流乱了。我忽 然感到一种幸福，那种浑沌而又淘然的幸福。我从来没有这样亲切地感受到造物的宠爱 真的，我们这样平庸，我总觉得幸福应该给予比我们更好的人。地毯的那一端 欣赏作者的散文学科网 我不能不被生命豪华的、奢侈的、不计成本的投资所感动。也许，在不分昼夜的飘散之余，只有一颗种子足以成荫，但造物主乐于做这样惊心动魄的壮举。我至今仍然在沉思之际想起那一片柔媚的湖水，不知湖畔那群种子中有哪一颗成了小
2、树。至少，我知道，有一颗已经成长。那颗种子曾遇见了一片土地，在一个过客的心之峡谷里蔚然成阴，教会她怎样敬畏生命。敬畏生命 zxxkw 春天必然曾经是这样的：从绿意内敛的山头，一把雪再也掌不住了，噗嗤的一声，将冷脸笑成花面，一首澌澌然的歌便从云端唱到山麓，从山麓唱到低低的荒村，唱入篱 落，唱入一只小鸭的黄蹼，唱入软溶溶的春泥软如一床新翻的棉被的春泥。那样娇，那样敏感，却又那样浑炖无涯。一声雷，可以无端地惹哭满天的云，一阵 杜鹃啼，可以斗急了一城杜鹃花，一阵风起，每一棵柳都吟出一则则白茫茫、虚飘飘说 也说不清、听也听不请的飞絮，每一丝飞絮都是一件柳的分号。反正，春天就是这样不 讲理、不逻辑，而仍可
3、以好得让人心平气和。春之怀古 我想起那坐山。它沉沉稳稳的驻在那块土地上，像一方纸镇。美丽凝重，并且深情地压住这张纸，使我们可以在这张纸上写属于我们的历史。或者在眼中，或者在胸中，是中国人，就从心里想要一座山。孔子需要一座泰山，让他发现天下之小。李白需要一座敬亭山，让他在云飞鸟尽之际有“相看两不厌”的对象。辛稼轩需要一座妩媚的青山，让他感到自己跟山相像的“情与貌”。是中国人，就有权利向上帝要一座山。我要的那一座山叫拉拉山。常常，我想起那座山 张晓风，女，1941年生，江苏铜山人，台湾散文家。“她的作品是中国的，怀乡的，不忘情于古典而纵身现代的，她又是极人道的。”。有人称其文“笔如太阳之热，霜雪之
4、贞，篇篇有寒梅之香，字字若璎珞敲冰”。余光中也曾称其文“亦秀亦豪，清丽洒脱”，将之列为“第三代散文家中的名家”，皆评价甚高。作品：张晓风经典作品、地毯的那一端、花之笔记、母亲的羽衣等。记几个字词 滑稽尴尬正襟危坐乍起乍落 促狭灼伤不可置信倾家荡产 昏眊荒谬人老珠黄过眼烟云 佝偻跺脚张皇无措语焉不详 脸颊崭新 镶嵌空瘪zxxkw引题：年轻，是每个人必经的美好岁月，年轻往往代表一切，而年轻也因为太完整，而无法体会到人生的诸味，可谓身在其中不知处；而作者历经沧桑后，用一种过来人的智慧，细细品尝青春，更是对人生的参悟。节选的四段文字，每段都围绕关于人生的某一个支点来展开，你领悟到其中的道理吗？请分别用
5、一句话概括。然后谈谈你的感想。阅读课文，联想思考。1.爱与恨：爱的反面不是恨，是漠然。只因为年轻，所以把爱恨简单对立，却不明白，爱的反面只是没有感觉的默然，一个人在恨的时候也就在刻骨铭心地爱着。2.受伤与关怀：不能因害怕受伤而放弃关怀。只因为年轻，所以面临未来，总是小心受伤，却不明白，受伤是人的常态，人生在世难免受伤，关键是一种什么样的心态去面对。zxxkw3.生命的经济学：生命就像经济学，短小稀少，要珍惜光阴只因为年轻，所以往往忽略了这丰盛却短暂的青春，那转瞬就过的稀少岁月，往往在人拥有的时候却总是恍然。4.浪掷：无论诚恳地做了什么都不必言悔只因为年轻，所以总认为更好方式可以再过一遍，却不知
6、道，时光无驻，对于这太美的青春而言，任何一种过去都是对美的浪掷，因此与其懊恼，不如在过程中享受。小结：作者从哪几个方面来感受年轻和青春的，你从中又获得哪些心灵启示。作者从情感、伤害、无常、过程等方面来感性地阐释青春的年轻和美的，从中引发出了爱和恨、受创、青春的短暂与欲望的无穷。懊恼等相关的感慨。从中我们感受到来自青春的美好和短暂、人生的无奈与飞扬，在享受美的时候要学会看透它的易逝，在失去的时候，学会感恩和回味。谁能以深刻的内容充实每个瞬间，谁就是在无限地延长自己的生命。库尔茨 1.所以说，爱的反面不是恨，是漠然。（这句话有什么深刻含义？根据上下文做具体分析）爱代表了一个人对另一个人的强烈感情，
7、从内容的表面上看，爱的反面便是恨，但是从感情的强度上看，爱的反面便是漠然。从下文所举例，便可看出，久别重逢的朋友，心中的爱也就变成了一句“认识你吗？”这句话所表达的是一种对漠然的害怕，哪怕是恨也是一种着紧的表现，而漠然就是一种无言的困惑，让人生怕。研读课文，联系上下文回答问题。2.原来整场生命也可作经济学来看，生命也是如此短小稀少啊！而人的不幸却在于那颗永远渴切不止的有所索求，有所跃动有所未足的心，为什么是这样的呢？为什么竟是这样的呢？我痴坐着，任泪下如麻不敢去动它。（为什么学生听了经济学教授的话后“并不悲伤”，只是“低头记笔记”，而我却“又惊又痛泪如雨下”呢？联系上下文，找出我和学生不同反应
8、的原因）学生们是大一的。正处于青春时期，他们年轻，他们看不出生命是一场短短的独幕剧，如一朝一暮，如匆匆如赴一场喧哗的夜宴。他们没有这样深思，而教授的讲话却让重当学生的作者为之触动，引起了他的深思。3.青春太好，好到你无论怎么过都觉浪掷，回头一看，都要生悔。（为什么“青春太好”了反觉其“春色恼人”？这句话隐藏了什么哲理）生命是一桩太好的东西，好到你无论选择什么方式度过，都像是一种浪费。面对生命，我们不要太追求完美，只需好好把握青春，让生命过得充实丰富，“无论诚恳地做了什么都不必言悔。”引题：哲思性散文虽然以阐述生活和人生的哲理见长，但这哲理常常是借助具体可感的形象表现出来。本文中便有不少哲理、感
9、情和形象结合得十分完美的段落。请在文中找出二三个能引起你共鸣的句段，谈谈你对哲思性散文的表达方式的看法，并体会张晓风散文“亦秀亦豪，清丽洒脱”（余光中语）的语言特色。五、品读课文，体会作者的散文特色。生命太完美，青春太完美，甚至连一场匆匆的春天都太完美，完美到像喜庆节日里一个孩子手上的气球，飞了会哭，破了也会哭，就连一日日空瘪下去也是要令人爱哭的啊！这一段话富有深情地感慨生命，青春的完美，进而用“孩子手中的气球”这一具体形象比喻生命，青春，表达出青春是一场“无论做什么都觉得是浪掷”的哲理。示例1：如果关怀和爱就必须就必须包括受伤，那么就不要完整，只要撕裂。基督不同于世人的，岂不正在那双钉痕宛在
10、的受伤手掌吗？这一段话通过“基督”这一形象，表现出一种在关怀与受伤之中的毅然的取舍，章显了一种宁可受伤也要关怀，去爱的人生哲理。示例2：生命一枚神话世界里的珍珠，出于沙砾，归于沙砾，晶光莹润的只是中间这一段短短的幻象啊！示例3：通过将青春在生命中的位置形象化为珍珠形成过程中那一段“晶光莹润”的幻象，表达出我们只能无奈地，束手无策地看着青春逝去的哲理。余光中称张晓风的散文为“亦秀亦豪”“腕挟风雷”的“淋漓健笔”。亦秀亦豪、腕挟风雷是一个高度凝练的概括，“腕挟风雷”是对“亦秀亦豪”之“豪”所作的补充和说明。英国女作家伍尔芙指出：“一个人，如果是个纯粹的男人或是个纯粹的女人，那将是天大的不幸。六、课
11、外探究：说说张晓风的散文。无论任何人，都应该是个具有女人味的男人或具有男人味的女人。”这一男女双性气质的组合理论极富启示意义。楼肇明按其思想情感分为三个层次：1.她对大自然，天地上山川草木只有宗教性的虔诚才可以比拟的感恩情感；2.她对故国明月镂心刻骨般的相思情愫。3.这位女作家那涵天负地般的广阔胸襟，以寥廓思维空间为背景的对生命价值的沉思。按散文艺术创作历程，分为三个的段落 ：1.世界是一条清澈澄碧、纤尘不染的潺潺溪流。（以她于1966年出版的第一本散文集地毯的那一端为标志）2.犹如小溪奔向了风云激荡、爱恨交织、浊浪排空的湖泊。（以散文集愁乡石(1977)、步下红毯之后(1979)至你还没有爱过(1981)为标志）3.廊庑渐趋廓大，犹如从湖泊递变为壮阔浩渺的大海。（在自我在为起点迄今为第三段落）
