1、第4节免疫调节(时间：30分钟满分：50分)考查知识点及角度难度及题号基础中档稍难免疫系统的组成35免疫系统的功能1、67免疫失调及免疫学的应用2、4一、选择题(共6小题，每小题5分，共30分)1(2011全国理综)研究发现两种现象：动物体内的B细胞受到抗原刺激后，在物质甲的作用下，可增殖、分化为效应B细胞；给动物注射从某种细菌获得的物质乙后，此动物对这种细菌具有了免疫能力。则这两种物质中 ()。A甲是抗体，乙是抗原B甲是抗体，乙是淋巴因子C甲是淋巴因子，乙是抗原D甲是淋巴因子，乙是抗体解析本题考查免疫，意在考查考生的理解能力。在体液免疫中，抗原被吞噬细胞处理后使其抗原决定簇暴露出来，传递给T
2、细胞，T细胞分泌淋巴因子作用于B淋巴细胞，使其增殖分化成效应B细胞和记忆细胞；注射抗原能使动物发生体液免疫产生抗体，获得对特定抗原的免疫能力。答案C2(2010浙江高考)乙肝疫苗的接种需在一定时期内间隔注射三次，其目的是 ()。A使机体积累更多数量的疫苗B使机体产生更多种类的淋巴细胞C使机体产生更多数量的抗体和淋巴细胞D使机体产生更强的非特异性免疫解析本题考查特异性免疫及预防接种的机理，意在考查考生的理解能力及综合运用能力。接种疫苗后，疫苗作为抗原刺激机体产生抗体和记忆细胞，如果有相同的抗原再次刺激机体时，记忆细胞会快速增殖分化，产生大量浆细胞，浆细胞进而产生抗体消灭抗原，这就是二次免疫反应。
3、接种乙肝疫苗之所以要间隔注射三次，目的就是要激发机体二次免疫反应，使机体产生更多数量的抗体和淋巴细胞。故选C。答案C3(2011山东淄博模拟)特异性免疫和非特异性免疫既有较严格的分工，也有一定的协作、联系。下列各项中，最能体现两者紧密关系的是()。A抗体 B淋巴因子C溶菌酶 D吞噬细胞解析吞噬细胞既参与体液免疫，也参与细胞免疫，还可作为第二道防线参与非特异性免疫。答案D4(2011南昌模拟)某患者一只眼球受伤导致晶状体破裂，若不立即摘除，则另一健康眼睛也将失明，这在免疫学上称为自身免疫病，其主要致病过程如图。下列有关表述正确的是 ()。A代表过敏原B代表溶酶体酶C保留了对抗原的记忆D在再次接触
4、相同抗原刺激时，可合成并分泌抗体解析结合图和所学知识可知，为抗原，为T细胞分泌的淋巴因子，为记忆细胞，为浆细胞。记忆细胞能够保持对抗原的记忆能力，再次受到相同抗原刺激时，能迅速增殖、分化为浆细胞、分泌大量抗体。答案C5. 病原体对不同免疫状态小鼠的感染进程如图所示。下列相关叙述，正确的是 ()。A吞噬细胞缺陷小鼠的非特异性免疫受损，特异性免疫也无法产生BB细胞缺陷小鼠虽无法合成抗体，但仍能对胞内寄生病原体产生免疫反应CT细胞缺陷小鼠体内的抗原呈递作用不能完成，体液免疫无法产生D正常小鼠免疫产生的淋巴因子，加强了效应T细胞和吞噬细胞对靶细胞的特异性杀伤作用解析此题考查了免疫相关的知识。吞噬细胞缺
5、陷小鼠的非特异性免疫受损，特异性免疫会受到影响，但特异性免疫仍可产生，故A错误。抗体是由效应B(浆)细胞产生，B细胞缺陷小鼠无法合成抗体，但T细胞的存在仍能对胞内寄生病原体产生免疫反应，故B正确。T细胞缺陷小鼠体内的抗原呈递作用不能完成，但抗原可直接刺激B细胞产生效应B(浆)细胞分泌相应抗体而产生体液免疫反应，故C错误。吞噬细胞对靶细胞的吞噬作用属于非特异性免疫，而不是特异性免疫，故D错误。答案B6哮喘是世界性顽症，最新研究发现哮喘的生化接触点潜伏在淋巴细胞中。如图为人的淋巴细胞的体液免疫图解，请分析判断下列说法正确的是 ()。A细胞为B细胞B细胞为靶细胞C细胞产生的物质为球蛋白D细胞为效应T
6、细胞解析图中为吞噬细胞，为T细胞，为B细胞，为记忆B细胞，为浆细胞，细胞产生的物质为抗体(球蛋白)。答案C二、非选择题(共20分)7 (20分)下图是人体特异性免疫的过程示意图(图中序号表示过程，英文字母表示细胞)，请回答下面的问题。(1)参与过程的细胞除了T细胞外，还有_，其作用是_。(2)由图可知，b和c细胞均是由a细胞分化而来的，但它们成熟的部位不同，其中c细胞是在_中发育成熟的。(3)e和f都是_细胞，发生过程后，分别产生_细胞和_细胞。(4)图中的各种细胞的细胞核中的遗传信息是一样的，它们的形态、结构和功能不同，是由于_。解析题图中b是T细胞、c是B细胞，均由a骨髓造血干细胞分化而来，b和c发育的场所分别是胸腺和骨髓。b增殖分化产生d(效应T细胞)和e(记忆细胞)而c增殖分化产生f(记忆细胞)和g(浆细胞)，这些细胞所含遗传信息相同，但形态功能不同，是基因选择性表达的结果。图中e、f细胞在受到相同抗原刺激后分别增殖分化产生效应T细胞与浆细胞。在体液免疫和细胞免疫过程中吞噬细胞的作用是摄取、处理、呈递抗原。答案(1)吞噬细胞摄取、处理、呈递病原体，暴露出病原体所特有的抗原决定簇(2)骨髓(3)记忆效应T浆(4)表达的遗传信息不同(基因的选择性表达)
