1、第一部分 专题五 选考模块 高考专题辅导与训练化学 菜 单 实战演练知能检测核心精讲典题演练高考调研明确方向第16讲 有机化学基础 第一部分 专题五 选考模块 高考专题辅导与训练化学 菜 单 实战演练知能检测核心精讲典题演练高考调研明确方向1能根据有机化合物的元素含量、相对分子质量确定有机化合物的分子式。2了解常见有机化合物的结构。了解有机物分子中的官能团，能正确地表示它们的结构。3了解确定有机化合物结构的化学方法和某些物理方法。高考调研明确考向 考纲要求 第一部分 专题五 选考模块 高考专题辅导与训练化学 菜 单 实战演练知能检测核心精讲典题演练高考调研明确方向4了解有机化合物存在异构现象，
2、能判断简单有机化合物的同分异构体(不包括手性异构体)。5能根据有机化合物命名规则命名简单的有机化合物。6以烷、烯、炔和芳香烃的代表物为例，比较它们在组成、结构、性质上的差异。7了解天然气、石油液化气和汽油的主要成分及其应用。第一部分 专题五 选考模块 高考专题辅导与训练化学 菜 单 实战演练知能检测核心精讲典题演练高考调研明确方向8了解烃类物质、卤代烃、醇、酚、醛、羧酸、酯的典型代表物的组成和结构特点以及它们的相互联系。9了解加成反应、取代反应、消去反应、加聚反应和缩聚反应的特点。10了解糖类的组成和性质特点，能举例说明糖类在食品加工和生物质能源开发上的应用。第一部分 专题五 选考模块 高考专
3、题辅导与训练化学 菜 单 实战演练知能检测核心精讲典题演练高考调研明确方向11了解氨基酸、蛋白质的组成、结构特点和主要化学性质，氨基酸与人体健康的关系。12了解合成高分子的组成与结构特点，能依据简单合成高分子的结构分析其链节和单体。第一部分 专题五 选考模块 高考专题辅导与训练化学 菜 单 实战演练知能检测核心精讲典题演练高考调研明确方向1(2016江苏高考)化合物X是一种医药中间体，其结构简式如图所示。下列有关化合物X的说法正确的是 真题导航 第一部分 专题五 选考模块 高考专题辅导与训练化学 菜 单 实战演练知能检测核心精讲典题演练高考调研明确方向A分子中两个苯环一定处于同一平面 B不能与
4、饱和Na2CO3溶液反应 C在酸性条件下水解，水解产物只有一种 D1 mol化合物X最多能与2 mol NaOH反应 解析 A 项中，与 2 个相连接的 C 原子有四个单键，为四面体结构，两个不可能处于同一平面，A错误；B 项中，化合物 X 中有COOH，可以与饱和第一部分 专题五 选考模块 高考专题辅导与训练化学 菜 单 实战演练知能检测核心精讲典题演练高考调研明确方向答案 C Na2CO3 溶液反应，B 错误；C 项中，有酯基存在，酸性条件下水解生成，C 正确；D 项中，化合物 X 中有COOH 和，最多能与 3 mol NaOH 反应，D 错误。第一部分 专题五 选考模块 高考专题辅导与
5、训练化学 菜 单 实战演练知能检测核心精讲典题演练高考调研明确方向2(2016全国卷)秸秆(含多糖类物质)的综合利用具有重要的意义。下面是以秸秆为原料合成聚酯类高分子化合物的路线：第一部分 专题五 选考模块 高考专题辅导与训练化学 菜 单 实战演练知能检测核心精讲典题演练高考调研明确方向回答下列问题：(1)下列关于糖类的说法正确的是_。(填标号)a糖类都有甜味，具有CnH2mOm的通式 b麦芽糖水解生成互为同分异构体的葡萄糖和果糖 c用银镜反应不能判断淀粉水解是否完全 d淀粉和纤维素都属于多糖类天然高分子化合物 第一部分 专题五 选考模块 高考专题辅导与训练化学 菜 单 实战演练知能检测核心精
6、讲典题演练高考调研明确方向(2)B生成C的反应类型为_。(3)D中的官能团名称为_，D生成E的反应类型为_。(4)F的化学名称是_，由F生成G的化学方程式为_。第一部分 专题五 选考模块 高考专题辅导与训练化学 菜 单 实战演练知能检测核心精讲典题演练高考调研明确方向(5)具有一种官能团的二取代芳香化合物W是E的同分异构体，0.5mol W与足量碳酸氢钠溶液反应生成44g CO2，W共有_种(不含立体结构)，其中核磁共 振 氢 谱 为 三 组 峰 的 结 构 简 式 为_。(6)参照上述合成路线，以(反，反)2,4己二烯和C2H4为原料(无机试剂任选)，设计制备对苯二甲酸的合成路线_。第一部分
7、 专题五 选考模块 高考专题辅导与训练化学 菜 单 实战演练知能检测核心精讲典题演练高考调研明确方向解析(1)a选项，不是所有的糖都有甜味，如纤维素等多糖没有甜味，也不是所有的糖都具有CnH2mOm的通式，如脱氧核糖的分子式为C5H10O4，所以说法错误；b选项，麦芽糖水解只生成葡萄糖，所以说法错误；c选项，如果淀粉部分水解生成葡萄糖，也可以发生银镜反应，即银镜反应不能判断溶液中是否还含有淀粉，因此只用银镜反应不能判断淀粉水解是否完全，所以说法正确；d选项，淀粉和纤维素都属于多糖类天然高分子化合物，所以说法正确。第一部分 专题五 选考模块 高考专题辅导与训练化学 菜 单 实战演练知能检测核心精
8、讲典题演练高考调研明确方向(2)B生成C的反应是酸和醇生成酯的反应，属于取代(或酯化)反应。(3)通过观察D分子的结构简式，可判断D分子中含有酯基和碳碳双键；由D生成E的反应为消去反应。第一部分 专题五 选考模块 高考专题辅导与训练化学 菜 单 实战演练知能检测核心精讲典题演练高考调研明确方向(4)F 为分子中含 6 个碳原子的二元酸，名称为己二酸，己二酸与 1,4-丁二醇发生缩聚反应，其反应的化学方 程 式 为 第一部分 专题五 选考模块 高考专题辅导与训练化学 菜 单 实战演练知能检测核心精讲典题演练高考调研明确方向(5)W为二取代芳香化合物，因此苯环上有两个取代基，0.5 mol W与足
9、量碳酸氢钠溶液反应生成44 gCO2，说明W分子结构中含有两个羧基，还有两个碳原子,先将两个羧基和苯环相连,如果碳原子分别插入苯环与羧基间,有一种情况,如果两个取代基分别在苯环的邻、间、对位,有3种同分异构体;如果2个碳原子只插入其中一个苯环与羧基之间,有CH2CH2和CH(CH3)两种情况，两个取代基分别在苯环上邻、间、对位，有6种同分异构体；再将苯环上连接一个甲基，另一个取代基为一个碳原子和两个羧基，即CH(COOH)2，有 第一部分 专题五 选考模块 高考专题辅导与训练化学 菜 单 实战演练知能检测核心精讲典题演练高考调研明确方向一种情况，两个取代基分别在苯环的邻、间、对位，有3 种同分
10、异构体；因此共有 12 种同分异构体，其中核磁共振氢谱为三组峰的结构简式为。(6)由题给路线图可知，己二烯与乙烯可生成环状烯，环状烯可转化为对二甲苯，用高锰酸钾可将对二甲苯氧化 为 对 苯 二 甲 酸，所 以 其 合 成 路 线 为：第一部分 专题五 选考模块 高考专题辅导与训练化学 菜 单 实战演练知能检测核心精讲典题演练高考调研明确方向答案(1)cd(2)取代反应(酯化反应)(3)酯基、碳碳双键 消去反应(4)己二酸 第一部分 专题五 选考模块 高考专题辅导与训练化学 菜 单 实战演练知能检测核心精讲典题演练高考调研明确方向(5)12 第一部分 专题五 选考模块 高考专题辅导与训练化学 菜
11、 单 实战演练知能检测核心精讲典题演练高考调研明确方向3(2016全国卷)氰基丙烯酸酯在碱性条件下能快速聚合为，从而具有胶黏性。某种氰基丙烯酸酯(G)的合成路线如下：第一部分 专题五 选考模块 高考专题辅导与训练化学 菜 单 实战演练知能检测核心精讲典题演练高考调研明确方向已知：A的相对分子质量为58，氧元素质量分数为0.276，核磁共振氢谱显示为单峰 回答下列问题：(1)A的化学名称为_。(2)B的结构简式为_，其核磁共振氢谱显示为_组峰，峰面积比为_。第一部分 专题五 选考模块 高考专题辅导与训练化学 菜 单 实战演练知能检测核心精讲典题演练高考调研明确方向(3)由C生成D的反应类型为_。
12、(4)由 D 生成E 的 化学 方程 式为_。(5)G中的官能团有_、_、_。(填官能团名称)(6)G的同分异构体中，与G具有相同官能团且能发生银镜反应的共有_种。(不含立体异构)第一部分 专题五 选考模块 高考专题辅导与训练化学 菜 单 实战演练知能检测核心精讲典题演练高考调研明确方向解析(1)A 的相对分子质量为 58，氧元素质量分数为 0.276，经计算知 A 中只含一个氧原子，结合信息知A 是一种酮或醛，因 A 的核磁共振氢谱显示为单峰，即分子中只有 1 种氢原子，则 A 为，名称为丙酮。第一部分 专题五 选考模块 高考专题辅导与训练化学 菜 单 实战演练知能检测核心精讲典题演练高考调
13、研明确方向(2)根据信息可知，B 的结构简式为，分子中含有 2种氢原子，故核磁共振氢谱显示为 2组峰，且峰面积比为 61。(3)由 B 的结构简式及 C 的分子式可推知 C 为，在光照条件下 C 与 Cl2 应发生CH3 上的取代反应。第一部分 专题五 选考模块 高考专题辅导与训练化学 菜 单 实战演练知能检测核心精讲典题演练高考调研明确方向(4)由反应条件可知，D 生成 E 的反应为氯原子的水解反应，由 E 的分子式为 C4H5NO 可推知，D 为，该反应的化学方程式为+NaCl。(5)由 EFG 的反应条件可推知，G 为，分子中含有碳碳双键、酯基、氰基3 种官能团。第一部分 专题五 选考模
14、块 高考专题辅导与训练化学 菜 单 实战演练知能检测核心精讲典题演练高考调研明确方向(6)能发生银镜反应，则分子中含有醛基，且与 G 含有相同的官能团，符合条件的 G 的同分异构体应为甲酸酯类，分别为、，共 8 种。第一部分 专题五 选考模块 高考专题辅导与训练化学 菜 单 实战演练知能检测核心精讲典题演练高考调研明确方向答案(1)丙酮(2)2 61(3)取代反应NaCl(5)碳碳双键 酯基 氰基(6)8 第一部分 专题五 选考模块 高考专题辅导与训练化学 菜 单 实战演练知能检测核心精讲典题演练高考调研明确方向考点一 有机物的组成、结构和主要化学性质核心精讲典题演练 突破必备 1烃的结构与性
15、质有机物官能团代表物主要化学性质烷烃甲烷取代(氯气、光照)、裂化第一部分 专题五 选考模块 高考专题辅导与训练化学 菜 单 实战演练知能检测核心精讲典题演练高考调研明确方向烯烃 乙烯 加成、氧化(使KMnO4酸性溶液褪色)、加聚 炔烃 CC 乙炔 加成、氧化(使KMnO4酸性溶液褪色)苯及其同系物 甲苯 取代(液溴、铁)、硝化、加成、氧化(使KMnO4褪色，除苯外)第一部分 专题五 选考模块 高考专题辅导与训练化学 菜 单 实战演练知能检测核心精讲典题演练高考调研明确方向2烃的衍生物的结构与性质 有机物 官能团 代表物 主要化学性质 卤代烃 X 溴乙烷 水 解(NaOH/H2O)、消 去(Na
16、OH/醇)醇(醇)OH 乙醇 取代、催化氧化、消去、脱水、酯化 第一部分 专题五 选考模块 高考专题辅导与训练化学 菜 单 实战演练知能检测核心精讲典题演练高考调研明确方向酚(酚)OH 苯酚 弱酸性、取代(浓溴水)、显色、氧化(露置空气中变粉红色)醛 CHO 乙醛 还原、催化氧化、银镜反应、与新制Cu(OH)2悬浊液反应 羧酸 COOH 乙酸 弱酸性、酯化 酯 COO 乙酸乙酯 水解 第一部分 专题五 选考模块 高考专题辅导与训练化学 菜 单 实战演练知能检测核心精讲典题演练高考调研明确方向3.基本营养物质的结构与性质 有机物 官能团 主要化学性质 葡萄糖 OH、CHO 具有醇和醛的性质 蔗糖
17、、麦芽糖 前者无CHO 后者有CHO 无还原性、水解(两种产物)有还原性、水解(产物单一)淀粉、纤维素 后者有OH 水解、水解 油脂 COO 氢化、皂化 氨基酸、蛋白质 NH2、COOH、CONH 两性、酯化、水解 第一部分 专题五 选考模块 高考专题辅导与训练化学 菜 单 实战演练知能检测核心精讲典题演练高考调研明确方向4.不同类别有机物可能具有相同的化学性质(1)能发生银镜反应及能与新制Cu(OH)2悬浊液反应的物质有：醛、甲酸、甲酸某酯、葡萄糖等。(2)能与Na反应的有机物有：醇、酚、羧酸。(3)能发生水解反应的有机物有：卤代烃、酯、多糖、蛋白质等。第一部分 专题五 选考模块 高考专题辅
18、导与训练化学 菜 单 实战演练知能检测核心精讲典题演练高考调研明确方向(4)能与 NaOH 溶液发生反应的有机物有：卤代烃、酚、羧酸、酯(油脂)。(5)能与 Na2CO3溶液发生反应的有：羧酸、，但与 Na2CO3 反应得不到 CO2。第一部分 专题五 选考模块 高考专题辅导与训练化学 菜 单 实战演练知能检测核心精讲典题演练高考调研明确方向1(双选)(2015江苏高考)己烷雌酚的一种合成路线如下：典题冲关 第一部分 专题五 选考模块 高考专题辅导与训练化学 菜 单 实战演练知能检测核心精讲典题演练高考调研明确方向下列叙述正确的是 A在NaOH水溶液中加热，化合物X可发生消去反应 B在一定条件
19、下，化合物Y可与HCHO发生缩聚反应 C用FeCl3溶液可鉴别化合物X和Y D化合物Y中不含有手性碳原子 第一部分 专题五 选考模块 高考专题辅导与训练化学 菜 单 实战演练知能检测核心精讲典题演练高考调研明确方向解析 A选项，化合物X在氢氧化钠水溶液作用下，只能发生取代反应，在氢氧化钠醇溶液作用下才能发生消去反应，错误；B选项，Y分子中含有酚羟基，因此可以与甲醛发生缩聚反应，正确；C选项，X分子中没有酚羟基，Y分子中有酚羟基，因此可以用氯化铁溶液来鉴别，正确；D选项，Y分子中苯环中间的两个碳原子均为手性碳原子，错误。答案 BC 第一部分 专题五 选考模块 高考专题辅导与训练化学 菜 单 实战
20、演练知能检测核心精讲典题演练高考调研明确方向2(双选)(2016镇江模拟)雷美替胺是首个没有列为特殊管制的非成瘾失眠症治疗药物，合成该有机物过程中涉及如下转化，下列说法正确的是 第一部分 专题五 选考模块 高考专题辅导与训练化学 菜 单 实战演练知能检测核心精讲典题演练高考调研明确方向A可用溴水区分化合物和化合物 B化合物、均能与NaHCO3溶液发生反应 C1 mol化合物最多能与3 mol H2发生加成反应 D与化合物互为同分异构体，且分子中含有2个醛基的芳香族化合物有10种 第一部分 专题五 选考模块 高考专题辅导与训练化学 菜 单 实战演练知能检测核心精讲典题演练高考调研明确方向解析 A
21、项，中含有碳碳双键，与Br2可发生加成反应，而使Br2褪色，但Br2与无现象，可区分，正确；B项，I不可以与NaHCO3溶液反应，错误；C项，I中苯环和醛基均可以与H2发生加成反应，错误；D项，苯环上相连两个醛基和一个甲基，若两个醛基相邻，则甲基存在2种位置；若两个醛基相间，则甲基存在3种位置；若两个醛基相对，则甲基只存在1种位置；若取代基为一个醛基和一个“CH2CHO”，则存在3种邻、间、对位置；若取代基只有一个，则为“CH(CHO)2”，故共有10种，正确。答案 AD 第一部分 专题五 选考模块 高考专题辅导与训练化学 菜 单 实战演练知能检测核心精讲典题演练高考调研明确方向1同分异构体的
22、判断方法(1)记忆法：记住已掌握的常见的异构体数。例如：凡只含一个碳原子的分子均无同分异构；丁烷、丁炔、丙基、丙醇有2种；戊烷、戊炔有3种；丁基、丁烯(包括顺反异构)、C8H10(芳香烃)有4种;考点二 同分异构体的书写与判断突破必备 第一部分 专题五 选考模块 高考专题辅导与训练化学 菜 单 实战演练知能检测核心精讲典题演练高考调研明确方向己烷、C7H8O(含苯环)有5种；C8H8O2的芳香酯有6种；戊基、C9H12(芳香烃)有8种。(2)基元法：例如丁基有4种，丁醇、戊醛、戊酸都有4种。(3)替代法：例如二氯苯C6H4Cl2有3种，则四氯苯也有3种(Cl取代H)；又如CH4的一氯代物只有一
23、种，则新戊烷C(CH3)4的一氯代物也只有一种。(称互补规律)第一部分 专题五 选考模块 高考专题辅导与训练化学 菜 单 实战演练知能检测核心精讲典题演练高考调研明确方向(4)对称法(又称等效氢法)同一碳原子上的氢原子是等效的；同一碳原子所连甲基上的氢原子是等效的；处于镜面对称位置上的氢原子是等效的(相当于平面成像时物与像的关系)。一元取代物数目等于H的种类数；二元取代物数目可按“定一移一，定过不移”判断。第一部分 专题五 选考模块 高考专题辅导与训练化学 菜 单 实战演练知能检测核心精讲典题演练高考调研明确方向2限定条件下同分异构体的书写方法 限定范围书写和补写同分异构体，解题时要看清所限范
24、围，分析已知几种同分异构体的结构特点，对比联想找出规律补写，同时注意碳的四价原则和官能团存在位置的要求。(1)芳香族化合物同分异构体 烷基的类别与个数，即碳链异构。若有2个侧链，则存在邻、间、对三种位置异构。第一部分 专题五 选考模块 高考专题辅导与训练化学 菜 单 实战演练知能检测核心精讲典题演练高考调研明确方向(2)具有官能团的有机物 一般的书写顺序：碳链异构官能团位置异构官能团类别异构。书写要有序进行，如书写酯类物质的同分异构体时，可采用逐一增加碳原子的方法。第一部分 专题五 选考模块 高考专题辅导与训练化学 菜 单 实战演练知能检测核心精讲典题演练高考调研明确方向如 C8H8O2 含苯
25、环的属于酯类的同分异构体为：甲酸某酯：、(邻、间、对)；乙酸某酯：；苯甲酸某酯：。第一部分 专题五 选考模块 高考专题辅导与训练化学 菜 单 实战演练知能检测核心精讲典题演练高考调研明确方向1(2016郑州模拟)分子式为C7H8的某有机物，它能使酸性高锰酸钾溶液褪色，但不能与溴水反应。在一定条件下与H2完全加成，加成后其一氯代物的同分异构体有 A3种 B4种 C5种D6种 典题冲关 第一部分 专题五 选考模块 高考专题辅导与训练化学 菜 单 实战演练知能检测核心精讲典题演练高考调研明确方向答案 C 解析 分子式为 C7H8 的有机物能使酸性 KMnO4溶液褪色，而不能使溴水褪色。则 C7H8
26、为甲苯()，它与 H2 加成后的产物是，其一氯代物的结构为，共 5 种。第一部分 专题五 选考模块 高考专题辅导与训练化学 菜 单 实战演练知能检测核心精讲典题演练高考调研明确方向2(2016长郡模拟)C4H9和C2H5O取代苯环上的氢原子，形成的有机物中能与金属钠反应的有 A8种B18种 C24种 D36种 解析 C4H9的结构有4种，C2H5O能与Na反应，即含有羟基的有2种结构，2个取代基在苯环上的结构有3种(邻、间、对)。故该有机物结构中能与金属钠反应的有423=24种。答案 C 第一部分 专题五 选考模块 高考专题辅导与训练化学 菜 单 实战演练知能检测核心精讲典题演练高考调研明确方
27、向3的一种同分异构体满足下列条件：(1)能发生银镜反应，其水解产物之一能与 FeCl3 溶液发生显色反应。(2)分子中有 6 种不同化学环境的氢，且分子中含有两个苯环。写出该同分异构体的结构简式：_。第一部分 专题五 选考模块 高考专题辅导与训练化学 菜 单 实战演练知能检测核心精讲典题演练高考调研明确方向解析 采取官能团拼凑法解答该题：能发生银镜反应说明含有CHO；能水解说明含有酯基；水解产物能与 FeCl3 溶液作用发生显色反应，说明水解产物中含有酚羟基，故含有的酯基为酚羟基与羧酸生成；结合该化合物的分子式为 C14H12O2，兼顾两个苯环以及所叙述的基团，可知结构为“2个苯环、1个CH3
28、、1 个OOCH”，要想该分子中只能有 6 种氢，则CH3与OOCH 处于对位，即。答案 第一部分 专题五 选考模块 高考专题辅导与训练化学 菜 单 实战演练知能检测核心精讲典题演练高考调研明确方向考点三 有机合成与推断突破必备 1根据有机物的性质推断官能团(1)能使溴水褪色的物质可能含有“”、“CC”或酚类物质(产生白色沉淀)；(2)能使酸性 KMnO4 溶液褪色的物质可能含有“”“CC”“CHO”或酚类、苯的同系物等；第一部分 专题五 选考模块 高考专题辅导与训练化学 菜 单 实战演练知能检测核心精讲典题演练高考调研明确方向(3)能发生银镜反应或与新制Cu(OH)2悬浊液煮沸后生成砖红色沉
29、淀的物质一定含有CHO；(4)能与Na反应放出H2的物质可能为醇、酚、羧酸等；(5)能与Na2CO3溶液作用放出CO2或使石蕊试液变红的有机物中含有COOH；第一部分 专题五 选考模块 高考专题辅导与训练化学 菜 单 实战演练知能检测核心精讲典题演练高考调研明确方向(6)能水解的有机物中可能含有酯基()、肽键()，也可能为卤代烃；(7)能发生消去反应的为醇或卤代烃。第一部分 专题五 选考模块 高考专题辅导与训练化学 菜 单 实战演练知能检测核心精讲典题演练高考调研明确方向2根据性质和有关数据推断官能团的数目(1)CHO2Ag(NH)32 2Ag2Cu(OH)2 Cu2O(2)2OH(醇、酚、羧
30、酸)H2；(3)2COOHCO2，COOHCO2；(4)；(5)RCH2OHCH3COOH酯化CH3COOCH2R。(Mr)(Mr42)第一部分 专题五 选考模块 高考专题辅导与训练化学 菜 单 实战演练知能检测核心精讲典题演练高考调研明确方向3根据某些产物推知官能团的位置(1)由醇氧化成醛(或羧酸)，含有；由醇氧化成酮，含有；若该醇不能被氧化，则必含有COH(与OH 相连的碳原子上无氢原子)；(2)由消去反应的产物可确定“OH”或“X”的位置；(3)由取代反应的产物的种数可确定碳链结构；(4)由加氢后碳架结构确定或CC的位置。第一部分 专题五 选考模块 高考专题辅导与训练化学 菜 单 实战演
31、练知能检测核心精讲典题演练高考调研明确方向4官能团引入“六措施”引入官能团 引入方法 引入卤素原子 烃、酚的取代；不饱和烃与HX、X2的加成；醇与氢卤酸(HX)取代 引入羟基 烯烃与水加成；醛、酮与氢气加成；卤代烃在碱性条件下水解；酯的水解；葡萄糖发酵产生乙醇 第一部分 专题五 选考模块 高考专题辅导与训练化学 菜 单 实战演练知能检测核心精讲典题演练高考调研明确方向引入碳碳双键 某些醇或卤代烃的消去；炔烃不完全加成；烷烃裂化 引入碳氧双键 醇的催化氧化；连在同一个碳上的两个卤素原子水解；含碳碳三键的物质与水加成 引入羧基 醛基氧化；酯、肽、蛋白质、羧酸盐的水解 第一部分 专题五 选考模块 高
32、考专题辅导与训练化学 菜 单 实战演练知能检测核心精讲典题演练高考调研明确方向1(2015全国卷)A(C2H2)是基本有机化工原料。由A制备聚乙烯醇缩丁醛和顺式异戊二烯的合成路线(部分反应条件略去)如图所示：典题冲关 第一部分 专题五 选考模块 高考专题辅导与训练化学 菜 单 实战演练知能检测核心精讲典题演练高考调研明确方向回答下列问题：(1)A 的 名 称 是 _，B 含 有 的 官 能 团 是_。(2)的反应类型是_，的反应类型是_。(3)C 和 D 的 结 构 简 式 分 别 为 _、_。第一部分 专题五 选考模块 高考专题辅导与训练化学 菜 单 实战演练知能检测核心精讲典题演练高考调研
33、明确方向(4)异戊二烯分子中最多有_个原子共平面，顺式聚异戊二烯的结构简式为_。(5)写出与A具有相同官能团的异戊二烯的所有同分异构体_(写结构简式)。(6)参照异戊二烯的上述合成路线，设计一条由A和乙 醛 为 起 始 原 料 制 备 1,3 丁 二 烯 的 合 成 路 线_。第一部分 专题五 选考模块 高考专题辅导与训练化学 菜 单 实战演练知能检测核心精讲典题演练高考调研明确方向解析 框图中的大多数结构都已经给出，只有 B、C、D 未知。B 为 CH3COOCH=CH2，C 为，D 为 CH3CH2CH2CHO。(1)A 的名称是乙炔，B 含有的官能团是碳碳双键和酯基。(2)反应是加成反应
34、，反应是消去反应。第一部分 专题五 选考模块 高考专题辅导与训练化学 菜 单 实战演练知能检测核心精讲典题演练高考调研明确方向(3)C 为，D 为 CH3CH2CH2CHO。(4)异戊二烯中共面原子最多有十一个，请不要忽略 2位碳上的甲基有一个氢原子可以旋转后进入分子平面。聚异戊二烯是 1,4-加成反应，四碳链中间有一个双键，按照顺反异构的知识写出顺式结构即可。第一部分 专题五 选考模块 高考专题辅导与训练化学 菜 单 实战演练知能检测核心精讲典题演练高考调研明确方向(5)注意到异戊二烯有五个碳原子和两个不饱和度。它的炔类同分异构体有三种：图中箭头代表碳链中碳碳三键的位置，按碳四价原理写好结构
35、简式即可。(6)问是对图中异戊二烯合成的一个简单模仿，分析从略。第一部分 专题五 选考模块 高考专题辅导与训练化学 菜 单 实战演练知能检测核心精讲典题演练高考调研明确方向答案(1)乙炔 碳碳双键、酯基(2)加成反应 消去反应(3)CH3CH2CH2CHO(4)11 第一部分 专题五 选考模块 高考专题辅导与训练化学 菜 单 实战演练知能检测核心精讲典题演练高考调研明确方向(5)HCCCH2CH2CH3、CH3CCCH2CH3、(6)HCCHCH3CHOKOHH2Pb/PbO CaCO3Al2O3CH2=CHCH=CH2 第一部分 专题五 选考模块 高考专题辅导与训练化学 菜 单 实战演练知能
36、检测核心精讲典题演练高考调研明确方向2(2015全国卷)聚戊二酸丙二醇酯(PPG)是一种可降解的聚酯类高分子材料，在材料的生物相存性方面有很好的应用前景。PPG的一种合成路线如下：第一部分 专题五 选考模块 高考专题辅导与训练化学 菜 单 实战演练知能检测核心精讲典题演练高考调研明确方向已知：烃A的相对分子质量为70，核磁共振氢谱显示只有一种化学环境的氢；化合物B为单氯代烃，化合物C的分子式为C5H8；E、F为相对分子质量差14的同系物，F是福尔马林的溶质；R1CHOR2CH2CHO稀NaOH。第一部分 专题五 选考模块 高考专题辅导与训练化学 菜 单 实战演练知能检测核心精讲典题演练高考调研
37、明确方向回答下列问题：(1)A的结构简式为_。(2)由B 生成 C 的化学 方程 式为_。(3)由E和F生成G的反应类型为_，G的化学名称为_。(4)由 D 和 H 生 成 PPG 的 化 学 方 程 式 为_。第一部分 专题五 选考模块 高考专题辅导与训练化学 菜 单 实战演练知能检测核心精讲典题演练高考调研明确方向若PPG平均相对分子质量为10 000，则其平均聚合度约为_(填标号)。a48 b58 c76 d122(5)D的同分异构体中能同时满足下列条件的共有_种(不含立体异构)；能与饱和NaHCO3溶液反应产生气体 既能发生银镜反应，又能发生皂化反应 第一部分 专题五 选考模块 高考专
38、题辅导与训练化学 菜 单 实战演练知能检测核心精讲典题演练高考调研明确方向其中核磁共振氢谱显示为3组峰，且峰面积比为611的是_(写结构简式)；D的所有同分异构体在下列一种表征仪器中显示的信号(或数据)完全相同，该仪器是_(填标号)。a质谱仪 b红外光谱仪 c元素分析仪d核磁共振仪 第一部分 专题五 选考模块 高考专题辅导与训练化学 菜 单 实战演练知能检测核心精讲典题演练高考调研明确方向解析(1)烃 A 的相对分子质量为 70，则 A 的分子式为 C5H10。烃 A 的核磁共振氢谱显示只有一种化学环境的氢，说明 A 分子中所有氢原子所处的化学环境相同，则其结构简式为。(2)由“A()Cl2光
39、照 B 及化合物 B 为单氯代烃”可知，B 为，B 在 NaOH/乙醇、条件下发生消去反应生成 C，则 C 为。B 转化为 C 的化学方程式为。第一部分 专题五 选考模块 高考专题辅导与训练化学 菜 单 实战演练知能检测核心精讲典题演练高考调研明确方向(3)F 是福尔马林的溶质，则 F 为 HCHO；E、F 为相对分子质量差 14 的同系物，则 E 为 CH3CHO。结合信息反应可知，CH3CHO 和 HCHO 在稀 NaOH 溶液中发生加成反应生成 HOCH2CH2CHO(G)，其系统名称为 3-羟基丙醛(或 羟基丙醛)。(4)C()经酸性 KMnO4 溶液氧化生成 D，则 D为 HOOC(
40、CH2)3COOH。G(HOCH2CH2CHO)与 H2 发生加成反应生成 H，则 H 为 HOCH2CH2CH2OH。HOOC(CH2)3COOH 与 HOCH2CH2CH2OH 在浓硫酸、第一部分 专题五 选考模块 高考专题辅导与训练化学 菜 单 实战演练知能检测核心精讲典题演练高考调研明确方向加热条件下发生缩聚反应生成 PPG，反应的化学方程式为浓H2SO4(2n1)H2O。PPG的结构简式为，其重复链节为，若其平均相对分子 质 量 为 10 000，则 其 平 均 聚 合 度 n=(10 000 18)/17258。第一部分 专题五 选考模块 高考专题辅导与训练化学 菜 单 实战演练知
41、能检测核心精讲典题演练高考调研明确方向(5)D的结构简式为HOOC(CH2)3COOH，其同分异构体满足条件：能与饱和NaHCO3溶液反应产生气体，说明含有COOH；既能发生银镜反应，又能发生皂化反应，说明含有CHO和COO(酯基)，结合D的分子式分析可知，其同分异构体为甲酸酯，含有(HCOO)结构，则符合条件的同分异构体有5种结构,分 别 为、第一部分 专题五 选考模块 高考专题辅导与训练化学 菜 单 实战演练知能检测核心精讲典题演练高考调研明确方向HCOOCH2CH2CH2COOH、。核磁共振氢谱显示为 3 组峰，说明该有机物分子中有 3 种不同化学环境的氢原子；又知峰面积比为 611，说明 3 种氢原子的个数比为611，该有机物的结构简式为。第一部分 专题五 选考模块 高考专题辅导与训练化学 菜 单 实战演练知能检测核心精讲典题演练高考调研明确方向答案(1)(2)(3)加成反应 3-羟基丙醛(或 羟基丙醛)第一部分 专题五 选考模块 高考专题辅导与训练化学 菜 单 实战演练知能检测核心精讲典题演练高考调研明确方向(4)浓H2SO4(2n1)H2Ob(5)5 c 第一部分 专题五 选考模块 高考专题辅导与训练化学 菜 单 实战演练知能检测核心精讲典题演练高考调研明确方向实战演练知能检测 本讲结束请按ESC键返回
