1、第二单元5一个豆荚里的五粒豆安徒生是丹麦19世纪著名童话作家，被尊称为“现代童话之父”，世界文学童话创始人。他的代表作有卖火柴的小女孩白雪皇后夜莺皇帝的新装母亲的故事演木偶戏的人拇指姑娘海的女儿野天鹅丑小鸭等。作者简介我会认豌（wn）豆按（n）照僵（jing）硬预（y）感揭（ji）晓青苔（ti）囚（qi）犯窗框（kung）洋溢（y）我会写豌按舒适恐僵硬枪耐探愉曾词语积累豌豆按照舒适黑暗恐怕僵硬丰满等待虚弱耐心温和暖和愉快兴奋曾经暖洋洋阅读课文第1、2自然段：体会普通的豌豆荚在作者笔下是多么的富有情趣。初读感知阅读课文：说说豌豆们各自的打算，并用原文归纳他们的愿望。“现在我要飞到广阔的世界里去了
2、！如果你能捉住我，就请来吧！”第一粒豌豆说完就飞走了。“我，”第二粒说，“我将直接飞进太阳里去。这才像一粒豌豆呢，而且与我的身份非常相称！”于是，它也飞走了。“我们到了哪儿，就在哪儿住下来。”接下来的两粒说，“不过,我们还得向前滚。”“该怎么样就怎么样吧！”最后的那一粒说。阅读课文：思考1.最后的那粒豌豆有没有实现自己的愿望呢？2.最后那粒豌豆是怎样长大的？小姑娘又是怎样变健康的？读读课文1321段，完成填空。1.最后那粒豌豆刚到长满青苔的裂缝里时，小姑娘（)。2.小豌豆长出了小叶子，小姑娘（）。身体非常虚弱心里真高兴细读感悟3.小豌豆沿着绳子顺着长时，小姑娘()。4.小豌豆开出一朵紫色的小花
3、，小姑娘（）。心情变愉快了，还能自己坐上一个钟头呢脸上洋溢着健康的光彩，眼睛发着亮光1.母亲虽然不相信，但还是仔细地用一根小棍子把这植物支起来，好使它不至于被风吹断，因为它使女儿对生命产生了愉快的想象。母亲一个细小的动作寄托了对女儿获得重生的渴望，她虽然不相信一株小小的豌豆苗会创造奇迹，但她更愿意让这株豌豆苗永远陪伴着病中的女儿，给她带来获得重生的力量。2.此刻，顶楼窗子旁那个小女孩她的脸上洋溢着健康的光彩，她的眼睛发着亮光正注视着豌豆花，快乐地微笑着。这个句子是说这个纯真可爱的女孩在最后一粒豌豆努力地发芽、生长、开花的启示下，获得了战胜疾病的信心和勇气，身体也逐渐恢复了健康。这个句子也交代了最后一粒豌豆追求理想、努力实现自己的生命价值的结果。本文通过五粒豌豆的经历来赞叹生活，尤其是第五粒豌豆，让在疾病中的女孩振作起来让人感动。通过读这篇课文，我懂得了生命的价值不在乎志向的大小，而是在于它实际的付出和产生的影响。所以我们应该要用平淡的心去面对一切。当小豌豆开出紫色的小花时，小姑娘的生命之花也随之绽放了。其余四粒豌豆虽然各有归属，但却不是什么了不起的归属。水沟里那粒豌豆的两次表态，是幽默的讽刺，也减轻了全文的凝重感，很有趣味。谢 谢 观 看！
