14、陈嘉庚办学小组交流：1、弄清陈嘉庚为什么要办学，他是怎么想的？怎么说的？又是怎样做的？2、找出描写人物语言、心理活动的句子，读一读，体会陈嘉庚的情感。3、说说文章表达了陈嘉庚什么精神？4、有感情的朗读课文。1、陈嘉庚为什么要办学？（原来是镇里穷，很多孩子交不起学费，私塾办不下去了。）2、他是怎样想的？（“陈嘉庚心里很着急，他想：孩子是祖国的未来，要是上不了学，那怎么行呢？”）3、他怎么说的？“我想用这些钱办所学校。我们的自己有吃有穿就行了，有钱多花，没钱少花。）“钱花掉可以再挣，孩子们学习的时间耽误了，可就再也补不回来了！”4.他是怎样做的？“每次到学校，他总要站一会儿，静静的聆听，仿佛在欣赏美妙的音乐。5.假如你是这所学校的一名学生，你想对陈嘉庚说点什什么呢？讨论：（1）陈嘉庚为家乡做出了哪些贡献？（2）陈嘉庚为什么要办这么多学校呢？“要想让祖国立足世界，不受外国欺侮，必须从兴办教育开始。”（3）从陈嘉庚这句话，你可以体会到什么？课后作业：1、把自己读了这篇课文后的感想写下来。2、学完本课，开一个小小故事会，将自己搜集到的一些名人的爱国故事讲给同学听。
