1、考点1古希腊的民主政治考纲要求1.梭伦改革的主要内容和作用(b)。2.伯里克利时代雅典民主政治的主要表现(b)。3.雅典民主政治的得与失(c)。一、梭伦改革的主要内容和作用(b)背景主要内容作用公元前594年，雅典社会矛盾尖锐，梭伦当选为执政官开始改革。(1)颁布“_”，使那些债务奴隶重获自由；实行一系列发展工商业的措施。(2)按_的多寡将雅典公民分为四个等级。(3)组成“四百人会议”作为公民大会的常设机构。(4)设立陪审法庭以受理公民投诉。一定程度上改变了贵族专权的局面，促进雅典民主政治和商品经济的发展二、伯里克利时代雅典民主政治的主要表现(b)1扩大公民参政范围：除十将军外，各级官职向所有
2、公民开放，并都以抽签方式产生。2民主机构权力充分(1)“公民大会”成为事实上的国家最高权力机构，每个公民都有发言权和表决权。(2)“五百人会议”的每个成员都有机会担当公民大会的轮值主席，执掌国家最高权力。(3)“陪审法庭”人数众多，负责审理全国大部分案件。3民主参政保障：为保证所有公民尤其是低等级公民能积极参加国家政治事务，国家为担任公职和参加城邦政治活动的公民发放津贴。4作用：雅典贵族的政治权力被大大削弱，雅典民主政治迎来“_”。1正确理解梭伦改革与克利斯提尼改革对血缘关系的打破(1)梭伦改革直接否定了血缘关系，克利斯提尼改革用十个地区部落取代原来的四个血缘部落，直接打破了血缘关系。(2)综
3、上所述，两者改革都从根本上打击了血缘关系，削弱了旧氏族贵族的势力，为雅典的民主政治制度奠定了基础。2“雅典的民主政治是世界上最狭隘，也是最充实的民主政治”(1)狭隘：少数人的民主。(2)充实：重视和强调公民的民主权利和责任感，体现人民主权，充分调动公民参政的积极性和热情。人民主权与轮番而治“人民主权”指主权归属，主要表现为公民大会、五百人会议和公民陪审法庭等机构；“轮番而治”指管理形式，主要表现是选举制、任期制等民主运作方式。互动探究探究点伯里克利时期的民主政治材料我们的制度之所以被称为民主政治，因为政权是在全体公民的手中，而不是在少数人手中。伯里克利在阵亡将士国葬礼上的演说思考(1)伯里克利
4、时代民主政治的基本特点是什么？(2)伯里克利说，政权掌握在雅典全体人民手里。这种说法对吗？为什么？三、雅典民主政治的得与失(c)1得(1)促成了雅典政治、经济和文化的高度繁荣。(2)在国家的政治原则、权力组织形式、决策方式和公职选举、任期等方面开启了西方民主政治的先河，率先建立了较为健全的民主制度，对近代民主政治产生了深刻的积极影响。2失(1)民主范围：公民权利是建立在对广大奴隶专政基础上的，众多妇女、外邦人也被排除在外。(2)民主性质：原始直接民主，适用于小国寡民的城邦。(3)参政方式：_和轮流坐庄，很可能会导致国家权力的滥用和误用。(4)民主后果：沦为个人争权夺利的工具，导致雅典的衰落。“
5、一、二、三、四”巧记雅典民主政治一个局限：奴隶制基础上的少数人的民主。两个特征：轮番而治、人民主权。三个阶段：奠基梭伦改革；确立克利斯提尼改革；黄金时代伯里克利改革。四大机构：公民大会；五百人会议；十将军委员会；陪审法庭(民众法庭)。1(20164月浙江选考)伯里克利时代，凡公民都有权参加公民大会，每个公民在会上都有发言权和表决权。这说明当时雅典推行()A直接民主制B抽签选举C代议制民主D轮流坐庄2(201510月浙江选考)史载，伯里克利执政时期，雅典城内大约有4.5万名成年男性公民，5万名外邦人，还有大约10万名奴隶，妇女和儿童也有10万人。这种情况说明雅典的民主政治()A受到了工商业繁荣的
6、影响B经历了一个漫长的发展过程C在参政方式上存在多样化D在实施范围上存在明显局限3公元前6世纪初，雅典执政官梭伦颁布了“解负令”。这一改革措施()A解放了雅典所有奴隶B开创了雅典民主政治的“黄金时代”C缓和了雅典社会矛盾D打破了部落贵族势力对政权的控制4克利斯提尼被誉为“雅典民主制的建立者”，他不仅保留了梭伦时期的基本结构，而且还有重大的创新。其“创新”主要表现在()A以地域部落取代了血缘部落B建立了公民陪审法庭C以抽签方式选举议事会成员D向参政公民发放津贴5读下图，可以得出的认识是()古希腊人口结构与公民所占比例示意图A开启了西方民主政治的先河B维护了奴隶主的统治地位和利益C只适合小国寡民的
7、城邦D并非所有人在希腊都享有民主政治考点2罗马人的法律考纲要求1.罗马法的主要内容(b)。2.罗马法在人类文明发展史上的价值(c)。一、罗马法的主要内容(b)1习惯法：从罗马建城到共和国建立之初，罗马人主要依靠习惯法来调整社会关系。2十二铜表法(1)背景：平民与贵族的不断斗争。(2)概况：公元前449年颁布，涉及法律诉讼的程序、债务、家庭关系等方面。(3)评价：是以往罗马习惯法的汇编，打破了_对法律知识的垄断，一定程度上保护了平民的利益，是罗马成文法发展史的起点。3.公民法：公元前509年到公元前3世纪中叶。(1)范围：专门适用于_。(2)特点：注重形式，程序繁琐，缺乏灵活与变通；内容上侧重于
8、国家事务和法律程序等方面，涉及个人财产关系等问题的私法规范则不够完善。4万民法(1)背景：罗马不断对外扩张，需要给外邦人必要的司法保护。(2)范围：适用于罗马境内_。(3)特点：简洁灵活且实用有效，注重调解贸易及财产等经济和民事纠纷。5自然法(1)概念：不是具体的法律条文，而是一种法律观念。(2)代表：西塞罗被誉为“_”。(3)内容：自然法是整个法律科学的思想基础和各种具体法规的指导原则；人人生而平等，都有资格享有某些基本权利。(4)意义：是对罗马法律实践的理论概括与升华，标志着罗马法学的高度成熟。十二铜表法在一定程度上限制了贵族的权力，使贵族不能像过去那样随意解释习惯法，这对平民来说是一大胜
9、利。十二铜表法、公民法、万民法之间的区别与联系(1)区别：十二铜表法的颁布，标志着罗马法由习惯法发展到成文法，它也是公民法的一个代表；公民法是调整罗马公民之间关系的法律，适用于所有罗马公民；万民法是适用于罗马帝国统治范围内一切自由民的国际法。(2)联系：公民法与万民法二者是相互补充的，万民法包含着公民法，而不是相互对立的。万民法与公民法不是相互对立的罗马公民法与万民法构成了罗马法的主要内容。万民法与公民法不是相互对立的，而是相互补充的，万民法是对公民法的继承和发展，两者都维系了罗马的社会稳定，维护了奴隶主贵族的利益。罗马法的发展历程二、罗马法在人类文明发展史上的价值(c)1对罗马(1)共和国时
10、期，公民法的实施，使平民地位空前提高，调动了他们的爱国热情与参政的积极性。(2)帝国时期，万民法以广泛的_和实用性，较好地理顺了各种利益关系，巩固了罗马政权，有利于罗马帝国的长治久安与繁荣进步。2对世界(1)中世纪和文艺复兴时期两度掀起研究罗马法的热潮。(2)成为近代资产阶级法学的渊源和近现代法律的先驱。(3)罗马法中所蕴含的人人平等、公正至上的法律观念，具有超越时间、地域与民族的永恒价值。互动探究探究点罗马法材料死者的财产需按其遗嘱进行处理一家之主有权将他的财产遗留给他所喜爱的人。思考材料反映了罗马法的核心是什么？为什么？1(2014浙江学考)罗马法在世界法制史上占有十分重要的地位。罗马法中
11、的自然法是()A习惯法B公民法C万民法D法律观念2“如果在夜里行窃的人被人当场杀死，则这种杀人的行为被认为是合法的。”(十二铜表法第八表，第十二条)以上规定反映()A十二铜表法十分严酷野蛮B极力维护私有财产C此法典保护了雅典人民的利益D重视良好道德的培养3罗马法中最能体现因适应“罗马生活，尤其是经济和贸易生活发生了重大的变迁”的是()A十二铜表法B公民法C万民法D习惯法4“法是一种自然的权利，是理智的人的精神和理性，是衡量正义与非正义的标准。”这句名言出自被称为“自然法之父”的()A克利斯提尼B伯里克利C苏格拉底D西塞罗5罗马帝国瓦解了，但罗马人却把他们的文明留给了欧洲人。这主要是指()A给予
12、自由民和奴隶以公民权利B是近现代西方法律的先驱C揭露和批判了私有制的罪恶D维护和巩固了罗马帝国的统治考点3英国代议制的确立和完善考纲要求1.光荣革命(b)。2.权利法案(b)。3.英国君主立宪制的特点(c)。一、“光荣革命”(1688年)(b)1原因：斯图亚特王朝的统治，直接威胁到资产阶级和新贵族的利益。根本原因：英国资本主义发展。2过程：1688年，詹姆士二世的女婿、信奉新教的荷兰执政威廉三世成为英国国王，詹姆士二世被迫远走法国，复辟王朝统治结束，历史上把这次没有流血的宫廷政变称为“_”。建立了由资产阶级和新贵族专政(议会控制下)的新政权。1688年“光荣革命”的实质是资产阶级、新贵族同封建
13、势力的妥协，革命后确立起资产阶级和新贵族的联合专政，而不是资产阶级的专政。二、权利法案(1689年)(b)1主要内容：国王无权废止法律；不得侵犯议会的征税权；不经_同意，国王不得组织常备军；国王不得干涉议会的言论自由；未按法律程序，不得拘捕臣民；必须定期召开议会。(限制国王的立法权、财政权、司法权和军权等)2目的：限制王权，扩大议会的权力。3作用：限制了王权，扩大了议会的权力，实际权力逐渐转移到了议会手中，确立了议会权力高于王权、司法权独立于主权的原则，奠定了_的法律基础。英国国王成为“虚君”不是开始于权利法案的颁布。权利法案颁布后，英王还掌握着行政权，可以依法行政；责任内阁制形成以后英王失去
14、行政权，逐渐成为国家的象征。三、英国君主立宪制的特点(c)1国王是虚君，“_”，是最高权力的象征。2议会是国家权力中心，是国家最高立法机关，议会对行政权力有监督控制权。3内阁行使行政权，对议会负责并报告工作。互动探究探究点英国政治制度的特点材料“光荣革命”在一个有长期专制传统的国家找到了摆脱革命与专制的循环，能有效地控制“控制者”的办法。以后的300多年，英国极少有大起大落、波澜壮阔的历史场面。人们看到的只是逐步的变革、前进。它是英国文化模式的一个重要组成部分。思考材料中的“英国文化模式”有何特点？英国君主立宪制下权力的运作1(20164月浙江选考)17世纪的英国历史上，某一事件被称作一场“家
15、庭纷争”、一次“光荣革命”。该事件的主导者是()A国王B议会C枢密院D内阁2(20157月浙江学考)有学者在评述英国资产阶级革命时说：议会杀了一个君主，逐去了一个君主，又迎进了一个君主。这里提到的后两位“君主”分别是()A查理一世、詹姆士二世B查理二世、克伦威尔C詹姆士二世、威廉三世D查理二世、威廉三世3鉴于当年邀请斯图亚特王朝复辟的教训，议会在授予威廉和玛丽王冠的同时，也提出了一个“权利宣言”即权利法案。议会此举要求国王的活动须遵从()A国家法律B历史传统C政府决策D自身实力4有人说17世纪末的英国国王开始被套上“紧箍咒”。这里的“紧箍咒”主要是指()A“光荣革命”的胜利B权利法案的颁布C责
16、任内阁制的形成D进行议会改革5有人认为维多利亚女王(18371901年在位)之所以享有盛誉，不是因为她做出了什么轰动的事业，而是因为她什么都不做。由此可见，英国君主立宪制的特点是()A无所事事B“统而不治”C掌控议会D领导内阁考点4美国1787年宪法考纲要求1.美国1787年宪法的主要内容、特点及其作用(c)。2.比较美国共和制与英国君主立宪制的异同(c)。一、美国1787年宪法的主要内容、特点及其作用(c)1主要内容(1)联邦制：联邦政府是各州的中央政府，权力大大加强，但各州在行政上仍保持一定的独立性。(2)中央政府的权力构建体现了_的原则最高行政权：属于总统，总统兼任武装部队总司令。最高立
17、法权：属于国会，国会由参议院(按州)和_(按人口)组成。司法权：属于各级法院，最高法院大法官由总统任命，参议院批准，终身任职。2特点：体现了“分权与制衡、平衡利益”的原则。3作用(1)是近代世界上第一部比较完整的资产阶级成文宪法。(2)宪法体现了“制约与平衡”的原则，任何一项法定权力都受到另两项权力的制约，避免了绝对权力的出现，一定程度上保护了资产阶级民主。(3)这部宪法也使中央和地方、大州和小州、南方和北方之间的矛盾得到了一定程度的调和，为美国的长期稳定和发展打下了坚实的基础。4局限性：没有废除南方的奴隶制度；打上了_的烙印。1787年宪法体现的四大原则(1)联邦制原则：宪法规定美国实行联邦
18、制总统共和制，总统拥有广泛的权力。(2)中央集权原则：“联邦与州分权”的联邦制原则，联邦政府与州政府实行分权原则。联邦的权力是各州赋予的，但是联邦的地位高于州的地位。(3)分权与制衡原则：立法、行政、司法三权分立、相互制衡的原则。(4)民主原则：总统和议会议员都由选举产生，实行任期制，并对选民负责。“一、二、三、四”巧记美国1787年宪法一个创新：总统共和制。两个分权：联邦政府内部分权；联邦政府和州政府之间分权。三个制度：联邦制、总统制和共和制。四个原则：联邦制原则、分权制衡原则、人民民主原则、中央集权原则。二、比较美国共和制与英国君主立宪制的异同(c)英国(君主立宪制)美国(民主共和制)不同
19、点国家元首(称谓与产生方法、职能)国王，世袭、终身。“统而不治”、国家的象征总统，_产生并有任期。是政府首脑，总揽军政大权政府与议会的关系内阁由议会产生，对议会负责，掌握行政权政府首脑即总统，行使行政权。总统与国会相互制衡议会和议员产生方式议会由上院和下院组成，下院议员由_产生国会由参议院和众议院组成，两院议员均由民主选举产生相同点都是资产阶级专政；都体现了分权与制衡的原则；议会都行使立法权，实行两院制；都是司法独立1(2014浙江学考)“我们，合众国的人民为了组织一个更加完善的联邦制定和确立这一部宪法”。该宪法是()A十二铜表法B美国1787年宪法C英国权利法案D中华民国临时约法2下图是美国
20、中央权力机构示意图，该图所呈现的原则有()专制集权三权分立制约与平衡轮番而治ABCD3美国1787年宪法第一条第一款规定，各州“不得缔结任何条约、结盟或者组织邦联”“不得铸造货币；不得发行纸币”。材料充分体现了()A民主共和的原则B联邦制的原则C自由平等的原则D分权制衡的原则4美国1787年宪法确立了一套“地域和体制的双向平衡机制”，这体现了1787年宪法的主要特点是()A遵循权力的“制约与平衡”原则B实行中央和地方权力相互制约C坚持大小州利益妥协的原则D按照三权分立原则建立权力机构5英国和美国的代议制是资本主义世界最具有代表性的政治制度，下列对其表述和评价正确的是()A它们都是资产阶级民主政
21、治B美国的代议制优于英国的代议制C美国的政府首脑是民选的，英国的政府首脑是世袭的D美国贯彻“分权制衡”原则，而英国不是考点5马克思主义的诞生考纲要求1.马克思主义产生的历史条件(b)。2.马克思主义诞生的标志和重大意义(c)。一、马克思主义产生的历史条件(b)1经济根源：工业革命推动资本主义经济的发展，使得社会弊端日益暴露，阶级矛盾日益尖锐。2阶级基础：19世纪三四十年代，欧洲三大工人运动。(1)史实：1831年和1834年法国里昂工人起义、1836年英国_、1844年德意志西里西亚纺织工人起义。(2)意义：打击了资产阶级，显示了无产阶级的力量，标志着欧洲无产阶级登上了历史舞台；起义的失败说明
22、了工人运动需要科学理论的指导。3理论基础：人类优秀文化成果(马克思主义三大来源：_、英国古典政治经济学、法国空想社会主义)。4实践基础：马克思、恩格斯从事理论研究和革命实践。互动探究探究点马克思主义诞生的条件材料一由于阶级对立的发展是同工业的发展步调一致的，所以这些发明家也不可能看到无产阶级解放的物质条件，于是他们就去探求某些社会科学、社会规律，以便创造这些条件。马克思恩格斯全集材料二有人说：“马克思主义的产生是历史的误会，对欧洲来说，马克思主义的诞生是早产儿。”思考(1)材料一中所谓的“发明家”是指哪些人？“无产阶级解放的物质条件”是指什么？(2)材料二的观点正确吗？为什么？二、马克思主义诞
23、生的标志和重大意义(c)1标志：1848年_发表。2意义：国际无产阶级斗争有了科学理论的指导，推动国际工人运动蓬勃发展，形成了不可抗拒的历史潮流。对空想社会主义的“空想性”与科学社会主义的“科学性”的理解(1)空想性：不能揭示资本主义社会的本质矛盾和社会发展的一般规律，认识不到无产阶级是推翻资本主义、建设社会主义的核心力量。(2)科学性：它阐明了社会发展的客观规律，揭示了无产阶级的历史使命。区别“科学社会主义”与“马克思主义”(1)科学社会主义是马克思主义的重要组成部分，而不是全部。(2)马克思主义是一套完整的科学理论体系，包括三个组成部分；辩证唯物主义和历史唯物主义、政治经济学和科学社会主义
24、。1(2016浙江4月学考)下图为某课学习小结的部分内容。该课的主题应该是()客观条件A走向整体的世界B马克思主义诞生C空想社会主义理论产生D俄国十月社会主义革命2观察下图，思考马克思主义诞生的最根本的历史条件是()A工人运动的兴起B资本主义迅速发展C社会主义思潮高涨D吸取人类优秀文化成果319世纪初的欧洲出现了一种“批判”的“主义”，对资本主义的矛盾和弊端作了广泛深刻的揭露和批判，倡导建立一个符合理性和正义要求的新社会，并以宣传和示范方法来实现其主张。这种“批判”的“主义”应该是()A人文主义B自由主义C空想社会主义D科学社会主义4“代替那存在着阶级和阶级对立的资产阶级旧社会的，将是这样一个
25、联合体，在那里，每个人的自由发展是一切人自由发展的条件。”共产党宣言中的这句话阐述了()A资本主义制度的腐朽本质B未来社会将消灭阶级对立C工人群众的民主和自由诉求D无产阶级暴力夺权的正义性5(2016温州学考适应性测试)右图为1959年人民出版社出版的共产党宣言单行本的书影，该译本在国内传播广泛。下列叙述不正确的是()A该年恰值共产党宣言发表101周年B封面上的两位人物分别是马克思和恩格斯C该宣言是国际工人运动的第一个战斗纲领D该宣言对中国百年来的社会变革起了重大作用答案精析专题四古代希腊罗马、近代西方的政治文明与马克思主义的诞生考点1古希腊的民主政治知识清单一、(1)解负令(2)财产二、4.
26、黄金时代互动探究探究点(1)公民集体管理国家、轮番而治。(2)不对。他混淆了全体人民与雅典公民的概念。在雅典奴隶制时代，真正属于雅典公民的人很少，只是少数成年男性。广大的奴隶、妇女及外邦人被排除在民主殿堂之外。三、2.(3)抽签选举冲A训练1A2D3C4A5D考点2罗马人的法律知识清单一、2.(3)贵族3.(1)罗马公民4.(2)各族人民5(2)自然法之父二、1.(2)适用性互动探究探究点核心：承认和保护公民的私有财产神圣不可侵犯。原因：罗马商品经济发展带来复杂多样的经济问题；帝国版图扩大使罗马公民与非公民矛盾上升，经济纠纷增多。冲A训练1D2B3C4D5B考点3英国代议制的确立和完善知识清单
27、一、2.光荣革命二、1.议会3.君主立宪制三、1.统而不治互动探究探究点渐进的改革，保持政策的稳定性，极少大起大落等。冲A训练1B2C3A4B5B考点4美国1787年宪法知识清单一、1.(2)三权分立众议院4.种族歧视二、选举民主选举冲A训练1B2C3B4A5A考点5马克思主义的诞生知识清单一、2.(1)宪章运动3.德国古典哲学互动探究探究点(1)“发明家”：空想社会主义者。“物质条件”：工业革命推动下迅速发展的资本主义经济。(2)此观点是错误的。马克思主义的产生须具备社会经济条件、阶级条件与思想条件，不是凭空想象出来的，不是历史的误会，也不是早产儿，而是历史发展的必然结果。二、1.共产党宣言冲A训练1B2B3C4B5A
