教学内容单价、数量与总价课型新授课教学目标（包括知识、能力、非智力因素及思想教育等方面）1、 探索速度、时间和路程三者之间的数量关系。2、速度时间=路程，会用这两个数量关系解决实际问题。重点、难点和关键理解并掌握单价数量=总价，速度时间=路程，会用所学数量关系解决实际问题教具准备情境图课时安排5课时第 4课时教师活动学生活动一、创设情境导入新课出示铁路示意图。（1）从图中你了解到哪些信息？师：估计一下，郑州和青岛哪个城市到北京的铁路短？（2）解决问题出示问题（1）一列快速客车从北京发车，平均每小时行118千米，5小时行多少千米？（2）一列普通客车从北京发车，平均每小时行98千米，7小时行多少千米？济南到青岛的铁路长度为393千米。青岛在北京的东南方向。生：郑州到北京短生读题，理解题意，列式计算，总结数量关系式1185=590（千米）987=686（千米）第五课时速度、时间与路程课堂练习小结及家庭作业板书：速度时间=路程路程速度=时间路程时间=速度三、课堂练习学生独立完成练一练，集体订正四、总结师：说说今天的收获。板书设计教学反思
