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政治:7.2《弘扬中华民主精神》特色教案.DOC.doc

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1、课题第七课 我们的民族精神 弘扬中华民族精神执笔人编写日期执行人执行日期三维教学目标了解中国共产党对民族精神的继承与弘扬说明弘扬和培育民族精神的意义和途径重点难点弘扬和培育民族精神的意义和途径教法教具探究法 课件教学过程特色教案一、亲近教材 1. 中国共产党对民族精神的继承和弘扬 (1) 民族精神的形成和发展:是长期历史积淀的过程,也是随着时代变化而不断丰富的过程。 (2) 中华民族精神的丰富和发展:主要体现在中国共产党领导全国各族人民奋斗的历程之中,体现在革命、建设和改革的各个时期。 2.弘扬和培育民族精神的意义 (1) 把弘扬和培育中华民族精神作为文化建设极为重要的任务的原因:世界文化相互

2、激荡的形势和始终保持全体人民昂扬向上的精神状态的要求。 (2) 弘扬和培育民族精神的必要性: 是提高全民族综合素质的必然要求。 是不断增强我国国际竞争力的要求。 是坚持社会主义道路的需要。 3. 弘扬和培育民族精神的途径 (1) 弘扬和培育民族精神的根本途径:如何立足于发展中国特色社会主义伟大实践,继往开来、与时俱进,丰富和发展民族精神,这是我们必须面对的时代课题。 (2) 弘扬和培育民族精神的要求:就是铸造中华民族的精神支柱,为中华民族的生存和发展强基固本。 (3) 弘扬和培育民族精神对青年人的要求:人人都应该成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者,共同谱写民族精神的新篇章。 (4)弘扬和培育

3、民族精神的途径 弘扬和培育民族精神,最重要的是发挥“主心骨”的作用。 弘扬和培育民族精神,必须继承和发扬中华民族的优良传统。 弘扬和培育民族精神,必须正确对待外来思想文化的影响。 弘扬和培育民族精神,必须与弘扬时代精神相结合。 二、典例分析 【例 题】2008年11月7日,党中央、国务院、中央军委在北京人民大会堂召开庆祝神舟七号载人航天飞行圆满成功大会。依据上述材料,运用文化生活有关知识谈谈:(1)航天精神体现了怎样的民族精神?(2)大力弘扬载人航天精神的依据。 【分析】【答 案】学海导航第128页 三、走出误区 1、认为“弘扬和培育民族精神不会削弱马克思主义的指导地位” 2、认为“弘扬和培育

4、民族精神不会削弱马克思主义的指导地位” 学海导航第129页 四、考题回放 1. (2007海南卷) 琼州胜景五公祠有副脍炙人口的对联:“只知有国,不知有身,任凭千般折磨,益坚其志;先其所忧,后其所乐,但愿群才奋起,莫负斯楼。”这副对联生动体现了中华民族精神中 天下兴亡、匹夫有责的爱国情操 公正廉明、崇尚平等的民主精神 淡泊名利、宁静致远的超然胸襟 自强不息、坚韧不拔的顽强斗志 A. B. C. D. 2.(2008江苏靖江)士兵突击中的一些台词已经成为当下的流行语,比如,“好好活就是做很多很多有意义的事”。不少“突击粉丝”甚至开始坚持每天至少做一件有意义的事,比如上一天自习,读了一本好书,等等

5、。有评论认为,士兵突击并非“创新之作”,而是“回归之作”,其回归了我们国家和民族永远不能缺失的崇高精神。下列对于大力弘扬和培育民族精神的认识,不正确的是 A.大力弘扬和培育民族精神,就是铸造中华民族的精神支柱,为中华民族的生产和发展强基固本 B.人人都应该成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者 C.弘扬和培育中华民族精神是我国文化建设中极为重要的一项任务 D.弘扬和培育民族精神主要是文化工作者的使命 (2008年高考广东文科基)2008年两会期间,中央政府作出决定:具有公益性的博物馆、纪念馆和全国爱国主义教育示范基地,今明两年内逐步向社会免费开放。这项举措有利于 ( ) 弘扬中华民族精神 加强丰

6、十会主义思想道德建设 中国文化引领世界文化潮流 满足人民群众物质文化生活的需要 A B c D (2009年海南卷)16.在海瑞陵园的亭柱上,挂着海瑞写的一副对联:“政善民安歌道泰,风调雨顺号时清”。这副对联反映出海瑞 崇尚以民为本的政治理念,具有积极的历史价值 强调执政为民的民主思想,具有超越时代的普遍意义 憧憬人与自然的和谐,体现了环境友好的发展观念 主张勤勉清廉的从正道德,具有净化官风的积极意义 A B. C. D. (2009年江苏卷)37今年是新中国成立60周年,也是五四运动爆发90周年。某校高三(2)班同学通过主题班会、课外学习等活动,进一步了解了五四运动以来中华民族走过的风雨历程、社会主义新中国取得的伟大成就,特别是回顾不平凡的2008年,更加深切地感受到中华民族精神的强大力量。大家商定开展以“弘扬民族精神,共建精神家园”为主题的探究活动。让我们一起参与其中。 参与讨论 在资料搜集过程中,有同学把收集到的以下三幅图片挂到班级网页上,引起了同学们的关注。大家纷纷把自己收集到的相关图片也挂到网上。这些图片大多反映了中国革命、建设和改革各个时期的重大事件,集中展示了中华民族精神。同学们被深深感染,并跟帖展开讨论。 (1)有同学跟帖认为,“只有参与重大社会实践活动,才能成为中华民族精神的弘扬者。”请你运用文化生活的相关知识对这一观点加以评析。教学后记

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