1、1、思考辨析：(1)人民群众就是劳动群众，是一个永恒的概念。（ ） （2）人有目的、有意识的意识活动引领社会历史发展。（ ）（3）人民群众具有无限的创造力，是创造物质财富和精神财富的源泉。（ ）（4）某些伟大人物的思想和意志是历史的主要决定力量。( )(5)人民群众是社会实践的主体，是历史的创造者，对社会历史的发展起了巨大的作用。( )2、思考：有人说：“英雄造时世。” 、“历史者英雄之舞台也，舍英雄几无历史。”也有人说 “时世造英雄”。请分析上述观点。3、探究：“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，一场自上而下的党的群众路线教育实践活动于2013年6月18日拉开帷幕。新形势下，党再次亮出群众路
2、线法宝，重申、重塑、重叙、重塑党群干群之间的关系，集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风这“四风”问题，全面建成小康社会进而实现中国梦具有重大意义。深入扎实开展党的群众路线教育实践活动的唯物史观依据是什么？典例：某农牧区由于长期滥垦草原、超载放牧，不仅没有改变经济落后的面貌，反而导致自然环境的严重破坏，草原承载力急剧下降。践行科学发展观以来，农牧民改变以往的经济发展方式，根据当地自然条件种植沙柳资源林，大力发展沙柳加工业，不仅促进了经济发展，也保护了生态环境。该地农牧民种植沙柳资源林，发展沙柳产业，改变落后面貌的事例表明()人民群众是物质生产的主力军，是社会存在和发展的基础人民群众是物
3、质财富的创造者，是推动物质生产发展的决定力量人民群众具有无限的创造力，是创造物质财富和精神财富的源泉人民群众是历史发展的动力，在经济社会发展中起主体的作用A B C D4、 特别提醒：社会发展的动力问题(1)社会发展的根本动力生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾运动。(2)社会发展的直接动力在阶级社会中，阶级斗争是推动社会发展的直接动力。在社会主义社会，改革是发展中国特色社会主义的强大动力。(3)社会发展的主体动力人民群众。5、时政：（课后选作）：十八大报告描绘了“美丽中国”的蓝图，发出了“建设美丽中国”的动员令，汇聚起了网友的热烈呼应。以下选自网友就“建设美丽中国，共建美丽家园，我们应该怎么做？”的跟帖：网友跟帖内容绿旋风在日常生活中自觉坚持绿色、低碳理念，倡导绿色低碳的生活方式南飞雁一个人可以影响一个家庭，一个家庭可能影响一个社区，千千万万个自觉的绿色环保达人就可以让我们的中国更美丽融智者建议政府节能减排各项政策措施的落实要给力，消除阻碍绿色发展的体制机制障碍的决心要坚定运用“寻觅社会的真谛”的相关知识，分析材料中三位网友的跟帖内容是如何体现辩证唯物主义历史观的？
