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2023四年级数学下册 7 复式条形统计图第1课时 一般复式条形统计图教学课件 冀教版.pptx

上传人:高**** 文档编号:187501 上传时间:2024-05-26 格式:PPTX 页数:22 大小:10.39MB
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资源描述

1、复式条形统计图 第1课时 一般复式条形统计图 冀教版 数学 四年级 下册 1、在读统计表和统计图、比较单式和复式统计图的过程中,认识复式条形统计图。2、了解复式条形统计图的特征,能用复式条形统计图直观且有效的表示数据。3、能用复式条形统计图表示数据不是整格的情况。某电器专卖店第二季度空调销售情况统计表 观察表格,说一说你从统计表中得到了哪些数学信息。4月 5月 6月 计划销售(台)60 80 90 实际销售(台)48 85 100 4月份实际销售比计划销售的台数少。5月份和6月份实际销售都比计划销售的台数多。画条形统计图的步骤:1.确定统计图的名称。2.画横轴月份(要统计的内容)和纵轴销售量(

2、一般表示数量)。3.确定单位长度为10。4.画直条。如何利用上表中数据画出条形统计图?统计表中的数据可以用下面的两个统计图表示。某电器专卖店计划销售空调统计图 60 80 90 4月 5月 6月 110 100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 销售量(台)某电器专卖店实际销售空调统计图 销售量(台)4月 5月 6月 48 85 100 110 100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 思考:如何准确找到48和85的位置?1.从这两幅图上分别能了解到哪些信息?2.从这两幅统计图上能直观看到每个月计划销售和实际销售的差距吗?不能直观看到。了解到5月

3、和6月实际销售空调的台数超过了计划销售空调的台数,说明气温逐渐升高,用空调的家庭逐渐增多了。60 80 90 4月 5月 110 100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 销售量(台)6月 销售量(台)4月 5月 48 85 100 110 100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 6月 为了直观比较空调计划销售和实际销售的情况,还可以用下面的条形统计图表示。现在的条形统计图中有几种颜色的直条,分别代表什么?计划销售实际销售这是图例。某电器专卖店计划和实际销售空调统计图 计划销售实际销售没有图例,就分不清计划销售和实际销售。图例很重要,是我们读懂

4、一幅复式条形统计图的重要依据。1101009080706050403020100604880 8590100销售量(台)4月5月6月计划销售实际销售这是复式条形统计图。认识复式条形统计图。便于观察、分析、比较两组数据清楚、直观复式条形统计图的特点复式条形统计图议一议:单式条形统计图和复式条形统计图有什么不同?表示的数据 图例 反馈的信息 单式条形 统计图 复式条形 统计图 只表示一组数据。同时表示两组(或多组)数据。只用一种直条表示数据,不需要图例。直观体现同一组数据包含的信息。体现每组数据的信息,便于直观比较两组(或多组)数据的多少和差距。通过比较分析,发现更多信息。用两种(或多种)不同颜色

5、(或底纹)的直条表示不同的数据,要标出图例,便于区分各种数据。问题一:4月实际销售空调的台数比计划少多少台?60-48=12(台)问题二:6月实际销售空调的台数比计划多多少台?100-90=10(台)问题三:第二季度实际销售空调多少台?48+85+100=233(台)问题四:第二季度实际销售空调的台数比计划多多少台?233-(60+80+90)=3(台)从上面的数据中,你发现了哪些数学问题?试一试“亮亮”理发店一周理发人数统计如下表。星期日 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 合计 女顾客 26 10 11 15 12 9 22 男顾客 25 11 12 15 15 12 29 5

6、1212330272151请你完成下面的条形统计图。“亮亮”理发店一周理发人数统计图 星期日 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 30 25 20 15 10 5 0 26 25 女顾客 男顾客 顾客(名)10 11 15 11 12 15 1.请观察复式条形统计图,了解图例和统计图一格表示多少人?图例中红色代表女顾客,蓝色代表男顾客。统计图中一格表示5人。2.在复式条形统计图上我们需要补充哪几天的直条图?我们需要补充星期三的男顾客、星期四的女顾客、星期五和星期六的男女顾客直条图。3.观察统计图中的数据,发现数据一般有几种情况?我发现统计图中的数据分两种情况,有的是整格,有的不是整

7、格。不是整格的数据要借助尺子准确找点。“亮亮”理发店一周理发人数统计图 星期日 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 30 25 20 15 10 5 0 26 25 女顾客 男顾客 顾客(名)10 11 15 11 12 15 15 12 9 12 22 29 4.补充统计图 数据不在整格时,我们应该怎么画?可以把一格平均分成五份。(1)这一周平均每天有多少名女顾客?(2)这一周平均每天有多少名男顾客?(3)这一周平均每天有多少名顾客理发?(4)自己提出数学问题,并解答。(2610111512922)715(名)(25111215151229)717(名)151732(名)哪一天男

8、女顾客相差最多?星期六男女顾客相差最多。1.四年级学生参加课外活动小组情况如下:音乐组 体育组 环保组 生物组 英语组 女生(名)24 18 32 28 14 男生(名)12 30 16 26 26 性别 项目 根据上表,完成下面的统计图。35 30 25 20 15 10 5 0 学生人数(名)音乐组 体育组 环保组 生物组 英语组 24 12 女生 男生 这1格表示几名?1格表示 5名。根据上表,完成下面的统计图。35 30 25 20 15 10 5 0 学生人数(名)音乐组 体育组 环保组 生物组 英语组 24 12 女生 男生 18 30 32 28 14 16 26 26 2、根据复式条形统计图回答下面的问题(1)音乐组女生比男生多()人,体育组女生比男生少()人。(2)()组男生人数最多,()组男生人数最少。(3)()组女生人数最多,()组女生人数最少。1212体育音乐环保英语1.复式条形统计图的绘制和表示方法与单式条形统计图基本相同。2.复式条形统计图因为有两组或两组以上的数据,所以需要用不同颜色的直条来表示,同时注明图例。

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