1、高考资源网（） 您身边的高考专家4.2表格数据图形化一、学习目标 学会选择合适的图形化表达方式来表示表格数据。 利用常见软件如Excel将表格数据进行图形化处理。 能根据图表对数据进行分析。二、学习重点、难点重点：掌握几种常用图表的适用范围。难点：能够利用软件准确得进行图形化表达和分析。三、学习过程熟悉“桌面表格数据图像化”文件夹下的“环境数据”、“学习助手”、“文字帮助”。课前： 课中：1、知识理解 了解图表“第一次亲密接触”打开课本77页，学习表格数据图形化的相关知识，并在学习助手的帮助下，解决以下两个问题。思考：1、表格数据图形化的优点有哪些？ 2、柱形图、饼图、折线图分别有怎样的用途？
2、 柱形图 饼 图 折线图 【操作帮助】： 打开“桌面表格数据图像化学习助手”文件夹下的“学习助手.exe”文件。2、实践任务一 建立表格污染“就在你身边”尝试使用“图表向导”将“任务一”工作表中的表格数据进行图形化表达。【操作帮助】： 可以在“学习助手”的帮助下，完成对表格数据的图形化操作。可以在“文字帮助”文件夹中，查看“表格数据图形化”文档。3、实践任务二 修改美化图表 “就要你好看”对任务一中建立的图表进行修正，使其能够准确的表述表格数据的含义，并对其进行美化操作。【操作帮助】：1、 修正在图表上右击鼠标，看看弹出的菜单中有没有你需要的命令。2、 美化 在图表上右击鼠标，选择“绘图区格式
3、”来修改图表的颜色； 在图表空白区右击鼠标，选择“图表区格式”来修改图表的字体； 在系列上右击鼠标，选择“数据系列格式”来修改系列的颜色。4、实践任务三 分析图表“入木三分”任选一个工作表，采用合适的图表先将表格数据进行图形化表示，然后通过对图表的分析，得出结论。注：温室气体要来源于燃料的燃烧；悬浮颗粒来源于工业排放的粉尘、燃料燃烧的烟尘、汽车排气中的颗粒物。注：影响空气污染指数的因素 1.汽车尾气排放；2.农民秋收时秸秆焚烧；3.化工厂废气排放等。分析结论： 分析图表的方法：1、用客观的语言进行现象性描述（哪个最多、哪个最大、趋势是上升的还是下降的等等）：注意结合表格中的注释：2、从图表的数
4、字变化中找出数字之间的内在联系。【操作帮助】：1、根据题目具体要求选好图表类型；2、数据源选择，由于数据是以列的形式呈现的，所以系列都是作用在列。3、图表的数值一定要设定好。5、 学以致用 “以身作则” 将“提升”工作表中的数据先进行图形化表达，然后以小组为单位对图表进行分析和讨论，结合前面得到的图表与结论，每小组整理出一份“历城区空气质量状况”的报告并提交。链接：改善空气质量的方法有：1、节约用电（因为发电烧煤；2、少坐私家车减少汽车尾气的排放；3、植树造林，绿化生态环境； 4、减少使用一次性用品的使用；5、节约纸张（因为造纸用木材；6、不践踏草坪，保护绿色植物；7、少燃放烟火爆竹等。举例： 空气质量报告格式空气质量报告一、空气质量分析本月我区空气质量属轻度污染，主要污染物为可吸入颗粒物。主要污染源为汽车尾气，化工厂排放的工业废气等。二、我们应该怎么做 结语：只有我们从身边一点一滴小事做起，倡导低碳生活，我们的生活才能拥有更清新的空气，更好的环境。6、自我评价： 打开 “7、回顾总结： 本节课主要学习了什么内容，请同学们总结一下。 版权所有：高考资源网()- 5 - 版权所有高考资源网
