1、美丽的草原，我的家歌曲欣赏：演唱：德德玛美丽的草原我的家，风吹绿草遍地花。彩蝶纷飞百鸟儿唱，一弯碧水映晚霞。骏马好似彩云朵，牛羊好似珍珠撒。牧羊姑娘放声唱，愉快的歌声满天涯。12、藏北草原【藏】大次央请同学们自由朗读课文，边读边思考：作者是从那几个方面来描写藏北草原的？对此，你有什么样的感受？自 然 之 美人 之 美一望无际的草原，清新碧绿，平整地铺开着。星星点点的帐篷，在这绿色的海洋中，好像害羞的姑娘，用缓缓升起的丝丝轻烟遮住自己。让我们朗读课文1、2、3自然段，边读边想象草原的美景，我自己的感受是_。作者的感受又是怎样的？在文章中找出有关词语。合作探究藏北的草原（）绿色是大自然的生命，在这
2、绿的生命中点缀着一些星星般的五颜六色的花儿.你有什么感受？作者的感受又是怎样的？在文章2、3自然段中找出有关词语和 句子圈出来，并批注自己的感受。合作探究藏北的草原是温柔的阳光下，绿绿的草地闪着迷人的色彩。最吸引人的是那雪白的羊群，羊儿在牧羊姑娘轻轻的歌声中，静静地吃着嫩草。放牧的藏族小伙子，骑在高大的马背上，奔跑着，玩耍着，说笑着五颜六色的花，像是许多花蝴蝶在草地上飞舞。远处，小河像一条银色的带子，在阳光下闪闪发光。酥油茶、青稞酒和牛肉飘散着香味，为藏北草原增添了一种清新的气息。我心中不禁赞叹：美呀！实在令人兴奋。从“不禁”体会到什么？是啊！这绿绿的草地，雪白的羊群，五颜六色的花儿，飘香的酥
3、油茶构成了这藏北草原独有的美景。难怪作者不禁从心中赞叹，让我们带着这种感情再读2-3自然段。请同学们自由朗读课文4-6自然段，找出文中描写人之美的句子。合作探究请大家自由读46自然段，小组合作完成尝试题：1、我们知道了草原上的丰收节要举办（）、（）、（）等活动，课文中重点写了（）和（）两个活动。2、我们还能从（）等词语中感受到藏北草原的姑娘（），从（）语句中感受到小伙子（）。3、我会通过朗读的形式把我的感受表达出来。成果发布会：1、读到这里，我明白了：课文是从（）和（）两方面来描写藏北草原的，给我印象最深的是（）。2、我也体会到作者在文章中运用了许多写作手法，把草原的美展现在我们眼前，如（）、（）我欢呼，()兴奋，为()故乡，为()藏北草原。我我的我的自然之美人之美这就是我的故乡，我深深爱着的藏北草原！学以致用 1、我也要学作者的写作方法，写一两段话赞美我的家乡或者校园。2、著名作家老舍先生写过一篇文章草原，找来读一读，看看与藏北草原的美景有哪些相同之处，又有哪些不同之处。3、课文具体描写了藏北草原的自然景色之美和人的美，我选择了自己喜欢的语段背给小伙伴们听。美丽的草原，我的家歌曲欣赏：演唱：德德玛美丽的草原我的家，风吹绿草遍地花。彩蝶纷飞百鸟儿唱，一弯碧水映晚霞。骏马好似彩云朵，牛羊好似珍珠撒。牧羊姑娘放声唱，愉快的歌声满天涯。
