作者简介刘饶民，山东莱西人，中国作家协会会员。著有海边儿歌、百子图等。1、齐读课题大海的歌（1）“大海会唱歌吗？”（2）“大海唱的是什么歌？”学习生字：邀装卸荡漾城堡朝阳码头朦胧旗帜yoxi无边的海，像一面大玉镜，映着天，天变蓝了；映着鸟，鸟也变蓝了。同学们，从这句话中，你感受到了什么？这句话用了什么手法来写？感受到大海色的神奇，天水相连，海中有天，一切都被海水染蓝的景象，就像置身海中，看到的，听到的都仿佛是大海的蓝，那么神奇。这句话用了比喻手法来写。齐读：二、大海风的神奇（1）、填空：海上的风是（）、是（）、是（）、是（）他一来，就（）就（）就（）就（）（2）、思考：为什么用省略号？还会怎样？三、大海静的神奇：1、天上的月亮和星星倒映平静的海面上。2、理解风平浪静的景象和“抱着明月”、“背着星星”的意思。展现在我们眼前的是蓝天，白云，碧绿的海，正从东方升起的朝阳。思考：看到这样美的景色，你的心情是怎样的？似乎感到大海也在唱欢乐的歌？总结：为什么“我”会觉得大海在唱歌？大海的歌是一首（）的歌。板书设计：1大海的歌 色的神奇：雾、云、波纹、潮声、天、鸟 风的神奇：花神、琴师、大力士、狮子 静的神奇：不闹、不笑、抱着、背着、鼾声
