1、高一生物 （必修三前三章）期中考试模拟二（含解析）一、单选题：共30题 每题2分 共60分1在下列调控机制中，不能使胰岛B细胞兴奋的是A.血液中的血糖浓度过高B.有关神经兴奋C.垂体分泌的某种激素减少D.血液中胰高血糖素升高2下列有关人体稳态的叙述，错误的是A.稳态有利于酶促反应的正常进行B.稳态是机体进行正常生命活动的必要条件C.稳态遭到破坏时，可导致疾病发生D.稳态是指内环境的成分和理化性质绝对不变3对结扎了输卵(精)管的人来说，下列哪一项是正确的A.不能产生生殖细胞B.不能产生性激素C.性功能迅速下降D.性功能基本不受影响4下列过程中，没有发生膜融合的是A.神经元释放乙酰胆碱B.受精过程
2、C.氧气进入细胞中的线粒体D.浆细胞分泌抗体5神经元之间传递兴奋的方式和特点分别是A.神经冲动，单向传导B.神经冲动，双向传导C.神经递质，单向传递D.神经递质，双向传递6下图是某反射弧的组成示意图，其中表示相关结构。据图分析错误的是A.所示的结构属于反射弧的感受器B.当a处受刺激时，形成局部电流，兴奋只能向传导C.处的结构决定了神经元之间的兴奋传递只能是单向的D.反射活动必须以完整的反射弧为基础7某人因轻度食物中毒,引起呕吐、腹泻,但此人无明显口渴现象,尿量几乎正常,对此人的描述正确的是A.细胞外液渗透压升高B.细胞外液渗透压降低C.此人因无明显口渴现象,尿量几乎正常,所以没有造成脱水D.失
3、水的程度几乎等于失盐的程度8下列现象中,属于内环境稳态失调的是A.环境温度下降,导致甲状腺激素分泌增加B.高原训练,运动员体内红细胞增多C.长时间处于高温环境,出现中暑症状D.饮食过咸,导致细胞外液渗透压升高9人工合成的对植物的生长发育有调节作用的化学物质称为植物生长调节剂。生长素类似物也是植物生长调节剂。下列物质属于生长素类似物的是A.生长素B.赤霉素C.乙烯利D.-萘乙酸10如图是无子西瓜的培育流程简图，依据图解和所学生物学知识，判断下列说法错误的是A.秋水仙素的作用是抑制有丝分裂前期纺锤体的形成，不影响着丝点的分裂B.四倍体植株所结的西瓜，果皮细胞内含有4个染色体组C.三倍体母本虽然授以
4、二倍体父本的花粉，却无法形成正常的卵子与精子结合D.无子辣椒、无子番茄的繁育过程与无子西瓜类似11下图是一幅生物概念图，下列有关分析不正确的是A.a、b是体液调节和免疫调节，c、d可以是体温和渗透压B.内环境的稳态只要有三种调节方式即可，不需要其他器官或系统参与C.酸碱度的相对稳定主要依靠血液中的缓冲物质，与其他器官或系统也有关D.内环境的稳态和生态系统的平衡一样，其维持自身稳定的能力是有限的12给正常家兔静脉注射一定量的高渗葡萄糖溶液后，家兔体内发生一定变化，一段时间后恢复正常。注射后随即发生的变化是A.红细胞吸水增加B.胰岛素分泌降低C.肝糖原的分解增加D.血浆渗透压迅速升高13如图为某一
5、传出神经元与肌细胞形成的突触。下列说法错误的是A.的形成与高尔基体有关B.参与突触形成的肌细胞膜面积增大有利于神经递质的作用C.兴奋时,膜内外的电位表现为内正外负D.释放的神经递质一定会使肌细胞兴奋14内环境稳态被打破后,细胞代谢会紊乱的根本原因是()A.温度条件不能满足细胞代谢的正常要求B.渗透压条件不能满足细胞代谢的正常需要C.酸碱度条件不能满足细胞代谢的正常范围D.细胞内复杂的酶促反应受到严重影响15关于下图的相关叙述中，不正确的是A.若某植物顶芽的生长素浓度为g，产生顶端优势现象的侧芽生长素浓度是图中曲线的E点及E点以后区间B.若某水平放置的植物幼苗表现出茎的背地性，且测得其茎的近地侧
6、生长素浓度为2f，则茎的远地侧生长素浓度范围应为小于fC.除草剂灭草的原理是使杂草的生长素浓度处于大于h状态下D.若某幼苗已表现出向光性，且测得其向光侧的生长素浓度为f，则其背光侧的生长素浓度范围是大于f16下图是某健康人饭后4小时肝组织内葡萄糖移动方向总趋势示意图，其中正确的是A.B.C.D.17人体较长时间处于在寒冷环境中A.皮肤温觉感受器兴奋B.下丘脑的分泌功能增强C.大脑的躯体运动中枢兴奋D.皮肤血流量增加18下列叙述中，正确的是A.激素和酶都是由活细胞产生的一类蛋白质B.激素和酶一样，是一类高效能物质，都具有调节作用C.激素是由内分泌腺或内分泌细胞分泌的，如胰岛B细胞可以分泌胰岛素D
7、.不同激素的化学组成不同，作用不同，有的参与细胞构成，有的提供能量19下列关于多细胞动物内环境的叙述，错误的是A.内环境是细胞生活的液体环境B.内环境中的各种因素是一成不变的C.细胞通过内环境与外部环境进行物质交换D.内环境相对稳定是细胞正常生存的必要条件20人体内环境的稳态不包括哪项内容A.小肠肠腔内pH的相对稳定B.血浆中各种化学成分的相对稳定C.组织液中的温度的相对稳定D.淋巴渗透压的相对稳定21在植物细胞中，吲哚乙酸主要由色氨酸经一系列酶催化生成。下列相关叙述正确的是A.吲哚乙酸可在胚芽鞘中大量合成B.色氨酸至少含有一个氨基和一个羧基C.吲哚乙酸是一种具有调节作用的蛋白质D.过量的色氨
8、酸可抑制吲哚乙酸的合成22下图中胚芽鞘Y发生的情况将是A.向左弯曲B.向右弯曲C.向下弯曲D.不弯曲23下列不是体液调节的特点是A.调节速度缓慢，作用时间长B.通过体液运送调节物C.调节物都是由内分泌腺产生的D.调节作用范围广泛24图中所示为测定A、B两个神经元之间电流传递的实验装置，图中ab=cd。用微电极分别刺激b、 c处，下列相关叙述正确的是A.刺激b点，B神经元上电位由外负内正迅速变为外正内负B.刺激c点，A神经元上电位由外正内负迅速变为外负内正C.刺激b点，灵敏电流针发生2次方向相反的偏转D.刺激c点，灵敏电流计发生2次方向相同的偏转25下图为反射弧结构示意图，下列与此相关的表述中错
9、误的是A.图中包括了感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器B.刺激a时，d处可以产生局部电流C.刺激d时，a处可以产生局部电流D.b和c决定了神经冲动只能从e处传到f处26如图、表示神经调节反射弧的部分结构示意图，相关描述不正确的是A.a代表突触小体，e代表神经纤维B.图中的a可能是图中的d或fC.图中的b可能是图中的c或dD.图的f可与唾液腺结合27下图为用燕麦胚芽鞘进行的实验。下列判断正确的是A.是一组对照实验B.向左弯曲生长的是C.不生长也不弯曲的是D.单侧光能够对起作用28下面是有关体液和细胞两种免疫方式的相关实验。将切除胸腺的小鼠用大剂量X射线照射后，进行如下实验，实验过程和结
10、果如下表。实验输入胸腺淋巴细胞输入骨髓淋巴细胞免疫反应细胞免疫体液免疫实验一实验二实验三实验四注：表示输入；表示不输入；发生免疫反应；未发生免疫反应。根据上述实验分析，下列正确的是A.实验一说明大剂量的X射线照射可杀死小鼠体内的淋巴细胞B.实验二与实验一和实验四的对比，可说明胸腺产生的淋巴细胞是B淋巴细胞C.实验三与实验一和实验四的对比，可说明骨髓产生的淋巴细胞是T淋巴细胞D.通过对四组实验的对比，可说明体液免疫比细胞免疫更重要29如图表示人体通过体液免疫消灭破伤风杆菌外毒素的过程,相关叙述正确的是A.细胞1、2、3、4、5分化成熟的场所相同B.细胞1、2、3、4、5都能特异性识别抗原C.细胞
11、1、2、3、4、5接受抗原刺激后都能增殖分化D.细胞1、2、3、4、5中都含有合成物质a的基因30如图表示免疫反应过程,其中表示相关物质或细胞。下列有关叙述正确的是A.只有细胞能特异性识别抗原B.、的功能各不相同,根本原因是DNA不同C.二次免疫时,只能由增殖、分化而来D.能与相应抗原发生特异性结合二、综合题：共4题 每题10分 共40分31如图表示寒冷环境中人体体温调节的部分过程。请据图回答下列问题。(1)若图中内分泌腺X为肾上腺,代表结构,则图中感受器肾上腺构成一个完整的反射弧。其中和肾上腺构成反射弧中的效应器。(2)若图中内分泌腺X为甲状腺,代表物质,则图中是下丘脑分泌的。它能促进的产生
12、,进而促进的产生,这一过程反映了甲状腺激素分泌的调节。当达到较高水平,将造成有关腺体分泌的(填数字)减少,再引起甲状腺相应的生理过程减弱,从而形成调节。32回答下列有关生物生命活动调节的相关问题(1)若在上图中C和D两点的细胞膜表面安放电极，中间接记录仪(电流左进右出为+)，刺激B点，B点膜电位变为 ，而记录仪检测到的结果是下图中的_。(2)科学研究表明：精神因素(焦虑、紧张等的心理变化)会使T细胞活性下降，对病毒、真菌感染的抵抗能力和对肿瘤细胞的监控能力下降，还间接引起机体生成抗体的能力降低。下图表示神经、免疫、内分泌三大系统相互调节的部分示意图，请据图回答如果该图中的免疫细胞代表T细胞，则
13、分泌的免疫活性物质是 。精神因素能使T细胞活性下降，从而导致机体生成抗体的能力降低。降低的原因是 。由图可知，神经系统可通过突触前膜释放 ，直接调节免疫器官或免疫细胞的活动，还可通过有关激素间接调节免疫器官或免疫细胞的活动，这充分说明 调节网络是机体维持内环境稳态的主要调节机制。(3)某同学认为一种植物(N植物)的提取液对SARS病毒有抑制作用，他以小白鼠为研究材料设计了下面的实验进行证明。实验步骤：选择一只健康的小白鼠，让小白鼠感染SARS病毒。在喂养小白鼠的饲料中加入一定量的N植物提取液，观察小白鼠是否出现患病症状。我们认为该同学的实验存在明显的不科学之处，请指出两点 ； 。33褐色脂肪组
14、织(BAT)是小型哺乳动物适应性产热的主要部位.研究人员以长爪沙鼠为实验材料，研究动物在寒冷条件下BAT含量及相关激素的变化，结果如下表(TRH为促甲状腺激素释放激素).回答下列问题：组别环境温度()实验结果BAT含量(g/100g体重)下丘脑中TRH含量(pg/mg蛋白)血浆中甲状腺激素含量(ng/mL)240.3386.730.5540.2763.940.76 (1)脂肪是长爪沙鼠细胞内良好的_物质，脂肪氧化分解释放的能量大部分以_形式散失，有利于维持体温。(2)长爪沙鼠的温度感受器受寒冷刺激产生兴奋时，该部位细胞膜内侧的电位变化是_.当相应的神经冲动传至下丘脑后，通过_共同调节，从而使皮
15、肤毛细血管_，肌肉和肝脏等产热_ (增多减少不变)。(3)根据实验结果推测，组长爪沙鼠血浆中促甲状腺激素的含量比组高.组长爪沙鼠下丘脑中TRH含量比组低，最可能的原因是_。(4)与正常的长爪沙鼠相比较，破坏了下丘脑的长爪沙鼠，除了体温不能保持相对恒定之外，还会因不能分泌_，而导致尿量增加。34图甲表示下丘脑神经细胞及其相关内分泌腺之间的关系结构模式图，图乙为血糖调节模式图，据图回答下列问题。(1)寒风来袭时，皮肤的冷觉感受器兴奋，兴奋传到下丘脑后图甲中的物质_(填字母)分泌量会增加，其中物质_ (填字母)的靶细胞是体内所有细胞，它能提高细胞_，使机体产生更多的热量。(2如果用物质c饲喂正常动物
16、，则物质_ (填字母)会大量减少，因为物质c会_分泌相关激素。(3)正常人体血糖含量为0.81.2g/L时，如果长时间的运动就会消耗大量的葡萄糖，此时图乙中的_物质就会增加(填字母)，以促进机体内的_分解，使血糖含量维持在正常水平。(4)空腹抽血后，一次定量饮入高浓度葡萄糖水。喝糖水后每隔一定时间静脉取血，测定血糖浓度(整个过程禁食、禁水，不做剧烈运动)，发现正常人与胰岛B细胞分泌功能不足者血糖浓度的变化 趋势都是先上升，再下降，但下降的速率不同。下降速率不同原因是 。(5)在图甲和图乙中，具备两种激素受体的器官依次是_，在图甲中这两种激素的作用表现为_ 作用。参考答案1.C【解析】A项错误：
17、使胰岛B细胞兴奋的调节有三个方面：血糖浓度过高(这是主要因素)直接促进胰岛B细胞合成并分泌胰岛素；B项错误：下丘脑的相关区域通过副交感神经使胰岛B细胞兴奋；C项正确：垂体能分泌多种激素，但都与调节血糖无关； D项错误：胰高血糖素直接作用于胰岛B细胞，促进胰岛B细胞合成并分泌胰岛素。【备注】本题主要考查血糖平衡调节。2.D【解析】细胞代谢离不开酶的催化，酶活性受外界条件影响，只有外界条件适宜，酶才能正常发挥催化作用，A正确；内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件，B正确；稳态遭到破坏时，细胞代谢紊乱，导致疾病发生，C正确；稳态指内环境相对稳定的状态，内环境的成分和理化性质都处于动态平衡中，D
18、错误。【备注】本题考查人体内环境稳态的相关知识。3.D【解析】生殖细胞和性激素的产生、性功能都与生殖器官卵巢或睾丸相关，而与输卵(精)管无关。【备注】无4.C【解析】神经细胞分泌神经递质的过程属于胞吐，其中突触小泡的膜和突触前膜发生融合；受精作用过程中精子与卵细胞融合形成受精卵。浆细胞合成和分泌抗体的过程，是以出芽方式形成具膜小泡移到另一膜上，与该膜融合后成为该膜的一部分。氧气进入细胞只是物质出入生物膜的运输过程，没有发生膜融合。故选C。【备注】无5.C【解析】兴奋在神经纤维上以电信号的形式进行传导，具有双向性；在神经元之间以电信号化学信号电信号的形式传递，具有单向性，其中化学信号以神经递质的
19、形式传递。【备注】无6.B【解析】根据图中结构突触的形态可知，1、2分别为感受器、效应器，A正确。神经纤维受刺激后，兴奋可双向传导，B错误。突触处兴奋只能由突触前膜向后膜传递，不能倒向，因此兴奋只能在神经元之间单向传递，C正确。如果反射弧结构被破坏，则反射活动不能完成，D正确。【备注】本题考查神经冲动的产生和传导，考查反射和反射弧的关系，同时考查学生的识图能力。7.D【解析】此人有呕吐、腹泻症状,但无明显口渴现象,且尿量几乎正常,说明此人的细胞外液渗透压基本不变,此时失水和失盐的程度差不多,应属于等渗性脱水。【备注】无8.C【解析】本题的易错点是不理解正常的内环境调节与内环境失调之间的区别。环
20、境温度下降,人体代谢加强以产生更多热量来维持体温,而代谢加强与甲状腺激素分泌增加有关,故A项所述属正常调节;高原训练,运动员体内红细胞增多以提高氧气含量也是正常的内环境调节;长时间处于高温环境,出现中暑症状属内环境稳态失调;饮食过咸,细胞外液的渗透压随之升高,但这能在人体调节下恢复正常。【备注】无9.D【解析】人工合成的与生长素具有相似的生理效应的化学物质叫生长素类似物,如:-萘乙酸(NAA),2,4-D等。乙烯利属于植物生长调节剂,但不属于生长素类似物。【备注】无10.D【解析】四倍体植株所结西瓜的果皮来自母本，细胞内含4个染色体组；三倍体母本减数分裂时联会紊乱，不能形成正常的配子；无子番茄
21、是在未受粉时，用生长素或生长素类似物处理雌蕊柱头所得，与染色体变异得到无子西瓜的繁育过程不同。【备注】无11.B【解析】内环境稳态的调节机制是神经体液免疫调节网络，内环境的理化性质主要体现在温度、酸碱度和渗透压，A正确；血浆中的pH维持相对稳定，是因为血浆中有缓冲溶液，同时也需要其他器官或系统的参与，C正确、B错误；人体维持内环境稳态的能力是有限的，D正确。【备注】无12.D【解析】给正常家兔静脉注射一定量的高渗葡萄糖溶液后，血浆渗透压升高，红细胞吸水下降，A项错误；注入葡萄糖后，血糖浓度上升，胰岛素分泌增加，B项错误；注入葡萄糖后，血糖浓度上升，肝糖原的合成增加，C项错误；注射一定量的高渗葡
22、萄糖溶液后，血浆渗透压升高，D项正确。【备注】无13.D【解析】本题易错选A或B。主要原因是误认为神经递质分泌和发挥作用与高尔基体和膜面积大小无关,不清楚神经递质分为兴奋性神经递质和抑制性神经递质,既可产生兴奋作用,又可产生抑制作用。图示突触结构中,为突触小泡,它起源于高尔基体;为突触前膜,神经递质只能由突触前膜释放,作用于突触后膜上相应神经递质的受体;为突触间隙,即两个神经细胞或神经细胞与肌细胞之间的间隙;为突触后膜,即图中的肌细胞膜,肌细胞膜面积增大有利于接受神经递质。神经递质有两种,一种是兴奋性神经递质,一种是抑制性神经递质,突触前膜()释放的神经递质可以使后一个细胞兴奋或抑制。【备注】
23、无14.D【解析】内环境稳态是细胞代谢的各种酶促反应顺利进行的必要条件,温度、渗透压、酸碱度等都是影响酶促反应的因素,故内环境稳态被打破后,细胞代谢会紊乱的根本原因是D。【备注】无15.D【解析】顶芽产生的生长素向下运输积累在侧芽部位，使侧芽部位的生长素浓度过高而抑制生长，若某植物顶芽的生长素浓度为g，产生顶端优势现象的侧芽生长素浓度是图中曲线的E点及E点以后区间，A正确；由于受重力影响，茎的近地侧生长素浓度高于远地侧，且生长效应强于远地侧，所以近地侧的生长素浓度为2f时，远地侧面生长素浓度范围应小于f，B正确；生长素作用具有两重性，即高浓度抑制生长，低浓度促进生长，所以除草剂灭草的原理是利用
24、大于h的生长素浓度抑制杂草生长，C正确；背光面生长素浓度高于向光面，且生长效应强于向光面，所以向光面的生长素浓度为f时，背光面生长素浓度范围应大于f，小于2f，D错误。【备注】本题考查的是生长素的相关知识。16.D【解析】饭后4小时血糖浓度降低，体内胰高血糖素分泌增多，促进肝糖原的分解，补充血糖，以维持血糖浓度的相对稳定，故此时葡萄糖的移动方向总趋势是。【备注】无17.B【解析】在寒冷环境中，冷觉感受器兴奋，通过传入神经作用大脑皮层躯体感觉中枢，引起下丘脑的分泌功能增强，甲状腺激素和肾上腺素分泌增多，增加产热；同时，皮肤血流量降低，汗液分泌减少，散热减少。【备注】无18.C【解析】激素可能是蛋
25、白质、脂质或氨基酸衍生物，酶是蛋白质或RNA，A错误；酶只有催化功能，没有调节作用，B错误；胰岛B细胞能分泌胰岛素，C正确；激素只起调节作用，不能给机体提供能量，D错误。【备注】无19.B【解析】内环境是细胞生活的液体环境，A正确；内环境中的各种因素，包括内环境的成分和理化性质（渗透压、酸碱度、温度等）都处于动态平衡之中，并不是一成不变的，B错误；内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介，C正确；内环境的稳态（相对稳定）是细胞正常生存的必要条件，D正确。【备注】本题主要考查内环境的稳态相关知识20.A【解析】本题主要考查内环境的稳态，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力
26、。内环境的稳态是内环境的理化性质维持相对稳定的状态，小肠的肠腔属于消化道的一部分，消化道由于与外界相通，不属于内环境成分， 故A错误。【备注】无21.B【解析】植物激素是由植物体一定部位产生的对植物的生命活动具有重要调节作用的微量高效的有机物。吲哚乙酸属于植物激素，其化学本质不是蛋白质。色氨酸是生成吲哚乙酸的底物，增加底物的浓度(或量)可促进吲哚乙酸的合成。色氨酸是氨基酸的一种，至少含一个氨基和一个羟基，所以B 选项正确。【备注】无22.D【解析】由图可知：P是形态学上端，Q是形态学下端，而生长素只能由形态学上端运输到形态学下端，所以嫁接后生长素无法运输，胚芽鞘不发生弯曲。【备注】无23.C【
27、解析】体液调节的特点：通过体液运送调节物、调节速度缓慢、作用时间长、作用范围广泛，A、B、D项正确；体液调节物有激素(内分泌腺产生)、CO2、组织胺等，C项错误。【备注】无24.C【解析】兴奋在突触处是单向传递，由图可知，兴奋只能AB传递，不能BA传递，所以刺激b点，B神经元上的电位由“外正内负”变为“外负内正”，刺激c点，A神经元不能得到兴奋，A、B错误；刺激b点，兴奋先传导到a，然后再传递到d，所以电流表指针发生两次相反方向的偏转，C正确；刺激c点，兴奋只能传到d，所以电流表指针只发生一次偏转，D错误。【备注】本题考查兴奋在神经元之间的传递25.C【解析】图中e是感受器，a是传入神经上的一
28、点，b和c是突触结构，d为传出神经上的一点，f为效应器。神经冲动在突触结构中的传递是单向的，所以在此反射弧上神经冲动的传导方向是eabc df;刺激a时，神经冲动会通过b和c传到d，d处产生局部电流；刺激d时， 神经冲动不能通过b和c传到a。【备注】无26.B【解析】图中a为突触小体，e是轴突构成的神经纤维，A正确；图中的a可能是图中的f，B错误；突触类型有轴突-树突型和轴突-胞体型，所以图中的b可能是图中的c或d，C正确；效应器是传出神经末梢及其支配的肌肉或腺体，所以图的f可与唾液腺结合形成效应器，D正确。【备注】本题考查的是神经调节的相关知识。27.B【解析】含有一定浓度生长素的琼脂块不能
29、完全替代胚芽鞘尖端的作用，其中的生长素只能极性运输，在单侧光照射下不能横向运输，因此单侧光不能够对起作用，也无法形成以单侧光的有无为变量的对照实验。组的胚芽鞘的生长情况依次是直立生长、向右弯曲生长、不生长不弯曲、直立生长和向左弯曲生长。【备注】无28.A【解析】实验一不能进行细胞免疫，原因是体内没有胸腺淋巴细胞，不能进行体液免疫，说明大剂量的X射线照射可杀死小鼠体内骨髓淋巴细胞，A正确；实验二与实验一和实验四的对比，可说明胸腺产生的是T淋巴细胞，参与细胞免疫，B错误；实验三与实验一和实验四的对比，可说明骨髓产生的是B淋巴细胞，参与体液免疫，C错误；通过对四组实验的对比，不能说明体液免疫比细胞免
30、疫更重要，D错误。【备注】本题考查免疫调节29.D【解析】据题图可知,细胞1、2、3、4、5分别表示吞噬细胞、T细胞、B细胞、浆细胞、记忆细胞,物质a表示抗体,B细胞分化成熟的场所是骨髓,T细胞分化成熟的场所是胸腺,A项错误;浆细胞没有识别能力,吞噬细胞没有特异性识别能力,B项错误;吞噬细胞和浆细胞不具有增殖分化能力,C项错误;细胞1、2、3、4、5都含有合成抗体的基因,D项正确。【备注】无30.D【解析】图中的、分别为吞噬细胞、淋巴因子、B细胞、浆细胞、记忆细胞、抗体、效应T细胞。图中B淋巴细胞、T淋巴细胞、记忆细胞和效应T细胞等均能特异性识别抗原,A错误;、的功能各不相同,是基因选择性表达
31、的结果,B错误;二次免疫时,由、增殖、分化而来,C错误;抗原能和抗体()发生特异性结合,D正确。【备注】无31.(1)下丘脑传出神经末梢(2)促甲状腺激素释放激素分级、(负)反馈【解析】(1)若图中内分泌腺X为肾上腺,代表结构,则图中感受器下丘脑肾上腺构成一个完整的反射弧。其中传出神经末梢和肾上腺构成反射弧中的效应器。(2)若图中内分泌腺X为甲状腺,则是下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素,是垂体分泌的促甲状腺激素,是甲状腺分泌的甲状腺激素,促进的产生,促进的产生,这一过程反映了甲状腺激素分泌的分级调节;当甲状腺激素分泌过多时,通过反馈调节会抑制下丘脑和垂体的分泌功能,导致和的分泌量减少。【备注】
32、下丘脑是内分泌的枢纽,直接受下丘脑控制的内分泌腺有胰岛和肾上腺髓质等;下丘脑通过垂体控制的内分泌腺有甲状腺、性腺和肾上腺皮质等。注意哺乳动物体内有一些腺体和下丘脑的活动无关,如胸腺。32.(1)外负内正 D(2)淋巴因子 淋巴因子的分泌量减少，影响了B细胞增殖分化成浆细胞的过程，使抗体的生成量减少。 神经递质 神经体液免疫(3)没有对照实验 用于实验的小白鼠数量太少【解析】(1) 由题干和图解可知，电极所示是膜外电位变化，且由突触结构可知兴奋的传递方向是由左向右；刺激B点，由于在突触处，递质的释放、在间隙的扩散和与突触后膜上受体相结合都需要时间，因此两个神经元不同步兴奋，所以电流计指针会发生两
33、次方向相反的偏转；由于先是C兴奋，所以C处膜外变为负，D处膜外为正，电流由右向左，所以先显示为负，选D；(2) 在免疫调节中T细胞的作用非常重要，既参与体液免疫，又参与细胞免疫。T细胞分泌的淋巴因子能刺激B细胞增殖分化成为浆细胞和记忆细胞，当淋巴因子的分泌量减少，影响了B细胞增殖分化成浆细胞的过程，使抗体的生成量减少；神经系统可通过突触前膜释放神经递质，直接调节免疫器官或免疫细胞的活动，还可通过有关激素间接调节免疫器官或免疫细胞的活动，这充分说明神经-体液-免疫调节网络是机体维持内环境稳态的主要调节机制；(3) 该实验目的是“证明一种植物（X植物）的提取液对SARS病毒有抑制作用”，自变量是植
34、物（X植物）的提取液的有无，实验设计最基本的原则是对照原则，而实验中缺少对照实验；二是实验要排除无关变量及其他偶然因素的影响，要进行重复实验，而此实验中只有一只小白鼠，实验可能会有一定的偶然性。【备注】本题考查动物生命活动调节与实验设计等多个知识点，意在考查考生理解所学知识并能从题干所给的图形中获取有效信息的能力，是一个较难的题。33.(1)储能热能(2)由负变正 神经体液 收缩 增多(3)高 冷刺激使下丘脑将TRH释放到血液的速度加快(4)抗利尿激素【解析】（1）脂肪是长爪沙鼠细胞内良好的储能物质，脂肪氧化分解后大部分的能量以热能的形式散失，少量可以储存于ATP中。（2）神经细胞静息电位是外
35、正内负，收到刺激后兴奋区电位是外负内正，所以该部位细胞膜外侧的电位变化是由正变负恒温动物寒冷条件下通过神经体液调节，增加产热，减少散热以维持产热与散热的动态平衡，即皮肤毛细血管收缩，肌肉和肝脏等产热增多。（3）据题表分析，环境温度较低，机体需要产生更多的热量来维持体温，组常爪沙鼠血浆中促甲状腺激素的含量比组高，甲状腺激素含量升高后会负反馈影响下丘脑释放的促甲状腺激素释放激素，使其将TRH释放到血液中的速度加快。（4）与正常的长爪沙鼠相比较，破坏了下丘脑的长爪沙鼠，除了体温不能保持相对恒定之外，还会因不能分泌抗利尿激素，不能促进肾小管和集合管对水分的重吸收，从而导致尿量增加。【备注】本题考查体温
36、调节、甲状腺激素的分级调节，意在考查考生的识图表能力和理解所学知识要点。34.(1)a、b、c c 代谢的速率(2)a、b (反馈)抑制下丘脑和垂体(3)d 肝糖原(4) 胰岛素可促进血糖进入细胞和被利用，胰岛B细胞分泌不足者产生的胰岛素少，故血糖下降速度慢(5)垂体和肝 拮抗【解析】据图分析可知，图甲中，a是促甲状腺激素释放激素，b是促甲状腺激素，c是甲状腺激素。图乙中，d是胰高血糖素，e是胰岛素。（1）寒冷时，促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素和甲状腺激素分泌都会增加，即a、b、c 分泌量会增加，其中c甲状腺激素的靶细胞是体内所有细胞，它能提高细胞代谢的速率。(2如果用物质c甲状腺激素饲喂正常动物，由于负反馈调节抑制下丘脑和垂体，则物质a促甲状腺激素释放激素，b促甲状腺激素会大量减少。（3）长时间的运动就会消耗大量的葡萄糖，此时图乙中的胰高血糖素d会增加，其促进肝糖原分解，使血糖含量维持在正常水平。（4）胰岛素的作用是降低血糖浓度。正常人胰岛素分泌正常，胰岛B细胞分泌功能不足者分泌胰岛素少，所以血糖降低的速率较慢。（5）在图甲和图乙中，具备两种激素受体的器官依次是垂体和肝，在图甲中这两种激素的作用表现为拮抗作用。【备注】本题考查的是神经体液调节的相关知识。
