1、简易方程第 1 课时 等式与方程 苏教版 数学 五年级 下册课堂导入-新知探究-课堂练习-课堂小结-课堂作业 1.联系具体情境认识等式，理解和掌握方程的意义，认识方程和等式之间的关系；能根据具体情境里数量间的联系列出相应的方程。2.经历将现实问题里的数量关系抽象成等式与方程的过程，体会方程是反映数量之间相等关系的数学模型，发展观察、比较和抽象、概括等能力，感受分类的思想和模型思想。【重点】认识方程的意义，用方程表示简单的数量关系。【难点】理解方程的意义生活中你玩过跷跷板吗？和同学说说玩跷跷板的感受。跷跷板在什么情况下两边一样高？1 你能看图写出一个等式吗？观察天平上的指针，指向正中间的刻度，表
2、示天平平衡。当天平两边的物体质量相等时，天平保持平衡。你能看图写出一个等式吗？50 50 100 两边一样重，用“”连接，这样的式子是等式。左边50克和50克合起来100克。右边100克。1 2 用式子表示天平两边物体质量的大小关系。x+50 100 x+50 x+50 200 2x200 1502 这些式子中，哪些是等式？x+50100 x+50150 x+50200 2x 200 像x+50150、2x200这样含有未知数的等式是方程。例1中的等式是方程吗？像50+50100这样不含有未知数的等式不是方程。等式 等式 等式和方程的关系可以用下图表示：等式和方程有什么关系？1 下面的式子哪些是等式？哪些是方程。6+x=14 367=29 60+23 70 8+x5+20=25 x+4 14 y28=35 5y=40等式 方程 等式 方程 等式 方程 等式 等式 2 将每个算式中用图形表示的未知数改写成字母。3+=10 6=48 240 =8 3+a=10 a 6=48 240 a=8 也可以用其他字母表示哦！1.表示两边大小相等的式子是等式。2.含有未知数的等式叫做方程。3.所有的方程都是等式，但等式不一定是方程。1.根据线段图列方程。x228496xxxx2284 3x96 x112988 3x480 x6.47.3 2.列方程表示下面的数量关系。
