土壤【学习目标】1科学概念知道土壤，初步建立土壤的概念。2过程与方法会运用观察和实验的方法来认识和了解土壤。3情感、态度与价值观：在课外能积极收集与土壤有关的资料，能积极地与同伴一起交流有关土壤的信息。【学习重难点】重点：建立土壤的概念。难点：掌握用观察和实验的方法来认识和了解土壤。【学习过程】一、思考导入土壤里有什么?二、合作探究1探究新知（活动一）把干土块放进盛水的杯子里，会发生什么现象?这种现象说明了什么?2探究新知（活动二）用搅棒搅拌杯中的土块，并使杯中的水转动起来，然后静置一会儿，会发生什么现象?这种现象说明了什么?三、展示研讨土壤是由水、空气、砂、黏土和腐殖质构成的。腐殖质是由动植物的残体腐烂后变成的。土壤中含的腐殖质越多，土壤就越肥沃。土壤中砂和黏土的含量是不同的。含砂多的土壤叫砂质土;含黏土多的土壤叫黏质土;含砂和黏土差不多的土壤叫壤土。四、延伸拓展课后思考题：观察农田、菜地、花园或花盆里的土壤有什么不同。
