1、专题二 古诗文默写第一部分 古诗文阅读安徽中考帮语文知识帮第39首山坡羊潼关怀古元张养浩作家作品张养浩，字希孟，号云庄，元代文学家。所作散曲以豪放著称。张养浩是元代重要的政治、文化人物，其个人品行、政事文章皆为当时及后世所称扬。代表作品有三事忠告、散曲山坡羊潼关怀古等。九年级下册诗歌精讲译文：群峰众峦像是在这里聚集，大浪巨涛像是在这里震怒。炼字：“聚”不仅写出了山峦之多，而且化静为动，生动地写出了潼关在重重山峦包围之中；“怒”形象地写出了黄河之水的奔腾澎湃之势。峰峦如聚，波涛如怒，第39首山坡羊潼关怀古元张养浩九年级下册写法：视觉与听觉相结合。“聚”“怒”从视觉和听觉两个方面突出了潼关地势险要
2、的特点，写出作者路经潼关时的所见所想。修辞：拟人。把本来静态的山写活了，把本来无情的水写得令人心潮澎湃，赋予山水以人的情感和动作，透露出作者极不平静的心绪及吊古伤今的悲愤之情。第39首山坡羊潼关怀古元张养浩九年级下册译文：外有黄河，内有华山，是为表里。好一条潼关路。作用：暗示潼关历来为兵家必争之地，为下文慨叹历史兴亡做铺垫。山河表里潼关路。第39首山坡羊潼关怀古元张养浩九年级下册译文：遥望长安，我心潮起伏。作用：承上启下。“望西都”紧承前三句，由望四周山河、险要的潼关转望西都长安，“意踌躇”生动地写出了作者此时内心的不平静。引出下面的怀古伤今之慨。炼字：“踌躇”这里形容“心潮起伏”，表现了作者
3、驻马潼关、思绪万千、徘徊不前的情态，表达了对世事沧桑的无限感慨。望西都，意踌躇。第39首山坡羊潼关怀古元张养浩九年级下册译文：令人伤心的是途中所见的秦汉宫殿遗址，昔日的万间宫殿都已化作了泥土。内容：点出无限伤感的原因，后句是秦汉王朝由盛到衰过程的真实写照。内涵：“伤心”不仅指对古都长安今非昔比的现状的伤感，还有对百姓在战争中苦不堪言的深切同情。伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。第39首山坡羊潼关怀古元张养浩九年级下册译文：一朝兴起，老百姓受苦；一朝衰亡，老百姓仍要受苦。作用：该句是全曲之眼，是全曲主题的开拓和深化，点明了主旨，是作者关心、忧虑人民疾苦情感的升华。写法：直抒胸臆。表明作者忧心国计民生，表达了作者对统治者的谴责和对劳动人民的同情。兴，百姓苦；亡，百姓苦。第39首山坡羊潼关怀古元张养浩九年级下册全曲主旨这首元曲借凭吊潼关古迹，勾勒出王朝兴亡的景象，揭示了统治者压迫百姓的本质，表现了作者对劳动人民的深切同情。第39首山坡羊潼关怀古元张养浩九年级下册
