1、小学数学二年级角的初步认识练习题一.选择题(共6题，共12分)1.下面图形（ ）是直角。A. B. C. D.2.一条平铺着的红领巾上有（ ）个锐角。 A.1 B.2 C.33.一个三角形中至少有（ ）个锐角。A.1 B.2 C.34.下面图形中，（ ）不是角。A. B. C.5.下图中“不是角”的是（ ）。A. B. C. D.6.比一比。哪个角大？（ ）A. B.二.判断题(共6题，共12分)1.钝角的一半一定是锐角。 （ ）2.一个正方形中的直角个数与一个长方形中直角的个数一样多。 （ ）3.角的两边越长，角越大。 （ ）4.任何一个角都有一个顶点和两条边。（ ）5.等于90的角叫直角，
2、大于90的角叫钝角。 （ ）6.图中共有4个角。 （ ）三.填空题(共8题，共19分)1.一个锐角和一个直角可以组成一个_角。2.把字母填在相应的方框内。(按字母的先后顺序来填写)A、B、 C、 D、 E、 F、直角 _ 锐角 _ 钝角 _。3.一个正方形有_个直角，三个正方形共有_个直角。4.指出下列各图中各有几个角？（1） _个（2） _个（3） _个5.下面图形中，最大的角是_，最小的角是_。A、 B、 C、6.下面画的图形共有_个直角。7.图中，有_个直角，有_个锐角，有_个钝角。8.看图回答。四.解答题(共6题，共29分)1.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量
3、单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？2.下图中，共有多少个角？多少个直角？多少个锐角？多少个钝角？ 3.数一数，下面图形中有多少个角？有多少个锐角？有多少个钝角？ 4.用三角板上的直角来比照长方形、正方形的每个角，看一看它们都是直角吗？ 5.下面是一个长方体盒子，数一数这个长方体的面上一共有多少个直角。6.看图回答。数一数。你能数出铺路石有_个 ，共_个角，有_个 ，共有_个角铺路石共有_个角。参考答案一.选择题1.C2.B3.B4.C5.B6.B二.判断题1.2.3.4.5.6.三.填空题1.钝2.BE；ACD；F3.4；124.（1）4 （2）3 （3）45.C；B6.127.5；2；28.6四.解答题1.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“”表示。2.8个角,2个直角,5个锐角,1个锐角3.16个角,14个锐角,4个钝角4.解：都是直角5.一共有24个直角。6.5；30；4；20；50
