1、专项训练二病句1.下列句子中有语病的一项是()A.你们杀死一个李公朴,会有千百万个李公朴站起来!B.等到白头翁花盛开的时候,我们的大雁集会也就逐渐少下来。C.我知道,作为一滴水,我终于以水的方式走过了丽江。D.通过学习安塞腰鼓,使我了解到安塞腰鼓粗犷豪放、刚健雄浑的特点。2.下列句子中没有语病的一项是()A.反动派暗杀李先生的消息传出以后,听了都悲愤痛恨。B.这可能是因为传统教育的目的并不是寻求新知识,而是适应一个固定的社会制度。C.云南有光荣的历史,我们要发展云南光荣的历史!D.希望我们这一代对于格物和致知有新的认识和思考,使得实验精神真正变成中国文化。3.下列句子中没有语病的一项是()A.
2、造物者难道是要在这壶口中浓缩一个世界吗?B.那车王果然信守诺言像疾风般超过并赶上了那长长的游客车队。C.为什么岩石能记录时间?是因为岩石在被破坏和重新生成的过程中留下了丰富记录的缘故。D.浅浅的水面托起无数错落的石山、石壁,又折映出它们婆娑多姿。4.下列句子中没有语病的一项是()A.看着那一片巨大的黄色沙地深深刺痛我们的心,使我们个个心情沉重。B.从古希腊开始,英雄都是神祇和将军,而罗曼罗兰却认为英雄的伟大不在于他的体魄,而在于他的心灵和品格。C.异种鱼换核能否得到新的杂种鱼呢?我国科学家首先解决并提出了这个问题。D.南极洲恐龙化石的发现,为支持地壳在进行缓慢但又不可抗拒的运动提供了证据。5.
3、下列病句修改不正确的一项是()A.我们认真讨论并学习了中学生日常行为规范。(删去“认真”)B.通过老师和同学的帮助,使我的学习成绩有了很大的提高。(删去“通过”或“使”)C.能否制订一个合理的复习计划是中考取得满意成绩的前提。(删去“能否”,或在“取得”前加“能否”)D.回眸改革开放的发展历程,我们每个中国人无不为其取得的成绩而由衷叹息。(将“叹息”改为“赞叹”)6.下列病句修改不正确的一项是()A.香港学员与广州优秀大学生一起来到社区家庭服务中心,探望外来工子女和他们的生活状况。(将“探望”改为“探访”)B.目前,我国发现的最古老的青铜制品,是在甘肃东乡林家1977年出土的青铜刀。(将“19
4、77年”移至“是”和“在”之间)C.爱国是检验一个人品格高尚与否的试金石,也是评价一个人道德情操的重要标准。(在“爱国”前加“是否”)D.气象监测结果表明,我国多个地区出现干旱的原因,主要是因为气温持续升高、降水量明显减少。(删掉“的原因”)7.下列句子中没有语病的一项是()A.民俗是民间流传的习俗、风尚,是由民众创造并世代传承的民间文化。B.中餐的推广使豆腐日益受到各国的欢迎是可以预期的。C.傍晚,我们登上娄山关观景台,映入眼帘的是似海苍山、如血残阳和阵阵涛声。D.水浒传记述了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败。8.下列句子中没有语病的一项是()A.这位建筑师的出色工作和独特设计,已被有关单
5、位采用。B.从陈部长的讲话中,使我们明白办好人民满意的教育是十九大对教育工作提出的明确要求。C.本产品具有抗紫外线、抗摩擦和防静电,能够满足室内外环境要求。D.我们一定要跳出惯性思维,提高思想认识,着力保护生态环境,推进绿色发展,促进经济转型。9.下列句子中没有语病的一项是()A.随着中国对洋垃圾实施进口禁令,使西方国家陷入集体焦虑。B.在青海,尕面片可是生活中不可缺少的一道美食。C.史记被称为“百科全书式的通史”,主要是因为它是研究古代典章制度、人文历史、自然科学、经济文化的重要史料的原因。D.在中国历史长河中,中华民族具有强烈的忧患意识,近代以后,仁人志士忧患的是民族自强、复兴和独立。10
6、.下面一段文字中有语病的一项是()电子产品越来越普及,更新换代也越来越快。许多家庭都有弃用的旧手机、旧电脑等电子垃圾。这些电子垃圾如果回收处置不当,就会污染环境。因此,相关部门要继续完善垃圾分类回收体系,增强对电子废弃物的回收处理能力和范围。A.第句B.第句C.第句D.第句11.下面语段中有语病,请根据提示加以改正。学生近视的越来越多,一方面与他们的胡萝卜素、维生素等缺乏有关;另一方面,课业负担和娱乐负担导致用眼过度,影响危害了视力健康。有关部门已专门对这一现状进行研究和调查,并寻找相应对策。(1)第句词语赘余,应删去“”。(2)第句语序不当,应将“”调整为“”。12.下面语段画线处都有语病,
7、请根据提示加以改正。环境,直接关系着老百姓的身心健康。近年来,A荣昌县委、县政府高度十分重视环境保护工作,不断加大投入,不断加强管理,B着力实施了荣昌县“蓝天、碧水、绿地、宁静”四大,着力加强了资源节约和环境保护,努力实现人口、资源、环境相协调,真正做到又好又快发展,C市民环保意识不断落实,环境质量持续改善,D影响民生的突出逐步问题解决,环境保护取得明显成效。(1)A句词语重复,可将“”删去。(2)B句成分残缺,可在“”后加上“”。(3)C句搭配不当,可将“”改为“”。(4)D句语序不当,可将“”调整到“”后面。13.班级开展以“文明出行”为主题的综合实践活动,赵阳同学写了一篇倡导文明出行的短
8、文。下面是文中的部分内容,请你按要求帮助他修改。A最近我市发生的几起重大交通事故,原因都是行人不遵守交通法规、闯红灯引发的。B我们应该从中吸取深刻的启示,增强安全意识,严格遵守交通规则,认真学习交通法规,切实做到文明出行。(1)两处画线句子都有语病,A句应该将“”删去,B句应该把“”改为“”。(2)最后一句中的语序不合理,应该把与调换。(只填序号)专项训练二病句1.D解析D项,成分残缺,可删去“使”。2.B解析A项,成分残缺,应在“听”前加主语“大家”。C项,搭配不当,应把“发展”改为“发扬”。D项,成分残缺,应在“中国文化”后加“的一部分”。3.A解析B项,语序不当,“超过”和“赶上”应互换
9、位置。C项,句式杂糅,“是因为”和“的缘故”杂糅在一起,可删去“的缘故”。D项,成分残缺,在句末加“的影子”。4.B解析A项,成分残缺,缺主语,去掉“看着”。C项,语序不当,改为“提出并解决”。D项,成分残缺,在“运动”后加上“这一理论”。5.A解析A项修改不正确。原句语序错误,应改为“我们认真学习并讨论了中学生日常行为规范”。6.A解析A项,原句搭配不当,应将“探望外来工子女和他们的生活状况”改为“探望外来工子女,了解他们的生活状况”,或删去“和他们的生活状况”。7.A解析B项,句式杂糅,删除“中餐的推广使”或“是可以预期的”。C项,搭配不当,可删去“和阵阵涛声”。D项,成分残缺,在句末加“的过程”。8.D解析A项,搭配不当,可删去“出色工作和”。B项,成分残缺,删去“从”和“中”,或删去“使”。C项,成分残缺,在“静电”后加上“的功能”。9.B解析A项,成分残缺,“随着”“使”删去其一。C项,句式杂糅,可去掉“的原因”。D项,语序不当,“自强、复兴和独立”应改为“独立、自强和复兴”。10.D解析D项,“增强”与“范围”搭配不当。11.(1)影响(或“危害”)(2)研究和调查调查和研究12.(1)高度(或“十分”)(2)四大行动(或“工程”)(3)落实增强(或“提高”)(4)逐步问题13.(1)原因(或“引发的”)启示教训(2)
