1、江苏教育出版社 五年级|上册第六组 第二十二课滴水穿石的启示江苏教育出版社 五年级|上册导入在安徽广德的太极洞内，有一块状如卧兔的石头，石头正中有一个光滑圆润的小洞。这个小洞是怎么形成的呢？原来在这块石头的上方，有水滴接连不断地从岩缝中滴落下来，而且总是滴在一个地方。几百年过去了，几千年、几万年过去了水滴锲(qi)而不舍，日滴月琢，终于滴穿了这块石头，成为今天太极洞内的一大奇观。江苏教育出版社 五年级|上册初读自读课文，思考：（“不动笔墨不读书”，请把相关句子作上记号。）水滴为什么会穿石？它给我们的启示又是什么？江苏教育出版社 五年级|上册初读滴水为什么能穿石？水滴的力量是微不足道的，可是它目
2、标专一、持之以恒，所以能把石块滴穿。江苏教育出版社 五年级|上册初读滴水穿石给我们的启示是什么？我们要铭记“滴水穿石”给予我们的启示：目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就一定能够实现我们美好的理想。江苏教育出版社 五年级|上册初读滴水穿石给我们的启示是什么？我们要铭记“滴水穿石”给予我们的启示：目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就一定能够实现我们美好的理想。江苏教育出版社 五年级|上册初读文中还有很多这样的四字词语：滴水穿石三心二意微不足道日雕月琢持之以恒炉火纯青坚持不懈半途而废孜孜不倦接连不断翻山越岭锲而不舍江苏教育出版社 五年级|上册初读哪些词语和“持之以恒”意思相近？
3、滴水穿石三心二意微不足道日雕月琢持之以恒炉火纯青坚持不懈半途而废孜孜不倦接连不断翻山越岭锲而不舍江苏教育出版社 五年级|上册初读哪些词语和“持之以恒”意思相近？滴水穿石三心二意微不足道日雕月琢持之以恒炉火纯青坚持不懈半途而废孜孜不倦接连不断翻山越岭锲而不舍江苏教育出版社 五年级|上册初读本草纲目了解吗？本草纲目是明朝伟大的医药学家李时珍以毕生精力，亲历实践，广收博采，实地考察，对本草学进行了全面的整理总结，历时27年编成，30余年心血的结晶。全书52卷，约200万言，全书共有190多万字，记载了1892种药物，李时珍根据古籍的记载和自己的亲身实践，对各种药物的名称、产地、气味、形态、栽培、采集
4、、炮制等作了详细的介绍。江苏教育出版社 五年级|上册初读概括文章表达的三个意思：微不足道的水滴持之以恒滴穿石块许多名人凭借“滴水穿石”的精神获得成功让我们铭记“滴水穿石”的启示江苏教育出版社 五年级|上册再读交流分段：读第四节，思考这节写的什么？雨水的例子江苏教育出版社 五年级|上册再读交流分段：引出观点正反事例证明观点揭示启示江苏教育出版社 五年级|上册再读理清脉络这是篇说理性文章，用举例子来说明观点，第四节是反面举例，第三节是正面举例。江苏教育出版社 五年级|上册再读说一说内容：课文写了水滴_滴穿石块，现实中许多名人_，所以我们要_。江苏教育出版社 五年级|上册继续学习滴水穿石的启示第二课
5、时江苏教育出版社 五年级|上册复习继续学习滴水穿石的启示滴水穿石的奇观是怎么样的？它是怎么形成的呢？江苏教育出版社 五年级|上册复习水滴的力量是微不足道的，可是它目标专一，持之以恒，所以能把石块滴穿。我们知道，雨水是以很快的速度从高空落下来的，它的力量肯定比太极洞里的水滴大得多，但它却不能把石块滴穿。这是什么原因呢？江苏教育出版社 五年级|上册精读自由读课文第三自然段，思考：滴水穿石给了我们启发，它使作者想起了古今中外的三个历史名人。说说作者是怎么把两者联系起来的？课文列举了哪三个名人事业成功的例子来说明这个道理的？找出有关词语、句子来具体说说。江苏教育出版社 五年级|上册精读我会填：你看，古今中外所有成就事业的人，在前进的道路上，不都是靠着这种()的精神，才()，最终取得成功的吗？江苏教育出版社 五年级|上册精读我会填：（）目标专一，持之以恒，所以（）。如果我们也能像（）一样，还有什么事情做不成呢？江苏教育出版社 五年级|上册精读你能把这些词语和“滴水精神”联系起来吗？精卫填海、绳锯木断、聚沙成塔、愚公移山.江苏教育出版社 五年级|上册作业作业我来选：一题是把搜集的一个事例写下来，说明“滴水穿石”的道理，要写出自己的真切感受。第二题是课外采访一位成功人士，比如企业家、科学家、艺术家、优秀教师、先进劳动者等，然后写一篇报道，说明“滴水穿石”的道理。
