1、2.2 森林的开发和保护 以亚马孙热带雨林为例学习目标一、知识与技能1.了解森林是重要的自然资源和环境资源。2.分析雨林的环境效应，理解雨林的脆弱性。3.了解雨林开发的背景和原因。二、过程与方法1.通过活动分析雨林环境效益问题，学会解决问题的方法。2.通过讨论雨林开发与保护的措施和问题，培养知识迁移的能力和思辨性思维。3.通过合作探究，培养学生的合作意识和探究能力。三、情感态度与价值观认识森林保护的重要性，树立合理利用森林资源的意识，逐步建立正确的环境观。学习重点、难点1.雨林的全球环境效应。2.雨林生态的脆弱性。3.亚马孙热带雨林的开发和保护。课前预习知识准备热带雨林是一种茂盛的森林类型，热
2、带雨林主要分布在中、南美洲亚马孙河流域、非洲刚果盆地、东南亚等地区。中国云南、台湾、海南及澳大利亚局部地区也有分布。热带雨林分布的地区，年降雨量很高，雨林地区的地形复杂多样。雨林一般具有以下特点：（1）种类组成特别丰富，大部分都是高大乔木。（2）群落结构复杂，树冠不齐，分层不明显。（3）藤本植物及附生植物极丰富，在阴暗的林下地表草本层并不茂密。在明亮地带草本植物较茂盛。（4）树干高大挺直，分枝小，树皮光滑，常具板状根和支柱根。（5）茎花现象(花生在无叶木质茎上)很常见。（6）寄生植物很普遍，高等有花的寄生植物常发育于乔木的根茎上。（7）热带雨林的植物终年生长发育。教材助读一森林的作用 1既是重
3、要的自然资源，又是不可替代的环境资源。被誉为“ ”.2. 森林在调节气候、 、涵养水源 、以及 等方面发挥着重 要作用，此外森林还具有 、美化环境、 、 等方面的环保功效。二雨林的全球环境效应1.热带雨林主要分布：在 两侧，热带雨林的三大集中分布区： 、 、 ，地球上现存面积最大的是： 。2. 热带雨林的环境效应（1）“地球之肺”，深刻地影响着地球 上。（2）促进全球 、调节全球 的作用。（3）热带雨林是 宝库。三. 雨林生态的脆弱性雨林的脆弱主要体现在雨林一且被毁，地表养分将迅速被径流带走，整块土地的肥力就会急剧下降地表植被也就很难恢复，其成因和表现如下图所示：全年高温多雨生物循环旺盛雨林生
4、长所需的养分几乎全部储存在地上（ ）体内（ ）自身很少积累和自我补充养分最容易遭受人类破坏遭受强烈淋洗而很快丧失整 陷个 于生 崩态 溃系统四.亚马孙开发计划及其影响1全球热带雨林被毁的原因（1）直接原因人类的开发当地发展中同家的人口 和 ，以及由此产生的发展需求（最根本）发达国家的无度需求及跨国投资手段（重要的）（2）破坏雨林的具体的人类活动：过度的 采矿、修路、城镇建设 大规模的农牧场的开发2亚马孙流域大规模开发计划（1） （2） （3） 五雨林的前途开发还是保护1、世界雨林的现状（1）全球的热带雨林正以惊人的速度不断减少（2）全球最大的热带雨林亚马孙热带雨林的前景不容乐观2、雨林的两种前
5、途从全球利益和长远利益考虑从当地人争取短期内提高生活水平看两种利益或目标之间取得协调面对雨林正在遭受毁灭性破坏的严峻形势两难境地 3、对亚马孙雨林的保护措施：1、 2、 3、 4、 5、 6、 预习自测1森林被称为“大自然的总调度室”，主要是因为森林具有 （ ）调节气候、稳定大气成分 涵养水源、保持水土 繁衍物种 维护生物多样性 净化空气、美化环境 吸烟除尘、防风固沙A B C D2. 亚马孙热带雨林被人们称为“地球之肺”原因是 （ ）A.热带雨林是地球上功能最强大的生态系统B.热带雨林影响着地球大气中的碳氧平衡，固定二氧化碳，释放氧气 C.热带雨林能促进全球水循环、调节水平衡D.热带雨林是全
6、球最古老的植物群落3亚马孙地区雨林被破坏的根源是（ ）A、当地发展中国家的人口增长和贫困B、发达国家的过度需求和跨国投资手段C、巴西政府移民亚马孙平原D、巴西政府的亚马孙流域规模开发计划4.面对热带雨林当前的严峻形势，首先应该放在第一位的是()A.保护 B.开发C.开发的同时进行保护 D.保护的同时加以开发5热带雨林有别于其他生态系统优势的说法不正确的是（ ）A光合作用强烈 B土壤肥沃 C生物生长迅速 D生物循环旺盛6、雨林生态系统脆弱性的表现不包括（ ）A、雨林生物循环旺盛，土壤养分很少积累和补充B、雨林生长所需的养分几乎全部储存在地上的植物体内C、雨林地区降水丰沛，淋溶作用强烈D、热带雨林
7、地区，水热资源丰富，植物破坏后，很快可以恢复7下列关于亚马孙开发计划及其影响的说法，正确的是（ ）A人类的开发是导致雨林被毁的直接原因 B该区雨林破坏的背景是当地人口素质低下C过度的焚耕开垦（迁移农业）是亚马孙地区破坏雨林的唯一方式D巴西政府正式公布著名的亚马孙流域大规模开发计划是在20世纪五六十年代8. 亚马孙地区大规模开发计划引起国际社会的担忧，是因为（ ）A.雨林作为自然资源是人类共有的财产B.雨林对人类生存的全球环境至关重要C.人类会失去主要的硬木来源D.雨林是人类医学的宝库我的疑问 课内探究学始于疑1 一些沿海低地国家十分关心全球木材生产的年产量报表、并把他们未来的命运与热带丛林的木
8、材公司联系在一起，你认为他们担心的原因是什么？2. 读图分析迁移农业对热带雨林的影响。（1） 阅读图2.17，说说迁移农业的过程。同一块土地被再次利用的周期大约是多少年？（2） 阅读图2.18，解释迁移农业从ABCD土壤肥力的变化及其原因。（3） 阅读图2.19，说说迁移农业的频率和规模增大对热带雨林会产生怎样的影响。3. 热带雨林的保护措施有哪些?质疑探究【探究一】雨林的全球环境效应1. 热带雨林对当地水循环有什么影响？2. 如果亚马孙雨林被毁，当地气候和全球气候可能会发生怎样的变化？为什么？【探究二】雨林生态的脆弱性1. 有人说热带雨林是“长着森林的绿色沙漠”，这是为什么？2. 热带雨林生
9、态系统的脆弱性表现在哪里？为什么？【探究三】亚马孙开发计划及其影响1. 热带雨林被毁的根本原因和直接原因分别是什么？2. 亚马孙开发计划措施有哪些?三项开发计划各有哪些利与弊？【探究四】雨林的前途开发还是保护1 雨林的前途受到哪些因素的影响? 2.阅读图2.25,思考西欧人与巴西人争论的实质是什么？如何协调雨林开发和保护的关系？当堂检测1. 全世界希望巴西着重保护的自然资源是（ ）A.热带草原 B.热带雨林 C.野生动物 D.亚马孙河水源2. 有关热带雨林生态脆弱性的说法，正确的是（ ）A枯枝落叶使雨林中土壤一般很肥沃B人类通过焚烧和砍伐活动可将大片浓密的原始雨林顷刻化为乌有C雨林植被一旦被毁
10、，在高温多雨的气候条件下，地表植物很容易恢复D地下植被成为雨林系统中最主要也是最关键的部位，而这又是最易遭受人类破坏的部分3. 有人说雨林是“长着森林的沙漠”，这是因为 ()在茂密的森林下，有着与沙漠地区相同的贫瘠土壤雨林与沙漠都有一样脆弱的生态环境雨林与沙漠都有严重的水土流失雨林与沙漠地区都严重缺水A. B. C. D.为促进世界森林的可持续经营、保护和开发，联合国大会决定将2011年定为国际森林年。据此回答45题。4. 目前全球每年约有1000多万公顷的森林被毁坏，导致全球森林被毁的主要原因包括()将森林开垦为农田非可持续性的采伐木材开辟森林修建居住地和道路水旱灾害的频繁发生A. B. C
11、. D.5. 为促进世界森林的可持续经营、保护和开发，我们应该 ()A.封山育林，禁止对森林的砍 B.注重开发，提高林业经济效益C.禁止各种木材的流通和买卖 D.采育结合，综合开发利用6. 我国西双版纳雨林生态农业属于下列措施中的（ ）A、森林选择性采伐与更新造林相结合B、加强雨林缓冲区的建设C、鼓励保护性的开发方式D、建立自然保护区热带雨林是地球上功能最强大的生态系统，也是生产能力最高的生物群落。下图是“热带雨林与水循环示意图”，读图，完成79题。7. 图中A、B代表的水循环中的环节分别是()A.水汽输送、蒸发 B.植物蒸腾、蒸发C.蒸发、水汽输送 D.植物蒸腾、水汽输送8. 热带雨林对当地
12、水循环的影响主要表现在()A.为降水提供了50%的水汽来源，是当地水循环的重要环节B.大量水汽被带离了雨林地区，减少当地的降水C.水循环水汽主要来自海洋，跟热带雨林没什么关系D.雨林是个巨大的储水库，会减少当地的水循环9. 如果亚马孙雨林被毁，将可能造成的影响是()大气中CO2含量增多，全球气候变暖全球水循环和水量平衡将受到重大影响当地生态环境将可能恶化雨林地区物种灭绝速率将大大加快A.B. C.D.课后反思 课后训练1.下列有关热带雨林分布的叙述中错误的是 ()A.主要分布在赤道南北两侧B.赤道穿过的陆地都有雨林分布C.在大陆向风地带可以延伸到南北纬1525D.亚马孙地区集中分布了地球上约一
13、半的雨林2. 雨林群落高大茂密的原因是()热量充足 水分丰沛 生长季节连续 土壤肥沃A、 B、 C、 D、读雨林生态系统的养分循环示意图，回答35题。3. 雨林系统中最主要也是最关键的部位是图中的（ ）A. a B. b C. c D. d4. 上图中a、b、c、d表示的地理事物，对应正确的是 A. a枯枝落叶 B. b土壤 C. c生物 D. d供给养分5. 雨林中土壤贫瘠的原因是（ ）有机质分解和养分再循环旺盛，土壤缺乏养分积累和补充气候高温多雨，地表径流和淋溶作用带走养分雨林植被的光合作用强烈岩石风化所释放的养分不足A. B. C. D.6. 下列雨林开发方式中，属于保护性开发的有（ ）
14、雨林观光 生态旅游 选择性采伐与更新造林相结合 保护本国资源与采伐亚马孙雨林相结合A. B. C. D.7. 保护热带雨林是全人类的共同义务，体现了可持续发展的（ ）A.公平性原则 B.持续性原则C.共同性原则 D.参与性原则8下列关于热带雨林的叙述，不正确的是（ ） A亚马孙雨林被人们称为“地球之肾” B地球上功能最强大的生态系统 C有世界生物基因宝库之美誉 D具有促进全球水循环、调节全球水平衡的作用9. 下图所示曲线反映城市绿地具有的作用是 ()A.调节气温、改良城市小气候 B.减弱噪音、美化环境C.吸烟滞尘、净化空气 D.防风固沙、防止沙尘暴发生10.破坏雨林的人类活动包括()迁移农业
15、迁都巴西利亚 大规模的农牧场开发 商业性伐木 采矿、修路、城镇建设A、 B、 C、 D、11. 3月21日为世界森林日，2008年世界森林日的主题为：善待并擅待森林，无异于善待人 类自己。下列能体现善待并擅待森林的是 ()维护和增加森林覆盖面积 加强森林的开发使用恢复并提高森林功能 重视森林土著人和森林工人权利A. B. C. D.12. 下列保护雨林的措施中能够较好地协调环境与发展关系的是()A设立国际基金，使当地从管理和保护中受益 B加强环境教育，提高公民环保意识C加强雨林缓冲区的建设 D加强雨林管理和保护13. 读拉丁美洲图，回答下列问题：（1）图中字母表示的地形区是A： B： ，A、B
16、两地区的典型植被分别是 、 。（2）与A处相同的植被还集中分布在 、 地区，对全球环境产生了怎样的影响？（3） 是导致A地区植被被毁的直接原因，破坏的方式有哪些？你认为应采取怎样的措施保护该地区的植被？14.阅读下列材料，完成下列问题。材料一：2007年8月27日至9月2日，中国林业代表团赴巴西出席了中、巴林业联合工作组第一次会议。会议期间学习巴西森林资源监测与执法紧密直接联系，巴西对林地、森林资源变化主要靠不间断的监测。掌握情况及时，传递信息及时，执法跟进及时。林业执法部门通过对地理信息图片的分析，判断林地、森林资源遭到破坏的地点和程度，执法人员及时到达执法地点，对盗伐滥伐森林资源的行为进行纠正和处罚。材料二：巴西对森林资源为主的自然资源实施了两种方式：一部分实行全面保护，不许开发利用；一部分实行可持续利用，允许有条件地开发。(1)结合材料二分析，巴西这样做的目的是_。(2)结合所学知识举例分析生物多样性减少的原因。(3)作为现代中学生，我们日常生活中应如何保护生物的多样性？(4)结合我国国情，分析如何正确处理森林保护与利用的关系。
