1、猫咪 羡慕 麻雀 脚趾咱们 鞋子 方便 老鼠脱下 白鹅 听诊器小猫咪看见人们穿着鞋子走来走去，很羡慕。他想：“我怎么没有鞋子呢？”小猫咪回到家，东找西找，好不容易找到四只鞋子，就好奇地穿在脚上，走到院子里。小猫咪看见人们穿着鞋子它想做什么？合作学习：1、小猫咪遇到了那些小动物？2、它们说了什么？用直线画出小猫说的话，用波浪线画出其它小动物说的话。3、晚上妈妈回来了，跟小猫咪说了什么?同桌合作，找出妈妈说的话用划出来。小猫咪给、和看了它的鞋子。它们说了什么？用直线画出小猫说的话，用波浪线画出其它小动物说的话。小猫咪问公鸡：“这鞋子好看吗？”“好看！好看！”公鸡说着连连点头。“那你怎么不穿鞋子呢？
2、”“我穿上鞋子，就不能刨土找虫子吃了。”小猫咪问麻雀：“这鞋子好看吗？”“好看！好看！”麻雀连忙说。“那你怎么不穿鞋子呢？”“我穿上鞋子，脚趾就抓不住树枝了，会从树上摔下来的。”小猫咪又问麻雀：“这鞋子好看吗？”“好看！好看！”麻雀边说边伸脖子。“那你怎么不穿鞋子呢？”“我穿上鞋子，游泳就不方便了。”小猫咪又问大黄狗：“这鞋子好看吗？”“好看！好看！”大黄狗边说边摇尾巴。“那你怎么不穿鞋子呢？”“我穿上鞋子，就跑得慢了。”小猫咪高兴了，说：“我不用刨土，不用抓树枝，不会游泳，也不参加长跑，只有我可以穿鞋子。喵！喵！喵！”晚上妈妈回来了，跟小猫咪说了什么?同桌合作，找出妈妈说的话用划出来。晚上，
3、猫妈妈回来了，看见小猫咪脚上的鞋子，笑着说：“傻(sh)孩子，咱们的脚心好像医生的听诊器，能知道地面上有没有动静。穿上鞋就感觉不出来了，怎么捉老鼠啊？”听 诊 器句式对比：1、咱们的脚心好像医生的听诊器，能知道地面上有没有动静。2、咱们的脚心能知道地面上有没有动静。小猫咪高兴了，说：“我不用刨土，不用抓树枝，不会游泳，也不参加长跑，只有我可以穿鞋子。喵！喵！喵！”小猫咪听了他们的话是怎么说的呢？小猫咪听了妈妈的话它是怎么做的呢？无论什么事都要根据自己的特点，不能盲目地学别人。同学们学习这节课你明白了什么道理？1、公鸡穿上鞋子，就不能（）找虫子吃了。2、麻雀穿上鞋子，脚趾就（）不住树枝了。3、大白鹅穿上鞋子，（）不方便。4、大黄狗穿上鞋子就跑得（）了。小猫咪因为（）才穿上鞋子，后来听了（），知道了（）,所以又脱掉了鞋子。想一想：小猫咪为什么再也不想穿鞋子了？用因为所以句式回答。同学们你知道下面的动物为什么不穿鞋子吗？
