一课一案创新导学一课一案创新导学15 争吵一课一案创新导学一课一案创新导学一课一案创新导学一课一案创新导学克莱谛把“我”的笔记本弄脏了,“我”也弄脏了他的本子,真正的原因是“我”对克莱谛的嫉妒。争吵后双方都很难受。放学后,克莱谛向“我”主动示好,我们互相谅解,又成了好朋友。父亲的话出现了三处,主要说了四个方面的意思:要懂得什么是正确的,什么是错误的,做到是非分明;要勇于承认错误,并“第一个伸过手去”,请求对方原谅;要是错了,别人打你,你千万不要还手,只要防御就是了;你错了,别人没有打你,你不应该“举起戒尺”防御。(联系实际谈感受,只要说得合理即可)一课一案创新导学一课一案创新导学石 匠缩 回墨 水承 认缘 故戒 尺一课一案创新导学一课一案创新导学因为所以虽然但是既然就只要就原缘源援员闭必毕避币一课一案创新导学一课一案创新导学不明不白不声不响天兵天将可有可无不该骂他,不该把他的本子弄脏。我想起那次去他家玩,他帮助父母亲干活,服侍生病的母亲的情形。还有他来我家的时候,我们全家都诚心诚意地欢迎他,父亲又是那样喜欢他的种种情形来。(体会言之合理即可)如果星期天要是不下雨,我就去公园玩。一课一案创新导学一课一案创新导学
