1、经典常谈思维导图+导语阐述+原文+批注+阅读导引+阅读训练 周易第二儒家的夹带私货【思维导图】【导语阐述】周易是中国古代儒道经典，被誉为“群经之首”。是我国一部古老、有权威、著名的经典名著，是中华民族聪明智慧的结晶。是关于人类思想和宇宙本质规律的学问，先秦儒家重要经典之一。让我们跟随着朱子清先生的脚步，一起领略。解释卦象，阐述事物和现象生成变化的法则吧。【内容概括】本章从周易重要组成部分八卦说起，介绍了；五行八卦和生活密切相关，八卦真正的由来（筮法），解释八卦吉凶的辞为爻，卦爻的集合为周易，周易怎么成儒家经典的，周易怎么一步步登顶六经之首的，以及周易的民间发展。所以在周易第二朱先生并没有把重点
2、放在对周易内容的介绍上，而是追溯了周易的起源，梳理的周易的发展，可以说跳出了周易，高屋建瓴。【原文+批注】在人家门头上，在小孩的帽饰上，我们常见到八卦那种东西。八卦是圣物，放在门头上，放在帽饰里，是可以避邪的。辟邪还只是它的小神通，它的大神通在能够因往知来，预言吉凶。算命的，看相的，卜课的，都用得着它。他们普通只用五行生克的道理就够了，但要详细推算，就得用阴阳和八卦的道理。八卦及阴阳五行和我们非常熟悉,这些道理直到现在还是我们大部分人的信仰，我们大部分人的日常生活不知不觉之中教这些道理支配着。行人不至，谋事未成，财运欠通，婚姻待决，子息不旺，乃至种种疾病疑难，许多人都会去求签问卜，算命看相，可
3、见影响之大。讲五行的经典，现在有尚书洪范，讲八卦的便是周易。【批注：开篇简要介绍了八卦的用途及人们在生活中常见的例子，在不知不觉中被八卦阴阳五行支配和影响，引出尚书洪范讲述八卦的经典周易。 八卦相传是伏羲氏画的。另一个传说却说不是他自出心裁画的。那时候有匹龙马从黄河里出来，背着一幅图，上面便是八卦，伏羲只照着描下来罢了。但这因为伏羲是圣人，那时代是圣世，天才派了龙马赐给他这件圣物。所谓“河图”，便是这个。那讲五行的洪范，据说也是大禹治水时在洛水中从一只神龟背上得着的，也出于天赐。所谓洛书，便是那个。但这些神怪的故事，显然是八卦和五行的宣传家造出来抬高这两种学说的地位的。伏羲氏恐怕压根就没有这个
4、人，他只是秦、汉间儒家假托的圣王。至于八卦，大概是有了筮法以后才有的。商民族是用龟的腹甲或牛的胛骨卜吉凶，他们先在甲骨上钻一下，再用火灼；甲骨经火，有裂痕，便是兆象，卜官细看兆象，断定吉凶；然后便将卜的人、卜的日子、卜的问句等用刀刻在甲骨上，这便是卜辞。卜辞里并没有阴阳的观念，也没有八卦的痕迹。【批注：引用传说，八卦五行等的由来，同时增强文章趣味性，接着写现实与考古发现各种卜辞】 卜法用牛骨最多，用龟甲是很少的。商代农业刚起头，游猎和畜牧还是主要的生活方式，那时牛骨头不缺少。到了周代，渐渐脱离游牧时代，进到农业社会了，牛骨头便没有那么容易得了。这时候却有了筮法，作为卜法的辅助，筮法只用些蓍草，
5、那是不难得到。蓍草是一种长寿草，古人觉得这草和和老年人一样，阅历多了，知道的也就多了，所以用它来占吉凶。【批注：商代农业刚起头游猎和畜牧还是主要的生活方式，周代农业开始兴盛，因此改用了蓍草，因此，文化会因社会发展改变】筮的时候用它的杆子，方法已不能详知，大概是数的。取一把蓍草，数一下看到什么数目，看是奇数还是偶数，也许这便可以断定吉凶。古代人看见数目整齐而又有变化，认为是神秘的东西。数目的连续、循环以及奇偶，都引起人们的惊奇。那时候相信数目是有魔力的，所以巫术里用得着它。【批注：古人发现数目有变化，因而好奇探索，课件古人的创造力与求知欲】我们一般人直到现在，还嫌恶奇数，喜欢偶数，该是那些巫术的
6、遗迹。那时候又相信数目是有道理的，所以哲学里用得着它。我们现在还说，凡事都有定数，这就是前定的意思；这是很古的信仰了。人生有数，世界也有数，数是算好了的一笔帐；用现在的话说，便是机械的。数又是宇宙的架子，如说太极生两仪，两仪生象就是一生二、二生四的意思。【批注：古人对数的理解和解读】筮法可以说是一种巫术，是靠了数目来判断吉凶的。八卦的基础便是一、二、三的数目。整画“一”是一；断画一是二；三画叠而成卦是三。这样配出八个卦，便是干、兑、离、震、艮、坎、巽、坤，是这些卦的名字。那整画、断画的排列，也许是排列着蓍草时触悟出来的。八卦到底太简单了，后来便将这些卦重起来，两卦重作一个，按照算学里错列与组合
7、的必然，成了六十四卦，就是周易里的卦数。蓍草的应用，也许起于民间；但八卦的创制，六十四卦的推演，巫与卜官大约是重要的角色。【批注：八卦逐渐由整画、断画演变成八个卦，再次排列组成六十四卦】古代巫与卜官同时也就是史官，一切的记载，一切的档案，都掌管在他们的手里。他们是当知识的权威，参加创卦和重卦的工作是可能的。筮法比卜法简便得多，但起初人们并不十分信任它。直到春秋时候，还有“筮短龟长”的话。那些时代，大概小事才用筮，大事还得用卜的。 筮法袭用卜法的地方不少。卜法的里的兆象，据说有一百二十体，每一体都有十条断定吉凶的“颂”辞。这些是现成的辞。【批注：筮法与卜法相通，各有异同】但兆象是自然的灼出来的，
8、有时不能凑合到那一百二十体里去便得另造新辞。筮法里的六十四卦，就相当于一百二十体的兆象。那断定吉凶的辞，原叫作繇辞，“繇”是抽出来的意思。周易里一卦有六画，每画叫作一爻一六爻的次序，是由下向上数的。繇辞有属于卦的总体的，有属于各爻的：所以后来分称为卦辞和爻辞。这种卦、爻辞也是卜筮官的占筮纪录，但和甲骨卜辞的性质不一样。从卦、爻辞里的历史故事和风俗制度看，我们知道这些是西周初叶的纪录，纪录里好些是不联贯的，大概是几次筮辞并列在一起的缘故。那时卜筮官将这些卦、爻辞按着卦、爻的顺序编辑起来的，便成了周易这部书。”易”是”简易的意思，是说筮法比卜法简易的意思。【批注：周易的由来。易=简易】本来呢，卦数
9、既然是一定的，每卦每爻的辞又是一定的，检查起来，引申推论起来，自然就“简易”了。不过这只在当时的卜筮官如此。他们熟习当时的背景，卦、爻辞虽“简”，他们却觉得“易”。到了后世就不然了。筮法久已失传，有些卦、爻辞简直就看不懂了。周易原只是当时一部切用的筮书。周易现在已经变成了儒家经典的第一部，但早期的儒家还没有注意这部书。孔子是不讲怪、力、乱、神的。【批注：句中的出处是论语述而：“子不语怪力乱神。”指关于怪异、勇力、叛乱、鬼神之事。】论语里虽有“五十以学易，可以无大过矣”；但另一个本子作“五十以学，亦可以无大过矣。”；所以这句话是很可疑的。孔子只教学生读诗、书和春秋，确没有教读周易。【批注：易”“
10、亦”之分，区别极大。可见作者对古代文献甄别辨识精到严谨。】孟子称引诗、书，也没说到周易。周易变成儒家的经典，是在战国末期。那时候阴阳家的学说盛行，儒家大约爱了他们的影响，才研究起这部书来。【批注：早期的周易不属于儒家是因为战国末期那时候阴阳家的学说盛行，儒家大约爱了他们的影响】那时候道家的学说也盛行，也从另一面影响了儒家。儒家就在这两家学说的影响之下，给周易的卦、爻辞作了种种新解释。【批注战国末期，动荡的政治局势衔生出了道于百家的学说。可见如今的易传并非最原始的周易内容，是儒家借力发挥的结果，体现出儒家适应性强，能随时代潮流而速步发展的特点。】这些新解释并非在忠实的、确切的解释卦、爻辞，其实倒
11、是借着卦、爻辞发挥他们的哲学。这种新解释存下来的，便是所谓的易传。【批注：新解释并非在忠实的、确切的解释卦、爻辞，成了所谓的哲学。可见如今的易传并非最原始的周易内容，是儒家借力发挥的结果，体现出儒家适应性强，能随时代潮流而逐步发展的特点。】易传中间较有系统的是彖辞和象辞。彖辞断定一卦的涵义-“彖”是“断”的意思。象辞推演卦和爻的象，这个“象”字相当于现在所谓“观念”。这个字后来成为解释周易的专门名词。但彖辞断定的函义，象辞推演的观念，其实不是真正的从卦、爻里探究出来的：那些只是作传的人傅会在卦、爻上面的。这里面包含着多量的儒家伦理思想和政治哲学；象辞的话更有许多和论语相近的。但说到“天”的时候
12、，不当作有人格的上帝，而只当作自然的道，却是道家的色彩了。【批注：再次印证了易传为儒家哲学一事。】这两种传似乎是编纂起来的，并非一人所作。此外有文言和系辞。文言解释乾坤两卦：系辞发挥宇宙观、人生观众，偶然也有分别解释卦、爻的话。这些似乎都是抱残守阙，汇集众说而成。到了汉代，又新发现了说卦、序卦、杂卦三种传。说卦推演卦象，说明某卦的观念象征着自然界和人世间的某些事物，譬如干卦象征着天，又象征着父之类。【批注：八卦随时代更迭，不再是基本的“数”，演变为“哲学”】序卦说明六十四卦排列先后的道理。杂卦比较各卦意义的同异之处。这三种传据说是河内一个女子在什么地方找着的，后来称为逸易；其实也许就是汉代人作
13、的。【批注：周易属于儒家经典中的五经之一，它包含了儒家伦理思想的起源，也包含了道家思想。因此，现今，有学者也认为周易是儒家思想和道家思想的共同源头。】八卦原只是数目的巫术，这时候却变成数目的哲学了。那整画“一”是奇数，代表天，那断画是偶数，代表地。奇数是阳数，偶是阴数，阴阳的观念是从男女来的。有天地，不能没有万物，正和有男女就有子处一样，所以三画才能成一卦。卦是表示阴阳变化的，周易的“易”，也便是变化的意思。为什么要八个卦呢？【批注：设问引出下文对它的解释】这原是算学里错列与组合的必然，但这时候却想着是万象的分类。干是天，是父等：坤是地，是母等；震是雷，是长子等：巽是风，是长女等；坎是水，是心
14、病等；离是火，是中女等；艮是山，是太监等；兑是泽；是少女等。这样，八卦便象征着也支配着整个的大自然，整个的人间世了。八卦重为六十四卦，卦是复合的，卦象也是复合的，作用便是复杂、更具体了。据说伏羲、神农、黄帝、尧、舜一班圣人看了六十四卦的象，悟出了种种道理，这才制造了器物，建立了制度，来耜以及文字等等东西，“日中为市”等等制度，都是他们从六十四卦推演出来的。【批注：八卦经后人解读，自成一派哲学理论】 这个观象制器的故事，见于系辞。系辞是最重要的一部易传。这传里借着八卦和卦、爻辞发挥着的融合儒、道的哲学，和观象制器的故事，都大大的增加了周易的价值，抬高了它的地位。周易的地位抬高了，关于它的传说也就
15、多了。系辞里只说伏羲作八卦；后来的传说却将重卦的，作卦、爻辞的，作易传的人，都补出来了。但这些传说都比较晚，所以有些参差，不尽能像“伏羲画卦说”那样成为定论。重卦的人，有说是伏羲的，有说是神农的，有说是文王的。卦、爻辞有说全是文王作的，有说爻辞是周公作的；有说全是孔子作的。易传却都说是孔子作的。这些都是圣人。周易的经传都出自于圣人之手，所以和儒家所谓道统，关系特别深切；这成了他们一部传道的书。所以到了汉代，便已跳到六经之首了。【批注：汉代“易”跳到六经之首】但另一面阴阳八卦与五行结合起来,三位一体的演变出后来医卜、星相种种迷信，种种花样，支配着一般民众，势力也非常雄厚。这里面儒家的影响却很少了
16、，大部分还是周易原来的卜筮传统的力量。儒家的周易是哲学化了的；民众的周易倒是巫术的本来面目。注释：二语见易系辞。太极是混沌的元气，两仪是天地，四象是日月星辰。左传僖公四年。周礼春官太卜。古论语作“易”，鲁论语作“亦”。庄子天运篇和天下篇所说六经的次序是：诗、书、礼、乐、易、春秋，到了汉书艺文志，便成了易、书、诗、礼、乐、春秋了。 参考资料顾颉刚周易爻辞中的故事（古史辩第三册上）。李镜池易传探原（同上）。余永梁易卦爻辞的时代及其作者（同上）。【阅读导引】一八卦起源在人家门头上，在小孩的帽饰上，我们常见到八卦那种东西。八卦是圣物；放在门头上，放在帽饰里，是可以辟邪的。辟邪还只是它的小神通；它的大神
17、通在能够因往知来，预言吉凶。算命的，看相的，卜课的，都用得着它。 八卦相传是伏羲氏画的。另一个传说却说不是他自出心裁画的。那时候有匹龙马从黄河里出来，背着一幅图，上面便是八卦，伏羲只照着描下来罢了。但这因为伏羲是圣人，那时代是圣世，天才派了龙马赐给他这件圣物。所谓“河图”，便是这个。伏羲氏恐怕压根儿就没有这个人，他只是秦汉间儒家假托的圣王。至于八卦，大概是有了筮（sh1）法以后才有的著（sh i）草是一种长寿草，古人觉得这草和老年人一样，阅历多了，知道的也就多了，所以用它来占吉凶取一把著草，数一下看是什么数目，看是奇数还是偶数，也许这便可以断定吉凶。五行起源那讲五行的洪范，据说也是大禹治水时在
18、洛水中一只神龟背上得着的，也出于天赐。所谓“洛书”，便是这个。占卜：商民族是用龟的腹甲或牛的胛骨卜吉凶，先在甲骨上钻一下，再用火灼；甲骨经火，有裂痕，便是兆象，卜官细看兆象，断定吉凶：然后将卜的人、 卜的日子、卜的问句等用刀笔刻在甲骨上。这便是卜辞。卜法，用牛骨最多，用龟甲是很少的。商代农业刚起头，游猎和畜牧还是主要的生活方式。那是牛骨头和缺少，到了周代，渐渐脱离游牧时代，进到农业设社会了。这时候却有了筮法。二、周易入门知识相传为周文王所作，“文王拘而演周易”成书原因：那时卜筮官将这些卦爻辞按着卦爻的顺序编辑起来，便成了周易这部书。“易”是“简易”的意思，是说筮法比卜法简易的意思。三、周易流传
19、发展儒家就在这两家学说的影响之下，给周易的卦爻辞作了种种新解释。这些新解释并非在忠实的确切的解释卦爻辞，其实倒是借着卦爻辞发挥他们的暂学。这种新解释存下来的，便是所谓易传。八卦原只是数目的巫术，这时候却变成数目的暂学了。那整画“”是奇数，代表天，那断画“”是偶数，代表地。奇数是阳数，偶数是阴数：阴阳的观念是从男女来的。有天地，不能没有万物，正和有男女就有子息一样，所以三画才能成一卦。卦是表示阴阳变化的：周易的“易”，也便是变化的意思。这样，八卦便象征着也支配着整个的大自然，整个的人间世了。八外重为六十四卦，外是复合的，卦象也是复合的，作用便更复杂更具体了。系辞是最重要的一部易传。这传里借着八卦
20、和卦爻辞发挥着的融合儒道的哲学，和观象制器的故事，都大大地增加了周易的价值，抬高了它的地位。周易的地位抬高了，关于它的传说也就多了。【阅读训练】填空1.讲五行的经典有_洪范，讲八卦的经典有_。2.八卦相传是_画的。3.易有三个意思，简易，_，不易。4. “易”是“_”的意思5.在人家门头上，在小孩的帽饰上，我们常见到八卦那种东西。讲八卦的便是_这部书选择1.下列关于原文内容的表述，不正确的一项是（）A.周易思想的核心是“时中”，“时中”一词是清代学者惠栋概括的。他认为，易道深广，可以概括为“时中”。B.“时中”即人们行为处世，时间上能把握火候，空间上能把握尺度，事物便会处理得当，达到和谐状态。
21、C.“阴”与“阳”的本质是和谐，在人自身生命体征以及人与人、人与自然、人与社会中都能体现出这一点。D.“阴”和“阳”的.概念不是绝对的，而是客观的、相对的、活动的，这是中国人的一种思维传统。2.下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（）A.孔子说的“中庸”之“中”即过犹不及，恰到好处，与周易之“中”，讲的都是度的问题。B.出现得比较晚的太极图，在很大程度上阐述了“时中”这个问题，凝聚了先哲们对宇宙本质的认识和智能。C.“和谐”常常是在动感中实现的，太极图中间的曲线设计很好地体现了这一点。D.任何事物中都有的阴阳常常是隐蔽的，人能看得到的那一边就是阳，看不见的那边就是阴。3.根据原文内容，下列说
22、法不正确的一项是（）A.人要尽力保持身体阴阳的平衡，如果一个人身上阴阳二气是和谐平衡的，就说明这个人是健康的。B.运动的状态是保持生命力的最重要的因素，宇宙在运动中追求着永恒的和谐，唯其运动，才能生生不息。C.“阴”和“阳”是相对的，这种思维传统在任何地方都能看见，文学作品中人物构成上也常常采用这种阴阳对应组合。D.只要把握了“阴”和。阳”的内涵及其性质，我们就能对事物以及人的生命状态有更为深刻的认识。综合性学习1.小明对经典常谈中谈到的中华传统经典周易十分感兴趣，课后进行了拓展学习，并准备在下周的名著阅读交流课上分享他的学习成果。请你帮助他完成下面的任务。（1）【任务一：知识巩固】下列关于经
23、典常谈周易第二的说法不正确的一项是（)A.八卦中，乾是地，是母等；坤是天，是父等；震是雷，是长子等；巽是风，是长女等；坎是水，是心病等；离是火，是中女等；艮是山，是太监等；兑是泽，是少女等。A乾是天，是父等；坤是地，是母等。B.人们将八卦重起来，两卦重作一个，按照算学里错列与组合的必然，成了六十四卦，就是周易里的卦数。C.周易里一卦有六画，每画叫作一爻六爻的次序，是由下向上数的。D.儒家就在阴阳家和道家学说的影响之下，给周易的卦、爻辞作了种种新解释。这些新解释并非在忠实的、确切的解释卦、爻辞，其实是借着卦、爻辞发挥他们的哲学。(2）【任务一：拓展学习】请你在横线上将下面的句子正确排序（ ）19
24、14年，梁启超到清华大学做论君子的著名演讲，引用周易中“君子当自强不息，厚德载物”来激励清华学子。清华大学的校训显示出清华大学深厚的文化底蕴，以及五千年华夏文明对清华大学的影响。清华大学的校训是“自强不息，厚德载物”，它取自于周易。促使“自强不息，厚德载物”成为清华大学校训的，是中国近代著名的思想家和教育家梁启超。后来，清华大学又把“自强不息，厚德载物”作为校训，直至今日。周易是中国最古老的典籍之一，位列“五经”之首，是中华文明重要的源流！【参考答案】填空1、尚书 周易2、伏羲氏3、交易4、简易5、周易选择1.A（原文有“在周易里，随处可见中“时或时中这样的字眼”，可见“时中”这个词是周易中原有的，而惠栋概括出的则是周易思想的核心是“时中”。）2.D）（原文表述的是“任何事物都有阴有阳，然而阴的一面常常是隐蔽的”，不是指“阴阳”都是隐蔽的。）3.D（原文表述的是“对阴和阳的内涵及其性质的把握，可以帮助我们对事物以及人的生命状态有更为深刻的认识”，选项表述过于绝对。）综合性学习1.（1）A(2)
