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一年级下册语文课件-39.花木兰1_沪教版(2015秋).pptx

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资源描述

1、木兰诗(乐府民歌)花 木 兰 简 介花木兰其人花木兰是北朝时河南省虞城县营廓人。女扮男装,代父从军,屡立战功。凯旋而归,帝封官嘉奖,木兰不受,辞官回乡。唐初,追封为孝烈将军。人们为纪念她,于唐代修建花木兰祠,祠内现存元代立孝烈将军祠像辨正记和清立孝烈将军祠辨误正名记石碑,详细记载了花木兰的身世、籍贯、业绩及历代修祠情况。近年来,又修复了木兰祠大殿等一大批景点。花木兰祠已收入中国名胜词典。本文是一首叙事诗,选自宋朝郭茂倩编的乐府诗集,它与孔雀东南飞被誉为“乐府双璧”“巾”和“帼”是古代妇女戴的头巾和发饰,“巾帼”借指妇女。女性中的英雄人物。乐府是汉朝的音乐机关,任务是制定乐谱、采集歌词和训练乐工

2、。专门收集民歌,后来把乐府官署所采集、创作的歌词也称“乐府”或“乐府诗”,成为了一种音乐性的诗体。读准下列加点字的音读准下列加点字的音机杼可汗鞍鞯辔头燕山胡骑戎机朔气金柝红妆著我旧时裳傍地走zhkhnjinpiynjbngzhuzhungtushurng1、朗读课文,疏通文意阅读木兰诗,完成练习1.选择对字词理解正确的项。策勋十二转()A勋级每升一级 B回 C转动赏赐百千强()A多 B大 C有余愿为市鞍马()A市场 B买 C集市愿驰千里足()A希望 B愿意 C能够A;C;B;A 1、昨夜见军帖,对镜帖花黄。2、万里赴戎机,关山度若飞。3、策勋十二转,赏赐百千强。4、木兰不用尚书郎。5、出门看火

3、伴。6、雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离。扑朔迷离:形容事情错综复杂,不易看清真相。(成语)2.选出对“将军百战死,壮士十年归”翻译正确的一项是()A将军和壮士从军十年,经历了千百战斗。有的死了,有的胜利归来。B将军和壮士战斗死去了,壮士从军十年胜利归来。C将军在千百次战斗中死去了,木兰却在十年后回来了。D从军十年,经历了千百次战斗,将军死去了,壮士归来了。A 1、将军百战死,壮士十年归。将军和壮士从军十年,经历了千百战斗。有的死了,有的胜利归来。2、当窗理云鬓,对镜帖花黄 当着窗户,对着镜子,先理云鬓,后贴花黄。上面两句都用了什么修辞?学过类似的句子吗?互文,秦时明月汉时关,万里长征人未还3.对第3段

4、中的“不闻但闻”分析正确的一项是()A采用对比手法,反映战争紧迫。B采用反复手法,表达了木兰对亲人的深切怀念。C采用对比手法,表达了木兰对亲人的深刻思念,极大地丰富了女英雄的形象。D采用反复手法,表达了木兰与亲人分离极其悲痛的心理。2、复述故事,概述情节诗中是如何安排详略的?为什么要如此安排?替父出征十年征战辞官还乡家人团聚 详 写 略 写 详 写 详 写详写 女儿情态略写 英雄气慨因为:突出木兰孝敬父母、深明大义、勇担重任、不慕荣利的性格。略写战争残酷、详写回乡团聚,隐含了人们对美好生活的向往。试想你就是木兰姑娘,请你说说替父从军的前前后后心理活动。(用自己的话归纳)忧虑反复思考下定决心第三

5、段用排比的句子把东西南北市都写到了。为什么不在一个地方买齐东西?这样写繁琐吗?这四句的意思是到各处街市备办鞍马等战具,不是一处地方买一样东西。渲染战前紧张的气氛。战事紧迫。家人对木兰从军的重视。乐府诗常用的一种写法。(运用夸张,写出木兰功劳之大,天子赏赐之多,木兰辞官不就,表现她不图功名利禄,向往和平的劳动生活的高尚情操。)不慕荣华富贵,愿与家人团聚。向往和平劳动生活。封建礼法,歧视妇女。排比,表现她那种欣喜若狂的心情,渲染了团聚、欢乐的气氛。是一个生动的比喻。对木兰的赞美。扑朔迷离比喻事物错综复杂,难于辨别。你觉得花木兰是一个怎样的女子,你从课文中的哪些语句可以看出?愿为市鞍马,从此替爷征木

6、兰不用尚书郎正面描写(深明大义,孝敬父母)(不慕荣利)分析形象思考:文中有没有通过侧面描写来突出木兰的品格,找出相应的句子。朔气传金柝,寒光照铁衣(通过环境描写突出木兰坚强勇敢的品格)策勋十二转,赏赐百千强(从侧面突出木兰英勇善战,建立了很多的功劳)同行十二年不知木兰是女郎(心思细密,机智活泼)花木兰是一个勤劳孝顺、深明大义、果敢坚强、英勇善战、不慕名利、谨慎机敏的奇女子。木兰诗这首叙事诗塑造了花木兰这个不朽的女英雄形象。她既是一个云鬓花黄的少女,又是一个金戈铁马的战士。在国家需要的时候,她挺身而出,驰骋沙场,立下汗马功劳。得胜归来之后,她又谢绝高官,返回家园,重新从事和平劳动。她爱亲人也爱国

7、家,把对国家对亲人的责任融合在一起。木兰的形象,集中体现出中华民族的勤劳、善良机智、勇敢、刚毅、敦朴的优秀品质。下联:女英雄驰骋战场保家卫国神州传佳话。上联:花木兰女扮男装替父从军沙场立奇功,横批:谁说女子不如男你还知道哪些巾帼英雄?梁红玉击鼓退金兵,穆桂英大破天门阵,红娘子起义赴疆场。穆桂英挂帅北宋年间,宋辽征战,杨家将奉旨统领宋军保家卫国。杨六郎、柴郡主的独子杨宗保为得宝物降龙木前去穆柯寨,与代父出征的穆桂英狭路相逢。边疆战事吃紧,六郎被陷敌营,多亏穆桂英用计相救方转危为安。六郎决定让穆桂英挂帅统领三军,众将领却不以为然,此时佘太君从孙媳身上看到了自己年轻时的影子,她力排众议支持六郎的决定

8、。大帐内佘太君让穆桂英跟宋军将领们展开较量,桂英被逼应战,并且战胜了众将,掌管了元帅大印。穆桂英率宋军大破天门阵,战胜了辽军,为两国百姓赢得了和平。红色娘子军,即中国工农红军第二独立式女子军特务连,是土地革命战争时期由冯白驹领导的琼崖苏区红三团下属的一支武装力量。该武装绝大多数来自于农村青年妇女,有的来自农民赤卫队,有的是共产党员、共青团员。该部队旗帜鲜明,作战勇敢,曾在第二次琼崖苏区反围剿中担任掩护任务。其事迹已于建国初期被改编成芭蕾舞剧而被全国群众所熟知。近代革命家、作家。浙江绍兴人,别号鉴湖女侠。庚子事变之后思想剧变,决计献身革命。光绪三十年(1904),赴日留学,次年七月,加入同盟会。

9、她经常登坛演讲,鼓吹革命,又学习射击和制造炸药,准备日后进行武装斗争,成为激进的革命活动家。后参与组织光复军,准备与徐锡麟同时在安徽与浙江起义。7月6日,徐锡麟在安庆先期发动,失败牺牲。13日,秋瑾在绍兴被捕,15日,从容就义。1913年,孙中山曾到杭州秋瑾墓致祭,题赠巾帼英雄匾额。秋瑾本诗读起来朗朗上口,是因为运用了很多的修辞,今天我们就来学习诗中两种新的修辞手法军书十二卷,卷卷有爷名。顶真(前一句句尾的字作为下一句句首的字)壮士十年归,归来见天子,天子坐明堂。出门看火伴,火伴皆惊忙。“将军壮士百战死,将军壮士十年归。”译为:将士们(“将军”、“壮士”)身经百战,有的战死在沙场(“百战死”)

10、,有的多年后重返故乡。(“十年归”)。将军百战死,壮士十年归。对偶(互文修辞)1.东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭子。意思是,每间房子都要开了门进去坐坐,不是开了东阁门而不进去,却转身跑到西阁的床上坐着。2.开我东阁门,坐我西阁床。意思是跑遍了许多市集,购齐了出征所需之物,而不是在某一个集市上只买某一样东西。意思是当着窗子,对着镜子,先理云鬓,后贴花黄。.当窗理云鬓,对镜帖花黄。指出下列诗句使用的修辞手法。排比、互文:东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。将军百战死,壮士十年归。互文、对偶:排比、互文:开我东阁门,坐我西阁床,脱我战时袍,著我旧时裳。指出这首诗使用的修辞手法。夸张、顶真:夸张、对偶:军书十二卷,卷卷有爷名。策勋十二转,赏赐百千强。朔气传金柝,寒光照铁衣。开我东阁门,坐我西阁床。当窗理云鬓,对镜帖花黄。对偶、互文:对偶、互文:对偶、互文:中心思想:本诗通过对木兰代父从军,沙场征战和辞官还乡的叙述,塑造了木兰这一爱家、爱国,不慕名利,深明大义的巾帼英雄的形象,集中体现了中华民族勤劳、善良、机智、勇敢、刚毅、淳朴的优秀 品质。

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