1、小学数学二年级角的初步认识练习题一.选择题(共6题,共12分)1.下列图形是( )。A.锐角 B.直角 C.钝角 D.不是角2.下面图形中,哪个是角?( )A. B. C.3.下图中“锐角”是( )。A. B. C. D.4.下图中“不是角”的是( )。A. B. C. D.5.下图中有几个角?( )A.3个 B.4个 C.5个 D.6个6.下列说法中正确的是( ) A.一个角的两条边变长,角也会变大B.一个角的两条边变短,角就会变小C.一个角的两条边变长,角的大小不变二.判断题(共6题,共12分)1.课桌有4个角。( ) 2.要知道一个角是不是直角,可以用三角板上的直角去比一比。 ( )3.
2、数学书封面上的直角比黑板面上的直角小。 ( )4.直角大于锐角小于钝角。 ( )5.三角板上的直角比黑板上的直角小。 ( )6.课本封面有4个角,都是直角。 ( )三.填空题(共8题,共26分)1.算一算,填一填。(1)1个 有_个角 (2)5个 有_个角(3)_=_2.数一数,下图中有几个角?有_个角;有_个角。3.如图,这个三角尺上有_个直角,_个锐角。4.把一张圆形纸先上下对折一次,然后左右对折一次,再打开后,有_个直角。5.在下面的图中,你能找到几个直角?几个锐角?几个钝角?(1)_个直角,_个锐角,_个钝角。(2)_个直角,_个锐角,_个钝角。6.把直角、锐角、钝角按照从小到大的顺序
3、排列:_。7.数一数。左图共有_个角,其中有_个直角。8.比一比哪个角大?1_2 1_31_4 2_32_4 3_4四.解答题(共6题,共30分)1.角也是有大小的,为了准确测量出角的大小,就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么?计量单位又是如何规定的呢?2.把一张正方形纸片剪去一个角,剩下的部分有几个角?有几个直角?3.看一看,填一填锐角有:直角有:钝角有:4.有些文字有许多直角,如: 有多少个直角,这样的字你还能写出几个?数一数,它有几个直角?5.用三角板上的直角来比照长方形、正方形的每个角,看一看它们都是直角吗? 6.请你数一数,下图中共有多少个角?参考答案一.选择题1
4、.D2.A3.A4.B5.D6.C二.判断题1.2.3.4.5.6.三.填空题1.(1)6 (2)30 (3)6;5;302.5;33.1;24.25.(1)4;2;3 (2)1;5;26.锐角;直角;钝角7.8;58.;四.解答题1.量角器:把圆分成360等份,每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位,用符号“”表示。2.正方形剪去一个角,到底怎样剪,题中没有说,可以分三种情况来剪。不同的剪法,剩下的部分角的个数也不相同。三种剪法如下图:剩下 3 个角,其中剩下 4 个角,其中 剩下 5 个角,其中有1个直角 有2个直角 有3个直角。3.锐角有:2,4 直角有:1,5 钝角有:3,64.8 个;如:“目”有12个直角。5.解:都是直角6.6(个)