1、小学数学二年级角的初步认识同步练习题一.选择题(共6题，共12分)1.下图中，（ ）是角。A. B. C. D.2.下图中是直角的（ ）。A. B. C. D.3.下面的角中，（ ）比直角小。A. B. C.4.下面图形中，（ ）不是角。A. B. C.5.用三角板比一比，下面图形中是直角的是（ ）A. B. C. D.6.下图中“钝角”是（ ）。A. B. C. D.二.判断题(共6题，共12分)1.每个角都有一个顶点和两条边。 （ ）2.一个点和两条线一定能组成一个角。 （ ）3.角的两边越长，角越大。 （ ）4.大于90的角都是钝角。 （ ）5.小英说的对吗？( )6.钝角一定比直角大。
2、 （ ）三.填空题(共8题，共19分)1.看图回答。2.下面画的图形共有_个直角。3.我的三角尺上有_个角，其中_个直角。4.一个长方形和一个正方形都有_个角,它们都是_角。5.数一数下面的图形一共有几个角，其中直角有几个一共有_个角；其中有_个直角。6.填一填。_角 ；_角。7.一个三角板上有_个角，其中_ 个是直角；锐角比直角_ 。8.数一数，下面的图形中各有几个角?填在横线上。_个角 _个角_个角 _个角四.解答题(共6题，共29分)1.数一数，下面图形中有多少个角？有多少个锐角？有多少个钝角？ 2.数一数图中有几个直角？3.看图回答。桌面和书共有多少个直角？4.用三角板上的直角来比照长
3、方形、正方形的每个角，看一看它们都是直角吗？ 5.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？6.下图中，共有多少个角？多少个直角？多少个锐角？多少个钝角？ 参考答案一.选择题1.B2.A3.A4.C5.B6.A二.判断题1.2.3.4.5.6.三.填空题1.42.123.3；14.4；直5.6；26.钝；直7.3；1；小8.3；6；4；2四.解答题1.16个角,14个锐角,4个钝角2.可以按从左上角左下角右下角右上角的顺序有规律地数，一共是12个直角。3.解：43=12（个）4.解：都是直角5.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“”表示。6.8个角,2个直角,5个锐角,1个锐角
