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人教A版高中数学必修四课堂达标&效果检测 2-5 平面向量应用举例 WORD版含解析.doc

上传人:高**** 文档编号:126520 上传时间:2024-05-25 格式:DOC 页数:2 大小:178.50KB
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1、温馨提示: 此套题为Word版,请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴,调节合适的观看比例,答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。课堂达标效果检测1.已知向量a表示“向东航行1km”,向量b表示“向南航行1km”,则向量a+b表示()A.向东南航行kmB.向东南航行2kmC.向东北航行kmD.向东北航行2km【解析】选A.因为向量a表示“向东航行1km”,向量b表示“向南航行1km”,由向量加法的几何意义知两个向量的和是向东南航行km,故选A.2.在四边形ABCD中,=0,且=,则四边形ABCD是()A.梯形B.菱形C.矩形D.正方形【解析】选C.因为=,所以AB=DC,ABDC,所以四边形ABCD

2、是平行四边形.又因为=0,所以ABBC,所以四边形ABCD是矩形.3.一物体受到相互垂直的两个力f1,f2的作用,两力大小都为5N,则两个力的合力的大小为.【解析】根据向量加法的平行四边形法则,合力f的大小为5=5(N).答案:5N4.已知三个力F1=(3,4),F2=(2,-5),F3=(x,y)和合力F1+F2+F3=0,则F3的坐标为.【解析】因为F1=(3,4),F2=(2,-5),F3=(x,y),所以F1+F2+F3=(3,4)+(2,-5)+(x,y)=0,所以(3+2+x,4-5+y)=0,所以解得x=-5,y=1.所以F3的坐标为(-5,1).答案:(-5,1)5.已知平面上四点A(-2,2),B(0,4),C(1,3),D(-1,1).求证:四边形ABCD为矩形.【证明】因为=(0,4)-(-2,2)=(2,2),=(1,3)-(-1,1)=(2,2),所以=.所以四边形ABCD为平行四边形.因为=(2,2),=(-1,1)-(-2,2)=(1,-1),所以=0,所以,即ABAD,所以四边形ABCD为矩形.关闭Word文档返回原板块

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