1、小学数学二年级 角的初步认识 练习题一.选择题(共6题，共12分)1.下面图形中，哪个是角？（ ）A. B. C.2.把一张圆形纸对折2次后展开，可以得到（ ）个直角。A.3 B.4 C.5 D.63.下面哪些图形是角?（ ）A. B. C.4.比较下面三个角的大小，最大的是（ ）。A. B. C.5.比锐角大、比钝角小的角是( )角。A.锐 B.直 C.钝 D.无法确定6.下图中是直角的（ ）。A. B. C. D.二.判断题(共6题，共12分)1.等于90的角叫直角，大于90的角叫钝角。 （ ）2.所有的直角都一样大。 （ ）3.角的两条边越长，这个角就越大。 （ ）4.长方形和正方形的角
2、都是直角。（ ）5.桌面上的直角比教室地面上的直角小。 （ ）6.每块三角板上有2个直角。 （ ）三.填空题(共8题，共27分)1.填一填。_角；_角。2.下面的图形各是几边形，各有几个角？(按图形的顺序从左到右填表格) 3.数一数，下面图形中各有几个角。_4.角的大小与两边_的有关，与两边_无关。5.数一数，下面图形中有_个直角。6.下面是用一副三角尺拼成的角，说一说这些角各是什么角。_角_角_角7.角的大小与（ ）无关，与（ ）有关。8.图中有_个角，其中有_个直角。图中有_个直角。图中一共有_个角。四.解答题(共6题，共33分)1.请你数一数，下图中共有多少个角?2.我们已经认识了锐角、
3、直角和钝角，在角的大家族中，是否还有其他的角呢？它们又有哪些特征呢？3.添一笔。 变成两个新的直角。4.看图回答。桌面和书共有多少个直角？5.把一张正方形纸片剪去一个角，剩下的部分有几个角？有几个直角？6.看一看，填一填锐角有：直角有：钝角有：参考答案一.选择题1.B2.B3.C4.C5.B6.A二.判断题1.2.3.4.5.6.三.填空题1.锐；钝2.4,4;5,5;6,63.4；4；3；7；12；184.张口；长短5.146.钝；钝；锐7.两条边的长短；两条边张开的大小8.8；5；3；7四.解答题1.6(个)2.平角和周角，平角=180，周角=360。3.如图：4.解：43=12（个）5.正方形剪去一个角，到底怎样剪，题中没有说，可以分三种情况来剪。不同的剪法，剩下的部分角的个数也不相同。三种剪法如下图：剩下 3 个角，其中剩下 4 个角，其中 剩下 5 个角，其中有1个直角 有2个直角 有3个直角。6.锐角有：2，4 直角有：1，5 钝角有：3，6
