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山西省阳高县第一中学高中语文人教版选修系列《外国小说欣赏》《第五单元 在桥边》学案一 WORD版缺答案.doc

上传人:高**** 文档编号:985217 上传时间:2024-06-03 格式:DOC 页数:3 大小:586.50KB
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资源描述

1、在桥边学案一金银珠宝与欢愉有个阔佬,背着许多金银珠宝去远方寻找欢愉,可是走遍了千山万水也没有找到。一天,他正愁云满面地坐在路边叹息,一位衣衫褴褛的农夫唱着山歌走过来。阔佬向农夫讨教欢愉的秘诀,农夫笑笑说:“哪里有什么秘诀,欢愉其实再简单不过了,只要你把背负的东西放下就可以。”阔佬忽然顿悟:自己背着那么沉重的金银珠宝,腰都快被压弯了,并且住店怕偷,行路怕抢,成天内心不安,惊魂不定,怎么能欢愉得起来呢?于是,他放下行囊,把金银珠宝分发给过路的穷人。如许,不仅背上的重负没有了,还看到一张张欢愉的笑脸,他终于成了一个欢愉的人。【哲理启发】人生中,我们背负的东西太多了。很多时候,不是欢愉离我们太远,而是

2、我们根本不知道自己和欢愉之间的距离;不是欢愉太难,而是我们活得还不够简单。学会放弃,为自己减负,你会发现:其实,要欢愉是一件简单的事情。知识梳理第1步读字音千言万语总关音1.单音字怜悯()蒙眬()陶醉()慷慨() 鸿运() 愉快()2.多音字分调似空第2步写字形奥妙无穷方块字第3步用词语送你一双慧眼1.停止停滞“停止”指不再进行。“停滞”指因为受到阻碍,不能顺利地运动或发展。请将正确的词语填在横线上。我那不知疲倦的心跳简直就 _(停止/停滞)了突突的声音,直到她转入林荫道消失为止。目前三网融合依然没有取得实质性进展,导致信息产业链上很多环节发展 _(停止/停滞)不前,前景较为悲观。2.蒙眬朦胧

3、“蒙眬”指快要睡着或刚醒时,两眼半开半闭,看东西模糊的样子。“朦胧”,指月光不明;指不清楚,模糊。请将正确的词语填在横线上。所有一切有幸在这几分钟内在我 _(蒙眬/朦胧)的眼睛前面一列列走过的人,都不会进入统计中去而永垂不朽了。晨雾还未散去,数十上百个五彩的热气球穿雾而行,像鱼群一样游弋在_(蒙眬/朦胧)的天空。第4步辨熟语于细微处细斟酌(1)在现代都市白领的生活圈中,一定都存在这样一个群体:她们时尚艳丽,精明能干,从容自信,令人生羡。( )请说明理由: (2)对那些写了名字单独发来的祝福短信,哪怕再忙再没有时间,我们也要郑重其事地回复一条情真意切的“原创”祝福短信。( )请说明理由: (3)

4、第900次代表曼联出场的吉格斯远点捅射入网,为曼联完成绝杀,心满意足的弗格森激动地与身边的人击掌庆祝。( )请说明理由:常识速览海因里希伯尔(19171985),德国小说家。伯尔出生于科隆一雕刻匠的家庭中,上大学不久即应召入伍。二战结束后,曾在战俘集中营待了几个月。六年战争生活经历,成为伯尔早期创作的主要题材。战后初期,他的创作主要取材于“二战”,反映战争带给人类的灾难。伯尔后期的创作主要描写“小人物”在经济复苏过程中的痛苦挣扎和悲惨遭遇,表现他们的痛苦彷徨,揭露和批评战后西德社会的种种不公正现象。这些小说也被称为“废墟文学”“不顺从文学”。伯尔主要作品有中篇小说火车正点、长篇小说亚当,你到过

5、哪里?和短篇小说集流浪人,你若到斯巴等。1972年以以一个妇女为中心的群像获得诺贝尔文学奖,其获奖理由是:“对时代广阔的视野和敏锐的典型化技巧,描写德国人的生活,对复兴德国文学做出了贡献。”第二次世界大战的经历,使伯尔感触甚深。战后初期,他的创作主要取材于“二战”,反映战争带给人类的灾难。20世纪五六十年代伯尔的创作主要描写“小人物”在经济复苏过程中的痛苦挣扎和悲惨遭遇,表现他们的苦闷彷徨,揭露和批判战后西德社会的种种不公正现象。六十年代以后伯尔的作品着重表现了西德社会在“自由”“民主”的幌子下对“小人物”的迫害,其中“小人物”的精神面貌已由“一声不吭”发展到奋力抗争。在桥边就是其中的代表作。

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