1、第二框 发现自己的潜能【学习目标】了解人的潜能有哪些，明确发掘自己潜能的必要性。【学习重点】发掘潜能的科学方法【学习难点】认识自己的巨大潜能，以树立信心。一、课前导入：（1分钟）二、自主探究 交流质疑（9分钟）（一） 要点知识：（认真阅读教材，独立完成下列各题，在书上勾画即可）1为什么要发掘潜能？2.如何认识人的潜能？答：人的潜能 的。每个人至少有七智能： 、 、 、 、 、 。3.如何发掘自己的潜能？三、发现自己的潜能为什么要发掘潜能（略） 认识自我的潜能 （多方面、七个方面）发掘自己的潜能四、课堂小结 知识巩固（10分钟）1.下列关于潜能的说法不正确的是 （ ） A.人人都有巨大的潜能，但
2、潜能是没有办法开发的B.特长往往是人某方面潜能的表现C.发现自己的潜能，是取得成功的重要条件D.采取正确的方法，就可能挖掘出个人的潜能2.每个人都有自己潜在的可供开发的惊人潜能。然而，现实生活中却并非每个人都能把自己的潜能发挥出来，取得应有的成就，其中一个重要的原因是 （ ） A.人的家庭背景不同 B.人的身体素质不同C.人的认识自我潜能的心态与激励自己释放潜能的程度不同D.人的学历、经历不同3.小明的理想是当律师，在学习生活中，他处处严格要求自己，终于如愿考上政法大学，为当律师迈出了坚实的一步。小明发掘自己潜能的途径是 （ ） 经常的积极暗示 想象更好的“自我”形象 别人的友情监督 努力埋头
3、读书A. B. C. D.4.发现自己的潜能，是取得成功的重要条件，这是因为 （ ） A.潜能是还没有被挖掘出来的智能B.人的特长往往是人某个方面潜能的表现C.我们需要对自己有个比较合乎实际的评估，以判断今后发展的方向D.潜能隐藏在角落，未被发现5.下列关于潜能与特长的理解，正确的是 （ ） A.特长往往是人某些方面潜能得以开发的表现B.特长等于潜能 C.特长一旦得到开发就是潜能D.特长与潜能无关6.你认为每一个人都有潜能（特长）吗？如果一个人说他没有特长,那是什么原因呢？你知道该怎样激发他/她的潜能吗？五、 学后信息反馈（这堂课有没有吸引你的东西？能不能跟上做笔记？你有什么让课堂更加生动精彩有效的办法吗？） 评价优良中差正确程度评价工整程度评价
