收藏 分享(赏)

2021届高三鲁教版地理一轮复习课件:第六单元 第1讲 人口增长与人口问题 .ppt

上传人:高**** 文档编号:886217 上传时间:2024-05-31 格式:PPT 页数:61 大小:2.12MB
下载 相关 举报
2021届高三鲁教版地理一轮复习课件:第六单元 第1讲 人口增长与人口问题 .ppt_第1页
第1页 / 共61页
2021届高三鲁教版地理一轮复习课件:第六单元 第1讲 人口增长与人口问题 .ppt_第2页
第2页 / 共61页
2021届高三鲁教版地理一轮复习课件:第六单元 第1讲 人口增长与人口问题 .ppt_第3页
第3页 / 共61页
2021届高三鲁教版地理一轮复习课件:第六单元 第1讲 人口增长与人口问题 .ppt_第4页
第4页 / 共61页
2021届高三鲁教版地理一轮复习课件:第六单元 第1讲 人口增长与人口问题 .ppt_第5页
第5页 / 共61页
2021届高三鲁教版地理一轮复习课件:第六单元 第1讲 人口增长与人口问题 .ppt_第6页
第6页 / 共61页
2021届高三鲁教版地理一轮复习课件:第六单元 第1讲 人口增长与人口问题 .ppt_第7页
第7页 / 共61页
2021届高三鲁教版地理一轮复习课件:第六单元 第1讲 人口增长与人口问题 .ppt_第8页
第8页 / 共61页
2021届高三鲁教版地理一轮复习课件:第六单元 第1讲 人口增长与人口问题 .ppt_第9页
第9页 / 共61页
2021届高三鲁教版地理一轮复习课件:第六单元 第1讲 人口增长与人口问题 .ppt_第10页
第10页 / 共61页
2021届高三鲁教版地理一轮复习课件:第六单元 第1讲 人口增长与人口问题 .ppt_第11页
第11页 / 共61页
2021届高三鲁教版地理一轮复习课件:第六单元 第1讲 人口增长与人口问题 .ppt_第12页
第12页 / 共61页
2021届高三鲁教版地理一轮复习课件:第六单元 第1讲 人口增长与人口问题 .ppt_第13页
第13页 / 共61页
2021届高三鲁教版地理一轮复习课件:第六单元 第1讲 人口增长与人口问题 .ppt_第14页
第14页 / 共61页
2021届高三鲁教版地理一轮复习课件:第六单元 第1讲 人口增长与人口问题 .ppt_第15页
第15页 / 共61页
2021届高三鲁教版地理一轮复习课件:第六单元 第1讲 人口增长与人口问题 .ppt_第16页
第16页 / 共61页
2021届高三鲁教版地理一轮复习课件:第六单元 第1讲 人口增长与人口问题 .ppt_第17页
第17页 / 共61页
2021届高三鲁教版地理一轮复习课件:第六单元 第1讲 人口增长与人口问题 .ppt_第18页
第18页 / 共61页
2021届高三鲁教版地理一轮复习课件:第六单元 第1讲 人口增长与人口问题 .ppt_第19页
第19页 / 共61页
2021届高三鲁教版地理一轮复习课件:第六单元 第1讲 人口增长与人口问题 .ppt_第20页
第20页 / 共61页
2021届高三鲁教版地理一轮复习课件:第六单元 第1讲 人口增长与人口问题 .ppt_第21页
第21页 / 共61页
2021届高三鲁教版地理一轮复习课件:第六单元 第1讲 人口增长与人口问题 .ppt_第22页
第22页 / 共61页
2021届高三鲁教版地理一轮复习课件:第六单元 第1讲 人口增长与人口问题 .ppt_第23页
第23页 / 共61页
2021届高三鲁教版地理一轮复习课件:第六单元 第1讲 人口增长与人口问题 .ppt_第24页
第24页 / 共61页
2021届高三鲁教版地理一轮复习课件:第六单元 第1讲 人口增长与人口问题 .ppt_第25页
第25页 / 共61页
2021届高三鲁教版地理一轮复习课件:第六单元 第1讲 人口增长与人口问题 .ppt_第26页
第26页 / 共61页
2021届高三鲁教版地理一轮复习课件:第六单元 第1讲 人口增长与人口问题 .ppt_第27页
第27页 / 共61页
2021届高三鲁教版地理一轮复习课件:第六单元 第1讲 人口增长与人口问题 .ppt_第28页
第28页 / 共61页
2021届高三鲁教版地理一轮复习课件:第六单元 第1讲 人口增长与人口问题 .ppt_第29页
第29页 / 共61页
2021届高三鲁教版地理一轮复习课件:第六单元 第1讲 人口增长与人口问题 .ppt_第30页
第30页 / 共61页
2021届高三鲁教版地理一轮复习课件:第六单元 第1讲 人口增长与人口问题 .ppt_第31页
第31页 / 共61页
2021届高三鲁教版地理一轮复习课件:第六单元 第1讲 人口增长与人口问题 .ppt_第32页
第32页 / 共61页
2021届高三鲁教版地理一轮复习课件:第六单元 第1讲 人口增长与人口问题 .ppt_第33页
第33页 / 共61页
2021届高三鲁教版地理一轮复习课件:第六单元 第1讲 人口增长与人口问题 .ppt_第34页
第34页 / 共61页
2021届高三鲁教版地理一轮复习课件:第六单元 第1讲 人口增长与人口问题 .ppt_第35页
第35页 / 共61页
2021届高三鲁教版地理一轮复习课件:第六单元 第1讲 人口增长与人口问题 .ppt_第36页
第36页 / 共61页
2021届高三鲁教版地理一轮复习课件:第六单元 第1讲 人口增长与人口问题 .ppt_第37页
第37页 / 共61页
2021届高三鲁教版地理一轮复习课件:第六单元 第1讲 人口增长与人口问题 .ppt_第38页
第38页 / 共61页
2021届高三鲁教版地理一轮复习课件:第六单元 第1讲 人口增长与人口问题 .ppt_第39页
第39页 / 共61页
2021届高三鲁教版地理一轮复习课件:第六单元 第1讲 人口增长与人口问题 .ppt_第40页
第40页 / 共61页
2021届高三鲁教版地理一轮复习课件:第六单元 第1讲 人口增长与人口问题 .ppt_第41页
第41页 / 共61页
2021届高三鲁教版地理一轮复习课件:第六单元 第1讲 人口增长与人口问题 .ppt_第42页
第42页 / 共61页
2021届高三鲁教版地理一轮复习课件:第六单元 第1讲 人口增长与人口问题 .ppt_第43页
第43页 / 共61页
2021届高三鲁教版地理一轮复习课件:第六单元 第1讲 人口增长与人口问题 .ppt_第44页
第44页 / 共61页
2021届高三鲁教版地理一轮复习课件:第六单元 第1讲 人口增长与人口问题 .ppt_第45页
第45页 / 共61页
2021届高三鲁教版地理一轮复习课件:第六单元 第1讲 人口增长与人口问题 .ppt_第46页
第46页 / 共61页
2021届高三鲁教版地理一轮复习课件:第六单元 第1讲 人口增长与人口问题 .ppt_第47页
第47页 / 共61页
2021届高三鲁教版地理一轮复习课件:第六单元 第1讲 人口增长与人口问题 .ppt_第48页
第48页 / 共61页
2021届高三鲁教版地理一轮复习课件:第六单元 第1讲 人口增长与人口问题 .ppt_第49页
第49页 / 共61页
2021届高三鲁教版地理一轮复习课件:第六单元 第1讲 人口增长与人口问题 .ppt_第50页
第50页 / 共61页
2021届高三鲁教版地理一轮复习课件:第六单元 第1讲 人口增长与人口问题 .ppt_第51页
第51页 / 共61页
2021届高三鲁教版地理一轮复习课件:第六单元 第1讲 人口增长与人口问题 .ppt_第52页
第52页 / 共61页
2021届高三鲁教版地理一轮复习课件:第六单元 第1讲 人口增长与人口问题 .ppt_第53页
第53页 / 共61页
2021届高三鲁教版地理一轮复习课件:第六单元 第1讲 人口增长与人口问题 .ppt_第54页
第54页 / 共61页
2021届高三鲁教版地理一轮复习课件:第六单元 第1讲 人口增长与人口问题 .ppt_第55页
第55页 / 共61页
2021届高三鲁教版地理一轮复习课件:第六单元 第1讲 人口增长与人口问题 .ppt_第56页
第56页 / 共61页
2021届高三鲁教版地理一轮复习课件:第六单元 第1讲 人口增长与人口问题 .ppt_第57页
第57页 / 共61页
2021届高三鲁教版地理一轮复习课件:第六单元 第1讲 人口增长与人口问题 .ppt_第58页
第58页 / 共61页
2021届高三鲁教版地理一轮复习课件:第六单元 第1讲 人口增长与人口问题 .ppt_第59页
第59页 / 共61页
2021届高三鲁教版地理一轮复习课件:第六单元 第1讲 人口增长与人口问题 .ppt_第60页
第60页 / 共61页
2021届高三鲁教版地理一轮复习课件:第六单元 第1讲 人口增长与人口问题 .ppt_第61页
第61页 / 共61页
亲,该文档总共61页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、核心考点 分层突破 主干知识 自主排查 目 录 ONTENTSC图表专项突破 4 第六单元 人口与地理环境第1讲 人口增长与人口问题课时作业 课标展示核心素养不同人口增长模式的主要特点及地区分布。1.综合思维:通过对人口增长材料的分析,判断区域人口增长模式,说明出现的人口问题并分析原因。2.人地协调观:判读人口统计图,探讨人口增长特征、人口问题。基础梳理一、世界人口增长的历史轨迹生产力迅速增长【特别提示】1人口增长包括自然增长和机械增长。一个地区人口的自然增长是由出生率和死亡率决定的。一个地区由于人口迁移或流动导致的人口数量的变化,称之为机械增长。二、人口增长模式转变1人口增长模式的概念又称人

2、口发展模式,反映了不同国家和地区人口出生率、死亡率和率随社会经济条件变化而变化的规律。自然增长2阶段划分及模式类型阶段划分A:原始低增长阶段B:阶段C:阶段D:阶段人口增长模式原始型传统型现代型人口增长特点人口出生率和死亡率都比较高,自然增长率低,人口规模小,且波动较大人口出生率较高,死亡率明显下降,人口自然增长率,人口规模迅速扩大人口出生率快速下降,死亡率持续下降并达到低水平,自然增长率,人口规模增长趋缓人口出生率进一步下降,出生率和死亡率的差距进一步缩小,自然增长率目前分布世界上极少数生产力水平很低的原始群体东非的坦桑尼亚、肯尼亚等一些国家德国、英国和法国等西欧发达国家高增长增长减缓低增长

3、上升逐渐下降很低发展中【特别提示】2一个地区人口增长模式的转变,受生产力水平、国家政策、社会福利、文化观念、自然环境等因素的影响,其中生产力水平是决定性因素。3现代型中的人口死亡率并不都是较低的,在进入现代型的一些国家或地区,由于老年人口比重大,而引起老年人的死亡率一般较高。【素养引领】(综合思维)简析人口自然增长率与人口数量的变化关系。提示:(1)人口自然增长率大于0时,人口数量增加;人口自然增长率等于0时,人口数量不变;人口自然增长率小于0时,人口数量减少。(2)一个地区的自然增长率由正值变为0时,该地人口数量最多(如图中A点);自然增长率由负值变为0时,该地人口数量最少(如图中B点)。三

4、、不同国家的人口问题1人口问题的主要表现主要表现为人口、增长过快和人口失调等。数量过多年龄结构2人口问题的地区差异发展中国家发达国家人口问题高、自然增长快以及014岁的少年儿童人口比重过大等人口增长缓慢和影响加大资源、环境和社会就业、医疗卫生、教育等方面的压力,降低经济发展速度和人民生活水平,不利于人口素质的提高;产生巨大的惯性影响未来的发展 短缺;社会赡养费用上升,政府财政压力增大;青壮年负担过重等措施实行政策鼓励、推迟退休、接纳海外移民和外籍劳工人口出生率人口老龄化人口增长劳动力计划生育生育考点一 人口增长模式及其转变【核心素养下的命题分析】多以人口统计图表为载体,通过分析三率和人口数量的

5、变化趋势、原因和规律以及人口增长模式的判断,考查综合思维和人地协调观。抓住人口增长的特点和人口增长模式的判读方法是解答该类问题的关键。典例1(高考经典题)据世界人口组织预测,2050年,世界人口将由2000年的60亿增长到90亿。下图示意某国人口占世界人口的比重。据此完成(1)(2)题。(1)该国可能是()A中国 B美国C印度D俄罗斯(2)根据预测,从2000年到2050年,该国()A人口增长模式由原始型向传统型转变B人口自然增长率与世界平均水平相当C老龄人口数量逐渐减少D人口数量比较稳定规范审答从图文材料中获取和解读信息第1题,2000年该国人口占世界总人口的比重约为18%,通过计算可知,该

6、国人口总数约为_亿,因此最有可能为_。第2题,根据预测,从2000年到2050年,世界总人口由60亿增长到90亿,而该国人口占世界人口的比重基本没有变化,仍然为18%左右,因此2050年该国人口为16亿多,说明该国人口增长较_;从2000年到2050年,该国人口占世界总人口的比重变化_,因此其人口自然增长率与世界平均水平_;由于该国人口总量增长很多,所以老龄人口数量不会减少。我的答案:10.8 印度 快 不大 相当(1)C(2)B1人口增长模式的构成和类型差异2人口增长模式的时间差异历史发展表明,人口增长模式是由高出生率、高死亡率和低自然增长率的“高高低”模式向高出生率、低死亡率和高自然增长率

7、的“高低高”模式,继而向低出生率、低死亡率和低自然增长率的“三低”模式逐步过渡。3人口增长模式的空间差异发达国家发展中国家自然增长率水平保持较低水平水平较高原因经济发达,生产力水平高,科技发达,生活条件好;有良好的社会保险和福利制度;人们的受教育水平高经济落后,生活质量较差,现代化水平低,需要劳动力多;社会保险和福利制度不完善;受“养儿防老”的传统观念影响人口增长模式“低低低”模式“高低高”模式4.人口增长模式的判断(1)从时空分布规律判断根据所处历史发展阶段(时间):一般地,农业社会及其以前属于原始型;工业化初期属于传统型;后工业化时期属于现代型。根据国家类型(空间):大多数发展中国家属于传

8、统型,个别发展中国家如中国、古巴等已经属于现代型;发达国家则多属于现代型。(2)从人口增长特征判断定性描述:原始型是“高高低”型;传统型是“高低高”型;现代型是“低低低”型。人口增长特征很重要,切实要记牢。定量描述出生率死亡率自然增长率原始型高(2.5%)高(2.5%)低(1.0%)传统型高(2.5%)低(1.5%)高(1.0%)现代型低(2.0%)低(1.5%)低(1.0%)(3)从人口年龄结构金字塔图形特征判断人口年龄结构金字塔图把人口的性别结构和年龄结构结合起来,它所体现出的人口增长特点和增长趋势可判断人口增长模式,具体如下所示:比较项目扩张型(原始型或传统型)静止型(现代型)收缩型(现

9、代型)示意图 命题角度一 人口增长及时空分布差异1(高考经典题)读图,回答下题。以下四图中,与该省人口增长率变化过程基本符合的是()解析:读图可知,该图反映的是人口数量变化的趋势,而人口增长率则是人口增长的幅度。读图可以看出,其常住人口数量总体是不断增加的,但增加的幅度呈下降趋势,由此可推断出该省人口增长率总体呈下降趋势。答案:D人口状况对一个地区的社会和经济发展有重要影响。下图为上海市人口机械增长率与自然增长率变化图。回答23题。2图示上海市人口增长率最高的年份是()A2003年B.2008年C2010年D2012年3图中反映上海市人口总量的变动态势是()A基本稳定B逐年增加C先增后减D整体

10、趋减解析:第2题,读图中自然增长率和机械增长率曲线,两者数值相加即为上海市人口增长率。图中2008年两者相加数值最大,因此B正确。第3题,因为上海市人口增长率一直高于0,故上海市人口总量一直呈上升趋势。答案:2.B 3.B 命题角度二 人口增长模式及时空分布差异如图为某区域劳动人口增长率变化(含预测)图。读图,完成46题。41965年至2045年,该区域劳动人口数量由逐年增加到逐年减少的转折点是()A1965年B1980年C2015年D.2045年5根据劳动人口数量的变化,推测该区域目前的人口增长模式最可能为()A原始型B传统型C过渡型D现代型6根据图示信息,推测该区域可能是()A日本B法国C

11、中国D印度解析:第4题,2015年劳动人口增长率为0,从这之后人口增长率开始小于0,劳动人口数量开始下降,因此,2015年该区域劳动人口数量最多,之后减少。第5题,劳动人口数量呈减少趋势,意味着人口老龄化不断加剧,所以人口增长模式最可能是现代型。第6题,该区域劳动人口数量在2015年之前一直在增长,而日本和法国作为发达国家,人口老龄化严重,在2015年之前劳动人口数量就在下降,因此A和B错。印度作为发展中国家,人口增长快,劳动人口数量至今仍在增加,D错。中国是发展中国家,由于执行了严格的计划生育政策,人口增长率不高,劳动人口数量减少,C正确。答案:4.C 5.D 6.C考点二 人口问题【核心素

12、养下的命题分析】多以人口统计图表为载体,以我国的生育政策变化和人口数量或结构变化为背景材料,通过分析人口问题的表现、影响、原因和措施等,考查综合思维和人地协调观。抓住主要人口问题的分析方法是解答该类问题的关键。典例2(2019高考江苏卷)下图为“我国某城市不同年份各年龄段人口数量占比图”。读图,回答(1)(2)题。(1)与2000年相比,2016年该城市()A人口总数减少B老龄化加剧C平均年龄减小D劳动力增多(2)影响该城市人口年龄结构变化的主要因素是()A自然增长B医疗水平C机械增长D生育观念规范审答从图像中获取信息第(1)题,A项该城市2000年2125岁年龄段的人口比重达以上,16年之后

13、的2016年该年龄段的人口应为3741岁,其在2016年3140岁年龄段的人口比重却下降到左右,说明该城市的总人口数量很多。B项该城市2016年60岁以上人口比重远小于%,没有进入人口老龄化阶段。C项2000年人口比重集中在1640岁,2016年人口比重集中在岁,说明平均年龄。D项1660岁人口比重2016年2000年,且城市总人口增加,说明2016年城市人口中劳动力。30%增加26%102150增大大于增多第(2)题,2016年,2640岁的青壮年比例明显提高,远高于与之对应的16年前的2000年岁年龄段人数,说明有大量人口。我的答案:(1)(2)1125迁入DC1我国的主要人口问题及对策(

14、1)我国的人口问题人口基数大,增长快;农村人口比重大;人口结构不合理(男性比例偏高和人口老龄化问题出现);人口素质较低;人口地区分布不平衡。(2)我国的人口对策:一方面要严格控制人口数量,加强人力资源开发,提高人口素质,充分发挥人们的积极性和创造性;另一方面,要合理地利用自然资源,减轻人口对资源和环境的压力,为可持续发展创造一个宽松的环境。2人口结构与人口问题人口结构主要包括人口年龄结构、人口性别结构、人口文化素质结构等。合理的人口结构会促进人口和社会的健康发展,不合理的人口结构会引发人口问题。(1)人口年龄结构与人口问题人口年龄结构是指各年龄人口在总人口中的比重。常见的人口年龄结构失调有两种

15、情况:人口年轻化和人口老龄化。项目人口年轻化人口老龄化人口年龄结构趋势少年儿童人口比重不断上升,而老年人口的比重不断下降少年儿童人口比重不断下降,而老年人口的比重不断上升人口问题人口年轻化可导致人口增长过快,人口持续增长,最终会超出环境的供给和自净能力,进而引发各种资源问题、环境问题和社会问题人口老龄化可造成劳动力短缺、国防兵源不足、社会上用于老年人的退休和养老等费用的增加、老年人生活困难和孤单等问题(2)人口性别结构与人口问题人口性别结构是指在一定时期内(通常为一年内),一个国家或地区新出生的男性或女性各在其总人口中的比例。通常用“性别比”来衡量,即用 100 名女性所对应的男性人口数量来衡

16、量。它是用来反映该地区或国家人口的性别结构是否合理或协调。人口性别比失衡会造成婚姻、家庭、社会的不稳定,不利于社会经济的发展。国家应采取加大思想教育等措施,严禁非医学需要鉴别胎儿性别。(3)人口的文化结构与人口问题人口文化素质总体过低 不利于高新技术产业的发展 国家要加大劳动者的职业技能培训 命题角度 我国的人口问题及对策(2019高考浙江卷)总和生育率是妇女在生育年龄期间,平均每人生育的子女数,数值低于2.1为低生育水平。下图为19802015年我国妇女总和生育率变化图。完成12题。119802015年,我国()A新生儿数量持续增加B劳动年龄人口数量减少C老年人口比重呈上升趋势D人口自然增长

17、率由正转负21995年以来,我国总和生育率偏低的原因有()女性人口比重低 子女养育成本高 医疗卫生条件改善 妇女生育观念改变ABCD解析:第1题,由图可知,19952015年我国总和生育率数值低于2.1,该时期为低生育水平时期,故相对于1990年之前新生儿数量显著减少,A错误;由于1990年之前我国总和生育率数值大于2.1,新生儿数量较多,因而19802015年劳动年龄人口数量应该呈增长趋势,B错误;新生儿数量显著减少,老年人口比重呈上升趋势,符合当前我国人口增长模式的实际特点,C正确;我国总和生育率虽然低,但自然增长率仍为正值,总人口仍呈缓慢增长趋势,D错误。第2题,1995年以来,我国总和

18、生育率偏低,与妇女在生育年龄期间平均每人生育的子女数少有关,并不是因为女性人口比重低,错误;我国子女养育成本高,使得妇女的生育意愿下降,大幅降低了我国的总和生育率,正确;医疗卫生条件改善应该有利于提高总和生育率,错误;妇女生育观念改变,传统多子多福的生育观念不再被育龄妇女认可,正确。故选C。答案:1.C 2.C人口抚养比是指非劳动年龄人口数与劳动年龄(1564岁)人口数之比。下图示意19802030年我国少儿抚养比和老年抚养比的变化趋势。读图,回答34题。32015年前后我国老年抚养比变化明显,主要的影响因素是()A性别比例B医疗水平C教育程度D.年龄结构4随着我国人口抚养比的变化,2025年

19、后可能出现()A人口迁移加剧B劳动力逐渐不足C人口分布不均D.社会负担减轻解析:第3题,图中显示我国2015年前后老年抚养比明显上升,少儿抚养比维持在较低水平,由人口抚养比的概念推知老年人口比重上升,劳动年龄人口比重下降,故主要影响因素是年龄结构的变化。第4题,随着少儿人口比重下降和老年人口比重的上升,我国2025年后人口老龄化严重,会造成劳动力逐渐不足。答案:3.D 4.B(高考经典题)下图为“某年我国部分省市城镇65岁及其以上人口占各自总人口比重图”。读图,回答56题。5城镇65岁及其以上老年人口的分布反映了()A东部超大城市的城镇老年人口占比高B中西部地区的城镇老年人口占比均高C经济发达

20、的省市均已进入老龄化阶段D东北地区农村老龄化现象比城市明显6影响贵州、湖南等中西部省份农村老年人口占比高的主要因素是()A人口出生率B人口迁移C人口死亡率D人口密度解析:第5题,先阅读图中坐标,横轴为城镇65岁及其以上人口占比,纵轴为农村65岁及其以上人口占比;由图可知,上海、北京和天津三个超大城市,城镇65岁及其以上人口比重最高。第6题,我国人口迁移加速,人口流动趋势是由中西部地区向东部地区进行人口迁移;人口迁出的主要是青壮年人口,故导致中西部农村老龄化比较严重。答案:5.A 6.B 素养立意:立足综合思维和地理实践力,考查人口增长和人口问题(2020江西吉安3月模拟)如图为我国总人口及年龄

21、结构变化趋势图(不考虑国际人口迁移),预测2021年我国总人口将达到峰值。据此完成(1)(2)题。(1)下列年份中,我国65岁及以上年龄人口占总人口比重最大的是()A2007年 B2017年 C2021年 D2032年(2)与其他年份相比,2021年我国人口特点表现为()A劳动力人口多,就业压力大B总人口多,劳动力资源丰富C人口出生率与死亡率较接近D老年人口与少儿人口数量较接近解析:第(1)题,由图可知,图示2032年总人口数量较少、65岁及以上年龄人口数量较多,所以2032年我国65岁及以上年龄人口占总人口比重最大。第(2)题,从图中可以看出,2021年我国劳动力人口(1564岁)数量与其他

22、年份相比增加并不明显,因此,就业压力不会增大,A项错误;2021年我国总人口数量较大,但劳动力数量与其他年份相差不大,故与其他年份相比劳动力资源并不丰富,B项错误;2021年我国总人口达到峰值,此后人口数量开始减少,说明2021年的自然增长率接近于0,可以判断人口出生率与死亡率较接近,C项正确;老年人口数量与少儿人口数量较接近的是2024年,D项错误。答案:(1)D(2)C人口年龄结构金字塔图的判读 典题导入(高考经典题)下图示意我国不同生育率方案预测的2050年人口结构。读图,完成(1)(2)题。(1)c方案与a方案的人口结构比较,差异最大的是()A人口性别比 B老年人口比重C青壮年人口比重

23、D少儿人口比重(2)从我国可持续发展的角度判断,三种生育率方案()Aa方案较合理Bb方案较合理Cc方案较合理D均不合理图形解读提示:大 大尝试解题(1)(2)DB判读方法1读懂坐标,明确单位横坐标有时表示的是比重,有时表示的是人口数量,还要特别关注人口数量的单位。2观察塔形,确定类型年轻型和成年型人口金字塔图对应“高低高”型的人口增长模式,其中年轻型人口处于加速增长阶段,成年型人口处于增长减缓阶段;老年型人口金字塔对应“低低低”型的人口增长模式。3分析变化,关注异常(1)从年轻型到老年型的正常转变。其变化主要是随着生产力的发展,受人口自然增长的影响,人口增长模式由“高高低”型“高低高”型“低低

24、低”型转变。(2)特殊变化。图1表示青年男性人口所占比重异常偏小,这最可能是战争影响的结果;图2表示青少年人口所占比重较低,这是人口政策、生育观念影响的结果;图3表示青年女性人口的比重异常偏大,这可能是由于该地发展了服装、纺织等有利于女性就业的产业部门。应用体验(2018高考江苏卷)下图为“某国2017年人口年龄结构金字塔图”。读图,回答(1)(2)题。(1)导致该国青壮年性别比严重失衡的因素是()A政局动荡 B生育观念C产业结构D自然灾害(2)该国最可能位于()A北美B西亚C西欧D南美解析:第(1)题,读图可知,该国2055岁之间人口中,男性人口比重远大于女性人口,其他阶段的男女人口性别比相差不大,可能是因为该地区的产业发展需要大量的青壮年男性劳动力,C对。政局动荡会导致人口大量外迁,并不会出现男女比例失衡的问题,A错。只是青壮年的性别比差距大,其他年龄段差距并不大,不是因为生育观念。B错。自然灾害不会导致性别比严重失衡,D错误。第(2)题,西亚石油开发需要大量的男性青壮年劳动力,导致男女性别比差距较大,B对。北美、西欧经济发达,老年人口比重会比较高,图中老年人口比重并不高,A、C错;南美经济发展水平低,不会吸引大量青壮年迁入,D错。答案:(1)C(2)B课时作业 点击进入word.

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 幼儿园

网站客服QQ:123456
免费在线备课命题出卷组卷网版权所有
经营许可证编号:京ICP备12026657号-3