1、人教版七年级生物上册1.2.3生物圈是最大的生态系统导学案【学习目标】1、正确描述生物圈的范围，了解生态系统的类型及特点。2、理解生物圈是一个统一的整体，确立保护生物圈的意识。【学习重点】生态系统的类型及特点。【学习难点】理解生物圈是一个统一的整体，是最大的生态系统。【自主学习】1、生物圈的范围包括（ ）、（ ） 和（ ）。2、多种多样的生态系统（1）把与对应生态系统相关的内容用线连接起来。 原生态系统 在涵养水源、保持水土方面起重要作用 森林生态系统 人的作用突出，且以农作物为主 农田生态系统 年降雨量少，以草本植物为主 湿地生态系统 以浮游植物为主，主要受光照、温度影响 海洋生态系统 消费
2、者主要是人类，植物种类少、数量少 城市生态系统 沼泽植物占优势，动物种类多，蓄洪抗旱能力强（2）下列哪一生态系统有“绿色水库”之称 （ ）A 海洋生态系统 B 农田生态系统 C 森林生态系统 D 城市生态系统（3）沼泽是下列哪一生态系统的典型 （ ）A 淡水生态系统 B湖泊生态系统 C池塘生态系统 D湿地生态系统（4）下列哪一生态系统是信息的集散地 （ ）A热带雨林生态系统 B沙漠生态系统 C城市生态系统 D河流生态系统【互学探究】1.生态系统是多种多样的。这些生态系统是不是各自独立、彼此互不相干呢？ 2.生物圈号为什么失败？3.怎么善待我们的生物圈？4.小明同学说：“我爸爸说他小时候，村边的
3、小河里有许多鱼、虾，稻田中有不少黄鳝和泥鳅。现在河里和稻田中几乎没有鱼、虾了。这是什么原因呢？（1）请对上述情况作出假设：（2） 你作这种假设的依据是：【展示交流】小组讨论、交流、展示，各组互评，教师点拨。【课堂练习】1、地球上所有的生物共有一个家，这个家就是A大气圈 B水圈 C生物圈 D 岩石圈2生物圈的范围为大气圈、水圈和岩石圈的全部 大气圈和水圈的全部、岩石圈的上部大气圈的底部、水圈和岩石圈的全部 大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面3、生物圈的厚度为A.20千米B.10千米 C.100千米 D.1千米4、以下不属于生物圈的范围的是 A大气圈的底部 B.岩石圈的上部 C水圈的大部 D.
4、大气圈的顶部5、下列关于生物圈的说法正确的是A.生物圈仅由植物、动物及其中的微生物构成B.生物圈包括地球的全部C.生物圈指生物活动能达到的范围，包括月球 D.生物圈是指地球上生物及其生存空间的总称6地球上最大的生态系统是 A水圈 B生物圈 C草原生态系统 D森林生态系统7施用农药“DDT”的地区，虽然只占陆地面积的一小部分，可是远在南极的动物体内也发现了DDT，这种现象说明 ADDT挥发性极强 B这些南极动物可能是从施药地区迁去的C生物圈是一个统一的整体 D考察队把DDT带到南极8、下列生态系统有“绿色水库”之称的是 A海洋生态系统 B农田生态系统 C森林生态系统 D淡水生态系统四、知识梳理，构建知识体系五、课后记
