1、 三位数乘一位数 教学目标：知识与技能：会用简便方法计算三位数乘一位数末尾有零的乘法。过程与方法：结合具体问题，经历自主探索乘数末尾有零的乘法计算方法的过程。情感态度价值观：积极与他人交流自己的算法，体验计算方法的多样化。教学重难点：会用简便方法计算三位数乘一位数末尾有零的乘法。教学过程：创设情境引入师：“看，今天老师给大家带来了一位老朋友-喜洋洋”喜洋洋：“嗨，同学们大家好！今天我们一起来闯关！”师：同学们迎接挑战吧。生：好，我们接受挑战，一起来闯关。第一关：口算关指名学生开火车头做口算并指名一人回答：说一说你是怎样算的？207= 306= 705= 405= 502= 804=803= 6
2、05= 906=喜洋洋夸奖大家：同学们的口算做得真棒！闯关成功进入例题关。第二关：例题关多媒体出示例题师：说一说：你发现了哪些数学信息？ 生1答师：谁能列出算式 生答 师板书260*3=师：请大家观察因数有什么特点？生：末尾有0、三位数、一位数师：这就是今天我们要学习的末尾有0的三位数乘一位数的乘法。师板书课题师：请大家用自己喜欢的方式计算，在练习本上写一写。师巡视指导指名3名学生到黑板上板演，并让每一名学生讲算理。1、口算分步计算：2003=600 603=180 600+180=7802、一般竖式：用3分别去乘260每一位上的数，等于780。3、简便算法：你为什么这样写？把260看成26个
3、十，26个十乘3得78个十，在78后面写0，是780。师补充完整板书师：你更喜欢哪一种方法，说说理由？1、口算分步计算：需要三步2、一般竖式：需要三步3、简便算法： 0和任何数相乘都得0，260*3，先做26*3，再补0。少一步。三位数乘一位数的乘法就变成两位数乘一位数的乘法，简便多了。师评价：喜洋洋夸奖大家：你们不但会计算，算理还讲得很棒！顺利过关，进入练习关。第三关：练习关：用简便的方法计算2408= 6307= 3705=抽三个学生板演，并说一说算理。师：你更喜欢谁的板演，为什么？【书写、正确率、学习习惯的养成】师小结：末尾有0的三位数乘一位数的乘法，先用乘数去乘0前面的数，再看被乘数末
4、尾有几个0，就在积的末尾添写几个0。师评价： 同学们和喜洋洋一样，计算正确率真高！闯关成功，进入解决问题关。第四关：解决问题关书上练习2题，学生自己做教师拿笔给每一小组最快的学生看，小组长再给其他学生看，看完汇报情况给教师。师评价：喜洋洋夸奖：同学们新知识掌握的真牢固！第五关：智慧摩天轮关书上练习4题，学生自己做。教师拿笔给每一小组最快的学生看，小组长再给其他学生看，看完汇报情况给教师。师评价：喜洋洋同学们，你们和我一样聪明！第六关：数学冲浪关：书上数学冲浪，学生自己做。指名学生将2种做法展示到黑板上订正。师评价：喜洋洋夸奖：同学们做题思路真广，计算方法真多！四、全课小结教师：今天这节课你都有什么收获？喜洋洋：同学们，你们真聪明！人人都是计算的高手！
