1、幼儿园中班清明节活动教案方案精选【第一篇】设计思想：清明节是我国的传统节日，清明来到，万物凋零的寒冬就过去了，风和日丽的春天真正地开始了。在清明节期间，组织幼儿系列教育活动，目的是让幼儿通过向烈士致敬默哀或扫墓等活动追念烈士的高贵品质，树立继承先烈遗志、认真学习、长大建设祖国的理想;通过吃鸡蛋、画鸡蛋、玩鸡蛋、踏青春游、荡秋千、放风筝活动，了解传统风俗，锻炼身体，充分感受春景的美好。活动目的：1、了解清明节的来历，知道清明节的日子及习俗，乐于参与清明节的活动。2、初步了解家族中人与人之间的亲属关系，怀念先祖、尊重长辈等。3、敬仰怀念烈士，懂得珍惜今天的幸福生活。活动准备：课前与家长联系好参与本
2、活动，PPT课件，实物：各种图案的彩蛋、每幼儿一个熟鸡蛋，彩笔、帖纸、橡皮泥、剪刀、胶水等。活动过程：1、用古诗导入活动内容：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂，借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。(清明)小朋友你们知道几月几日清明节吗?(4月5日清明节)2、教师讲述清明节的由来。3、课件：边放课件教师边讲述，让幼儿了解烈士的先进光荣事迹。(1)出示人民英雄纪念碑的课件同时播放毛主席树立纪念碑的录音，教师讲述：毛主席为了让后人永远记住、永远怀念这些英雄，决定于1949年9月30日在广场前树立人民英雄纪念碑。(2)现代英雄：抗洪救灾、抢险救火、保卫国家生命财产等等许多现代英雄也献出了生命。5、观看课件：
3、老师带孩子们扫墓的画面。6、放哀乐、人民英雄纪念碑画面，请家长与幼儿起立，向英雄们行礼、默哀，表示怀念。7、与幼儿交谈：清明节有那些习俗?运动习俗：踏青、荡秋千、打马球、放风筝、蹴鞠、插柳等。饮食习俗：吃冷食、吃鸡蛋等。8、出示彩蛋请幼儿观察与自己带来的鸡蛋有什么不同?用什么制作的?9、放彩蛋图片引起幼儿的好奇心及制作兴趣。10、幼儿与家长共同制作彩蛋(方法形式不限，画画、涂色、剪纸粘贴、橡皮泥制作小动物等)。11、幼儿到台前展示自己的作品，并用完整的语言讲述自己的作品。12、玩鸡蛋：请幼儿发挥想象力用鸡蛋作出多种玩法(滚、转、抛、立、碰鸡蛋等)，幼儿比赛看谁的玩法多。【第二篇】活动目标：1、
4、体验音乐与古诗词的意境，学习在音乐的伴奏声中有节奏地吟诵古诗词，尝试用自己的方式表现。2、探索用动作表现音乐内容，愿意与同伴一起参与音乐活动进行表演。3、尝试根据古诗情境进行绘画。4、参与节日游戏。5、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。活动准备：幼儿在语言活动中已经会吟诵清明这首诗歌，并对清明节有一定的认识。材料准备：清明图片，音乐，纸，颜料等。活动过程：1、在情境中创编动作，初步用动作表现诗歌清明师：你们知道古诗里描绘的是哪个季节吗?猜猜诗人杜牧想表达什么样的情感?2、按节奏吟诵清明(1)教师朗诵清明，同时出示图片，幼儿欣赏。(2)教师再次示范朗诵歌词，并以稳定拍的节奏配合拍手，幼
5、儿跟随教师按稳定拍的节奏拍手。(3)引导幼儿结合稳定拍，进行歌词的朗诵，注意重拍的运用。(4)教师用动作提示，与幼儿进行歌词的对答，教师说前半句，幼儿对下半句。如，教师说“清明时节”，幼儿接“雨纷纷”，以此类推。(5)幼儿跟着音乐完整地朗诵，吟唱歌词。3、根据理解绘制图画幼儿根据自己对古诗的理解，画出他们想象中的清明图4、交流欣赏幼儿介绍和欣赏小朋友的图画，加深对清明的理解。【第三篇】一、教学目标：1、简单了解清明节的传统习俗，乐于参与清明节的活动。2、初步体验怀念先祖、怀念革命烈士的情感。3、学习认识清明节的由来及意义。二、教学重难点：1、重点：简单了解清明节的传统习俗，乐于参与清明节的活动
6、。2、难点：学习认识清明节的由来及意义。三、教学准备：1、场地(多媒体)2、PPT 3、清明视频四、教学过程：(一)故事导入教学内容1、教师：小朋友们现在我们来看一个故事，看完之后告诉老师这个故事藏了哪个中国传统节日。(播放视频)2、教师：这个故事里藏了哪个传统节日?(清明节) (二)讲述清明节习俗1、教师：大家知道清明节是哪天吗?(4月5日)2、 教师：小朋友们知道现在的人们清明节都在做什么吗? (扫墓、踏青、放风筝、荡秋千)3、教师：我们再来看看古时候的人们在清明节的时候都在做什么?播放课件中的古代清明节习俗。(清明上河图、蹴鞠、寒食、牵钩)针对图片做出讲解蹴鞠：和现在的足球规则一样，是古代藤编的足球。 寒食：清明前一天不生火，吃凉食。牵钩：古时候的拔河。(三)讲述清明节的由来与意义1、教师：小朋友们知不知道清明节是怎么来的?一个重要的节气，万物复苏，是扫墓踏青的好日子。也是因为寒食节。2、教师：那我们为什么要过清明节呢?为了表达对已经去世的亲人的怀念，我们都会去墓前祭拜，表达哀思。(四)结束，并观看烈士陵园扫墓图片教师：小朋友们，在清明节我们不仅要去祭拜我们去世的亲人，还要去烈士陵园祭拜那些为了保护人们而牺牲的烈士哦!
