1、 高考资源网（） 您身边的高考专家第二课同步课时训练1、明代冯梦龙有诗感叹说：“春秋篡弑叹纷然，宋鲁杀君只隔年。列国若能辞贿赂，乱臣贼子岂安眠！”材料反映的现象出现的根本原因是()A“赫赫宗周，褒姒灭之” B“天下无道，礼乐征伐自诸侯出”C“王室衰微，群雄逐鹿” D“公田不治”，“私田”发展2、吕氏春秋上农在描述春秋战国农耕时说:“上田,夫食九人。下田,夫食五人。可以益,不可以损。一人治之,十人食之,六畜皆在其中矣。”这种现象的出现主要得益于()A自然经济正式形成 B水利灌溉事业的发展C土地私有制的确立 D农业动力和工具革新3、春秋战国时期，是我国经济发展的一个重要时期，农业方面的成就突出。其
2、主要表现是( )A.铁犁牛耕的出现B.高转筒车的发明C.耦犁技术的普及D.曲辕犁的推广4、“水旱从人,不知饥馑,时无荒年,谓之天府”。这是对哪一个水利工程的高度评价( )A.春秋时期的芍殴B.西汉的白渠 C.战国时期的都江堰 D.汉代治理黄河5、战国后期，秦国建造了一批大型水利工程，如郑国渠、都江堰等，一些至今仍在发挥作用。这些工程能够在秦国完成，主要是因为（ ）A公田制度逐渐完善B铁制生产工具普及C交通运输网络通畅D国家组织能力强大6、公元前343年,秦国商人吕相从赵国经商回到家乡,他没有把带回的钱财用于经商,反而购买了大量土地经营农业。他这样做主要是因为当时的秦国( )A.度量衡不统一,市
3、场经营混乱B.重农抑商,奖励耕织C.禁止从事商业,商人阶层消失D.社会动荡,无法经商7、史记商君列传说:“宗室,非有军功论,不得为属籍。明尊卑爵秩等级,各以差次名田宅,臣妾、衣服,以家次。有功者,显荣,无功者,虽富,无所芬华。”这一措施( )A.废止了贵族等级爵制B.摧毁了宗法分封的制度C.健全了官吏选拔制度D.推动了政治制度的转型8、孔子主张社会和谐,墨子主张“兼爱”“非攻”,孟子主张“政在得民”,这些主张产生的共同社会背景是()A.社会的长期动荡不安B.百家争鸣趋于合流C.奴隶制全面崩溃D.封建制度逐步建立9、老子通过对自然和社会的观察，深刻地认识到“万物负阴而抱阳”，他提出“大成若缺”
4、“大盈若冲” “大直若屈” “大巧若拙” “大辩若讷” 等观点。这体现了老子的（ ）A.道的思想B.无为思想C.辩证法思想D.以柔克刚思想10、孔子极力倡导仁人君子之道，其所谓的仁人君子不仅具备忠信、克己、礼让、仁恕等美德，还具备经世济民的情怀。孔子大力倡导君子之道，反映了当时( )A.士阶层的思想品格和政治要求B.礼崩乐坏社会动荡不安的现实C.儒家重建社会秩序的政治主张D.思想家对理想人格的共同追求11、诸子百家关于“乐”思考的大致线索:老子与季札、孔子等分别提出不同的观点;墨子与荀子的争论,庄子对儒家的批评;杂家吕不韦对诸家的调和:最终是儒家的总结。材料所述反映了春秋战国时期( )A.儒家
5、重视礼乐教化B.各家观点不同,相互诘难C.各学派脱离现实,追求享乐D.“百家争鸣”的时代特征12、读中国古代的思想地图可得( )A.学术的发展体现东学西渐B.体现了战国晚期文化趋同C.诸子百家的思想严重区隔D.孔子学说得到了各国欢迎13、阅读材料，完成下列要求。材料一 溥天之下,莫非王土;率土之滨,莫非王臣。诗经小雅北山 材料二 有渰(ydn,云兴起的样子)萋萋,兴雨祈祈。雨我公田,遂及我私。诗经小雅大田 材料三 赵孝成王(公元前266前245年在位) 时,秦国出兵攻赵.赵求救于齐,齐国则要求以长安君做人质为出兵的条件。赵太后爱子心切,坚决反对。左师触龙于是劝谏太后:各国普遍出现贵族没有功劳和
6、能力无法维持地位的局面;现在的长安君地位尊贵,拥有土地宝物,可是不能为国建功立业,有朝一日您不在了,他凭什么在赵国立身呢?(1)材料二与材料一相比,反映了一种怎样的新变化? 原因是什么?(2)根据材料三,战国时期的社会与西周相比较有了什么新变化?(3)综合上述问题,说明新变化出现的进步意义。14、战国时代是中国社会的重要转型期。在国家体制转型过程中,制度的变迁与创新成为时代的主旋律。材料一 今当世之用事者,皆欲为上圣,举法之谓也。背法而治,此任重道远而无马、牛,济大川而无舡、楫也。今夫人众兵强,此帝王之大资也,苟非明法以守之也,与危亡为邻。故明主察法,境内之民无辟淫之心,游处之士迫于战阵,万民
7、疾于耕战。有以知其然也。商君书弱民材料二 商鞅作为新兴地主阶级的政治代表,坚定不移地对现存制度进行变革与创新,从而促进了战国时代的历史进程,改变了国家制度,创新了新兴地主阶级国家体制中各项政治、经济制度,反映了时代的潮流。商鞅变法的基本精神是摧毁秦国贵族领主这一利益集团的世袭制,建立便于地主阶级发展的新制度,进而确立集权的君主专制制度。商鞅把“田里不鬻”的旧制改为“为田开阡陌封疆”的新制,目的是为了打开地界,重新丈量土地,按亩征税,均平赋税负担,进而达到“赋税平”。叶行昆论商鞅变法与制度创新1.根据材料一,概括商鞅为制度创新设置了怎样的“制度环境”?并分析其原因。2.据材料二列出商鞅创新“国家
8、体制中各项政治、经济制度”的表现及目的。3.综合上述材料并结合商鞅变法的影响,指出制度创新成功应注意的时代和社会因素。 答案以及解析1答案及解析：答案：D解析：材料反映的是春秋乱世，王室衰微，分封宗法遭破坏，诸侯争霸。该现象出现的根本原因是生产力的发展。随着铁犁牛耕的使用和推广，私田得到发展，井田制遭到破坏，分封制存在的经济基础被动摇，故D项正确 2答案及解析：答案：D解析：自然经济在春秋战国之前已经形成，故排除A项；水利灌溉事业的发展和土地私有制的确立对题意中现象的出现有一定的影响，但不是主要原因，故排除B、C项；春秋战国时期，随着铁犁牛耕的出现，提高了社会生产力，所以出现题意中这种现象的原
9、因主要是由于农业动力和工具的革新，故选D项。 3答案及解析：答案：A解析：本题考查学生调动知识运用知识的能力。春秋战国时期,铁犁牛耕的出现说明是当时生产力发展重要体现,故选择A项; B是唐朝时期出现;C是汉代出现;D是唐朝出现。 4答案及解析：答案：C解析：材料中的关键字“天府”是指四川成都地区,故选C项。 5答案及解析：答案：D解析：结合所学知识可知，秦国在商鞅变法之后确立了中央集权制度的雏形，国家对社会控制能力较强，能集中全国的人力、物力进行经济建设，因此战国后期秦国出现了一大批的水利工程，D选项符合题意。商鞅变法时期确立土地私有制，公田制度遭到破坏，A选项说法错误。铁制生产工具的普及只是
10、水利工程发展的一个因素，并非主要因素，B选项排除。交通运输网络畅通的说法与材料无关，也不符合当时的史实，C选项排除。 6答案及解析：答案：B解析：公元前343年,正处在商鞅变法之时,商鞅推行重农抑商的政策,该政策限制工商业,许多工商业者即使经商致富,也转向农业的经营。 7答案及解析：答案：D解析：根据“宗室非有军功论，不得为属籍有功者显荣，无功者虽富无所芬华”即可说明是军功授爵制，其反映了与传统相不同的人事制度，实质上体现了人人平等的观念有利于推动政治制度的转型ABC不符合题意故选D 8答案及解析：答案：A解析：孔子、墨子、孟子生活在春秋战国时期,社会长期动荡不安是这一时期的特点。B项百家争鸣
11、趋于合流发生在秦朝;C项奴隶制度全面崩溃发生于春秋时期;D项封建制度逐步确立发生在战国时期。 9答案及解析：答案：C解析：本题考査老子的思想。从所给材料看，老子认为万物存在相互对立的两面,这两面可以相互渗透、相互转化,这体现 了老子的辩证法思想，C项正确。 10答案及解析：答案：B解析：本题考查春秋时期的社会变革。材料中孔子极力倡导实行君子之道，同时根据所学可知孔子强调“克己复礼”，因此题干说明春秋时期社会动荡，导致西周以来的礼乐秩序遭到破坏，故B项正确；题干中孔子指的是“仁人君子”，并没有特定指代士阶层，故A项错误；材料中孔子仅仅是提出个人道德修养问题，不是重建社会秩序，故C项错误；材料中仅
12、仅是孔子的主张，不涉及其他思想家，故D项错误，故选B。 11答案及解析：答案：D解析：题干谈及了诸子百家对“乐”的不同思考、辩驳，以及杂家、儒家分别对“乐”的调和与总结。这体现了春秋战国时期百家争鸣的特征，故D项正确；题干不是仅提及了儒家对“乐” 的思考，而是诸子百家对“乐”的思考。故A项错误；题干主旨是诸子百家对“乐”的思考，除去他们之间“观点不同，相互诘难”之外，还有“调和”的一面，故B项错误：题干主要谈及诸子百家对 “乐”的不同思考，没有谈及他们“脱离现实，追求享乐”，故C项 错误。 12答案及解析：答案：A解析：本题考查学生读图思考能力和春秋战国时期百家争鸣。A项，根据地图信息可知，孔
13、子周游列国、传播齐鲁文化是按照从东向西的路线。故A项正确。B项，从地图信息看，秦国盛行法家思想，楚地则道家思想盛行，鲁国以儒学为主，因此不能说明文化趋同。故B项错误。C项，结合所学知识可知，春秋战国时期各家思想互相影响，各自分布区域没有明显界限故C项错误。D项，结合所学知识可知，孔子学说在当时并没有得到各国欢迎。故D项错误。综上所述，本题正确答案为A。 13答案及解析：答案：（1)新变化：井田制逐步瓦解，封建土地私有制逐渐确立。原因：春秋时期铁制农具和牛耕的使用提高了社会生产力。(2)宗法、分封制崩溃，诸侯国之间的兼并战争激烈。(3)推动奴隶制瓦解和封建制的逐步形成；有利于新兴地主阶级的崛起和
14、封建经济的发展；推动了各国变法改革运动的兴起；冲击了传统血缘贵族.推动了社会中重视视人才和人才流动的风气形成。解析： （1）本题考查的是井田制的瓦解和铁犁牛耕的应用。（2） 本题考查的是宗法制、分封制的瓦解。（3） 本题考查的是封建制度形成的意义。 14答案及解析：答案：1.制度环境:厉行法治。原因:实行法治可以统一民众思想,实现富国强兵。2.政治表现:废除世卿世禄制,建立军功爵制;目的是建立君主专制。经济表现:废井田,开阡陌(承认土地私有),目的是缓和社会矛盾。3.符合历史发展潮流;符合民众的利解析：1.第一小问,根据材料信息概括即可;第二小问,从民众思想的统一和富国强兵等方面分析。2.第一小问,根据材料概括即可;第二小问,根据材料信息,分别从君主权力、中央权力、社会秩序和经济发展等方面归纳。3.根据材料并结合所学知识,从时代潮流、民众利益的角度阐述。 高考资源网版权所有，侵权必究！
