1、第4课 舞蹈音乐天地（第5周）教学目标1. 了解舞曲及其常见的拍子形式；了解圆舞曲的音乐特点。2. 欣赏管弦乐曲溜冰圆舞曲，能唱会并熟记第一圆舞曲A 、B主题；能划出第二圆舞曲主题A的旋律线；能听辨出第三圆舞曲主题A旋律的乐器家族；能听辨演奏第四圆舞曲的乐器音色。3. 欣赏爱尔兰踢踏舞曲王者之舞，感受爱尔兰踢踏舞曲典型的音乐特点，并跳出爱尔兰踢踏舞的基本舞步。4. 欣赏管弦乐曲马刀舞曲，能分别听辨出弦乐组、木管组和铜管组演奏的音乐片段，并模仿相应乐器演奏的姿势。课时安排1课时教学重点欣赏乐曲溜冰圆舞曲王者之舞马刀舞曲，了解舞曲的基本特点；学习爱尔兰踢踏舞的基本舞步。 教学过程：一、欣赏溜冰圆舞
2、曲1、分别聆听第一、二、三、四圆舞曲问：这几个主题给你怎样的感受由哪一乐器家族演奏2、听赏结尾部分，是哪个主题的再现3、组织学生随音乐舞蹈。 二、欣赏爱尔兰踢踏舞曲王者之舞1、视频导入 1）播放爱尔兰踢踏舞曲大河之舞片段。 2）提问：这段舞蹈片段给你怎样的感受你知道这是什么舞蹈吗2、视频欣赏 1）播放爱尔兰踢踏舞曲王者之舞。 2）简介王者之舞，让学生基本了解传统爱尔兰踢踏舞的最大特点是动作整齐划一，舞蹈时上身基本不动。3、爱尔兰踢踏舞的基本动作1）观看爱尔兰踢踏舞教学视频2）练习动作 a）学习分解动作； b）分组进行练习、汇报； c）师生评价。三、欣赏管弦乐曲马刀舞曲1、听听、想想 1）聆听管弦乐曲马刀舞曲全曲，思考：全曲可以分成几个部分 2）聆听第一部分主题，思考：第一部分主题给你怎样的感受 3）欣赏第二部分主题，思考：第二部分主题与第一部分主题在情绪上和旋律上有什么不同之处2、听听、动动 欣赏全曲，将全班同学分成3组，分别代表弦乐组、木管组和铜管组。当音乐进行到相应乐组时，本组同学即站立起来，模仿乐器演奏的姿势。 四、课堂小结
