1、课时达标训练(十四)数字地球(时间：60分钟；满分：100分)一、选择题(每小题5分，共60分)中国科学院对地观测与数字地球科学中心某专家说：“数字地球，不再是给你什么，你就只能拿到什么，而是你想拿到什么就能拿到什么，这不是空中楼阁，如果系统足够大、数据源足够多、网络宽带也足够快，每个人都可以在网上操作数字地球系统，收获并创造你所要的信息和知识。”结合所学知识，完成12题。1关于数字地球的叙述，正确的是()数字地球是数字化地球数字地球已经能满足人类目前的需要数字地球的最大特征是虚拟现实技术数字地球采取集中方式存储信息A BC D2下列不属于数字地球服务领域的工作是()A了解长江流域的水土流失情
2、况B了解各地的风土人情C掌握各地犯罪情况D直接抓获犯罪分子目前，地理调查手段越来越多样化和电子化，表达的方式也各有特色。现在有一地理小组为了弄清泉州市的自然、人文特征以及发展历程，开展了一系列的调查工作。请利用所学的知识和技能，完成34题。3地理小组就调查的若干项目资料进行了研究。下列对调查内容及其资料的描述，错误的是()A为了能利用地理信息技术分析泉州市的产业分布状况，要收集数字地图和统计资料B利用新旧航空图片的对比来研究泉州市的地形、城市化问题C利用住宅地图来调查泉州市区各分区的人口构成、老龄化等问题D在泉州市某企业的网站上调查该企业下属企业的概况4地理小组为了将调查结果图形化，学习利用了
3、图表知识。下列关于图形化的叙述，最合适的是()A用点状图表示泉州市的交通路线B用流线图表示各郊区蔬菜产量C用等值线图表示到泉州市旅游的各省游客数量D用分层设色图表示泉州市的人口密度状况国家测绘地理信息局印发的测绘地理信息发展“十二五”总体规划纲要中指出，到2015年，建成数字中国地理空间框架和信息化测绘体系。规划还提出，争取把地理信息产业纳入国家战略性新兴产业规划。据此完成58题。5应用网络技术可能对国家安全构成的直接威胁是()在互联网上存在着许多很容易扩散的计算机病毒敌对势力利用网络散布谣言，扰乱社会秩序外国情报机构可以利用网络技术窃取国家机密网上黑客经常破坏一些计算机网站A BC D6“数
4、字中国”的出现意味着()A科技创新日益全球化B科学技术是先进生产力的集中体现C科技的发展离不开雄厚的经济实力D任何科技都是为政治服务的7数字国土的重要基础是()A遥感技术B全球定位系统C地理信息系统D高速宽带网的建设及其传输速度8数字国土的最大特征与依据是()A虚拟现实技术 B分散式存储C全球网络 D高分辨率卫星影像“数字校园”是“数字地球”的具体利用与体现。读数字校园的应用图，回答911题。9“数字校园”是指()A对校园内所有信息资源的数字化B远程教育和网上学校C计算机辅助地理教学D建设虚拟学校10“数字校园”的思想核心是()A信息资源的数字化B建设网上学校C发展远程教育D减轻师生的课业负担
5、11未来借助于“数字校园”技术，有关地理教学的变化的说法，不正确的是()A不再使用地球仪，学生只要戴上显示头盔，就能看见太空中的地球B对于区域的学习，利用声音识别系统就能够得到关于行政区范围、动植物物种等信息C课堂上不需要老师，学生完全靠计算机自学D想要了解有关地区更多的信息，可通过“数据手套”，单击一下链接按钮，就能够看见12我国的一些大型学校(高等院校)开通远程教学服务，采用的最先进传输手段是()A电话 B电视C信息高速公路 D寄信二、综合题(共40分)13阅读材料，完成下列问题。(22分)材料一美国政府首先提出了“国家信息基础设施”建设计划，这一计划被形象地称为“信息高速公路”计划。材料
6、二美国副总统戈尔提出“数字地球”概念，一般认为“数字地球”是对真实地球及其相关现象的统一的数字化和信息化，以空间数据为依托，以虚拟现实技术为特征，具有三维界面和多种分辨率浏览器的面向公众开放的系统。材料三现代战争是数字技术之间的较量，谁占据信息，谁就更富有和安全，谁失去信息，谁就会贫穷挨打。海湾战争中，多国部队向中东地区所投的炸弹中精确制导炸弹占全部炸弹的7.6%，2003年的伊拉克战争中美军精确制导炸弹比重达到了80%90%。(1)美军精确制导炸弹的关键技术是_。(2分)(2)简述数字地球产生的科学技术背景。(6分)(3)美国提出建设数字地球这一战略举措有何重大意义？(8分)(4)我国目前正
7、在积极建设“数字中国”。“数字中国”对我国国土整治有何重要意义？(6分)14阅读材料，回答下列问题。(18分)材料一中新社上海2013年4月9日电随着“雪龙”号考察船9日驶入位于上海的极地考察国内基地码头，标志着行程6个月的中国第29次南极考察完成全部任务。此次科考涉及冰川、天文、测绘、生态地质、大气科学、GPS与气象常规观测等任务，此次科考将大大促进“数字南极”的建设。材料二数字南极是指利用地理信息系统等技术，将南极数据纳入互联网，将南极研究的各类数据和信息进行存储、分析、更新，为科学家研究南极的气候、地壳、冰川、海洋等的动态变化过程提供一个在线的共享基础平台。(1)2009年1月27日，中
8、国第一个南极内陆考察站“昆仑站”顺利建成，该考察站建设过程中的具体选址要应用的地理信息技术为_；考察队要监测南极冰川和海岸线变化要利用到的地理信息技术为_。(4分)(2)“数字南极”的构建是我国南极科考的重要任务。对“数字南极”利用，叙述错误的是(2分)()A方便查阅南极地区的三维地图及地图信息B可以对附近地区冰川、海岸线的变化进行观察分析C对防止极冰融化提供治理的技术D对地物相关信息的分析采用数字化处理(3)利用地理信息技术在对南极地区进行勘探研究中，除了上述应用外，还有哪些用途？试举两例。(12分)课时达标训练(十四)1B2.D数字地球是对数字化地球的简单说法；目前数字地球正处于不断完善之
9、中，还无法满足人类目前的需要；数字地球是虚拟的地球，虚拟现实技术是数字地球的最大特征；数字地球需要存储大量信息，采用在全球网络中分布式存储。数字地球能够使人们通过一定方式方便地获得他们所想了解的，如A、B、C项的信息，而D项直接抓获犯罪分子还需要相关部门具体实施操作。3C4.D第3题，可利用住宅地图来调查泉州市区各分区的人口分布。第4题，分层设色图可以很好地表示泉州市人口密度状况。5C6.B7.D8.A第5题，答题的关键是“对国家安全的直接威胁”，计算机病毒和网上黑客对所有计算机都有危害，其对国家的危害往往是间接的。第6题，“数字地球”集中了很多当前最新技术，而新技术是生产力进步的重要体现。第
10、7题，数字国土的实现需要大规模的存储空间，把信息分开存储到全国各地的计算机，使用时迅速从各地的数据库中调出来，因此，高速宽带网络的建设及其传输速度是建立数字国土的重要基础。第8题，数字国土的最大特征与依据是虚拟现实技术，虚拟现实是计算机虚拟的三维环境，是一种可以创建和体验虚拟世界的计算机系统。9A10.A11.C第9题，“数字校园”是利用网络、通信技术对校园内的信息资源进行全面的数字化，通过整理加工，使这些信息资源能够有序地运转，从而更好地为教学、科研、管理和生活服务。第10题，把学校建设成既面向校园，又面向社会的一个超越时间和空间的虚拟学校，使更多的人能够共享教育资源。第11题，虽然数字校园
11、技术能大大丰富课堂教学，但教学依然离不开教师的主导作用。12选C从题干中可知，当今的电子教育的优点是学习时间完全由学生自由安排和计划，学习地点在家里。从教师处得到习题，完成的作业用电子邮件发给教师，两三天以后必定会从教师处传回评阅意见，电子教育所采用的通信工具即信息高速公路。其他方式如固定电话、寄信都不是，而电视教育与电子教育不同，电视教育有固定的时间。13解析：解答本题需要具备较强的综合分析能力。第(1)(2)题，只要具备GPS和数字地球的基础知识，就可轻松作答。第(3)(4)题，需要结合材料以及所学知识认真思考分析，将所学知识灵活运用。答案：(1)全球定位系统(GPS)(2)遥感、遥测技术
12、、全球定位系统及地理信息系统等空间科学技术已成为研究地球现象的重要手段；信息传输技术，尤其是信息高速公路的建设迅速发展，为数字地球的诞生奠定了技术基础。(3)通过继续把持信息技术和信息产业的制高点，推动经济的发展；数字地球是信息高速公路的自然延伸，为信息高速公路提供更丰富、多样、重要的信息资源，维持全球战略的需要；数字地球将进一步增强美国国力，提高其对全球事务的快速反应能力和国际热点地区的发言权。(4)促进国土资源的调查、摸清家底，建立国土资源信息库；有利于政府决策的科学化；有利于国土规划、国土开发、国土管理等国土整治工作。14解析：本题以南极科考为背景，主要考查地理信息技术的应用。第(1)题，位置的确定要应用GPS，监测环境的变化需要RS。第(2)题，“数字南极”不能提供治理极冰融化的技术，但能为极冰融化的治理提供有用的分析数据。第(3)题，可从GPS和RS以及GIS等技术的应用，结合南极科考现状进行分析。答案：(1)GPSRS(2)C(3)利用GPS测量观测点的海拔高度，确定科考队员的位置；利用RS探测资源状况；利用GIS绘制资源分布图。(任举两例即可)
