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2013兴化一中高一语文预习学案:亡人逸事预习案 训练.doc

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1、亡人逸事预习案教学目标:1、鉴赏文章语浅情深的细节美和人物的性格美。2、借鉴细节描写进行写作训练。3、体会作者对亡妻的一片深情。基础练习1. 给加点字注音相( )媳妇 机杼( ) 粜( )卖 孤处( ) 暝( )目 场( )院2下列各项中,有错别字的一项是()A偶然淋湿般配竟然B婚姻娇惯习惯贯注C哭诉遗憾抛掷变故D仓促感伤断片源泉3填在下面横线处的词语,最恰当的一项是()姑姑的话还没有说完,我看见站在板凳中间的那个姑娘,用力( )了我一眼,从板凳上( )下来,( )到照棚外面,( )进了一辆轿车。A看跳跑钻B盯跳走钻C盯走跳走D看走跑走4下列各项中,虚词使用有误的一项是()A旧式婚姻,过去叫做

2、“天作之合”,是非常偶尔的。B就这样,经过媒人来回跑了几趟,亲事竟然说成了。C结婚以后,姑姑总是拿这件事和她开玩笑,她也总是说姑姑会出坏道儿。D可以看出,你曾多次借用她的形象,写进你的小说。至于语言,你自己承认,她是你的第二源泉。5填空。亡人逸事作者 河北安平人,中国现代作家。作品有 等。我疑我思:当堂训练一、阅读下面的文字,完成611题。她在娘家,因为是小闺女,娇惯一些,从小只会做些针线活,没有下场下地劳动过。到了我们家,我母亲好下地劳动,尤其好打早起,麦秋两季,听见鸡叫,就叫起她来做饭。又没个钟表,有时饭做熟了,天还不亮。她颇以为苦。回到娘家,曾向她父亲哭诉。她父亲问:“婆婆叫你早起,她也

3、起来吗?”“她比我起得更早。还说心痛我,让我多睡了会儿哩!”“那你还哭什么呢?”我母亲知道她没有力气,常对她说:“人的力气是使出来的,要伸懒筋。”有一天,母亲带她到场院去摘北瓜,摘了满满一大筐。母亲问她:“试试,看你背得动吗?”她弯下腰,挎好筐系猛一立,因为北瓜太重,把她弄了个后仰,沾了满身土,北瓜也滚了满地。她站起来哭了。母亲倒笑了,自己把北瓜一个个拣起来,背到家里去了。我们那村庄,自古以来兴织布,她不会。后来孩子多了,穿衣困难,她就下决心学。从纺线到织布,都学会了。我从外面回来,看到她两个大拇指,都因为推机杼,顶得变了形,又粗、又短,指甲也短了。后来,因为闹日本,家境越来越不好,我又不在家

4、,她带着孩子们下场下地。到了集耳,自己去卖线卖布,有时和大女儿轮换着背上二斗高粱,走三里路,到集上去粜卖。从来没有对我叫过苦。几个孩子,也都是她在战争的年月里,一手拉扯成人长大的。农村少医药,我们十二岁的长子,竞以盲肠炎不治死亡。每逢孩子发烧,她总是整夜抱着,来回在炕下走。在她生前,我曾对孩子们说:“我对你们,没负什么责任。母亲把你们弄大,可不容易,你们应该记着。”1 以上节选部分作者写妻子“从小只会做些针线活”,到后来;小时候“没有下场下地劳动过”,到后来。2妻子为何要向父亲哭诉?(1)(2)3.作者在写“背瓜遭遇”时,哪些动词用得好?刻画了妻子怎样的形象?融入作者怎样的情感?4“回家诉苦”和“背瓜遭遇”在刻画妻子的形象中起什么作用?.高考资源网w。w-w*k&s%5¥u高考资源网w。w-w*k&s%5¥u

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