1、第4课向“距离”挑战1第二次工业革命期间，给交通工具带来革命性飞跃的重大发明是()A内燃机的发明和推广 B飞机的发明和使用C发电机的发明和使用 D电动机的广泛应用答案A解析从19世纪70年代起，内燃机的发明和应用直接推动了交通运输工具的变革，故A项符合题意；B项是交通工具发生革命性飞跃的表现之一，C、D两项均与交通工具的变革没有内在联系。21909年，一位35岁的科学家荣获该年度的诺贝尔物理学奖，被后人誉为“无线电之父”。这位科学家是()A西门子 B贝尔 C马可尼 D赫兹答案C解析马可尼横跨大西洋传送无线电信息成功，被誉为“无线电之父”。3李鸿章曾赞叹一种叫做“德律风”(telephone)的
2、西方发明：“无智愚长幼之别，无学习译录之难，入手而能用，着耳而有声。坐一室而可对百朋，隔颜色而可亲謦。此亘古未有之便益，故创行未三十年，遍于各国。其始之达数十里，现已可通数千里。”这项发明是()A火车 B电话C电报 D电影答案B解析“德律风”(telephone)即电话的意思；另外，从李鸿章的描述也可以判断该发明为电话。4在人类历史上，曾产生过一系列改变时代的重大发明。在这些发明中，来势最猛、发展速度最快、对人类文明进程改变最大的是()A火车 B飞机C电话 D互联网答案D解析本题实际考查互联网的特点。注意题干中的关键词句“来势最猛”“发展速度最快”，由此可判断是互联网。其他三项从发展速度和影响
3、上都比不上互联网。5英文的“Communication”有多重译义，一般包括“传播和传达”、“交通”和“交流”。有人说，从互联网迄今的发展过程看，网络就是传媒(Communication)。对互联网的这一理解旨在强调互联网()A推动了世界市场的拓展B最大的成功在于技术的不断更新C促进了信息产业的发展D作为人类交往方式而存在与发展答案D解析材料认为网络就是传媒，就是“交通”和“交流”，这成为人类交往的一种方式，故选D项。6阅读下面材料：材料某校一个班级开展研究性学习，全班分成三组了解两百余年来人类科技发展的三项典型成就，在他们的报告中分别出现了以下三句话。第一组：恩格斯说：“分工、水利特别是蒸汽
4、机的利用、机器的应用，这就是从18世纪中叶起，工业用来震撼旧世界基础的三个伟大杠杆。”第二组：恩格斯说：“电的应用将为我们开辟一条道路。我们认为爱迪生是这条道路开辟的伟大旗手。”第三组：比尔盖茨说：“不久的将来，会有这么一天，你可以不必离开你的书桌或扶手，就可以办公、学习、探索这个世界。”请回答：(1)第一组同学涉及的是人类历史上的一次重大飞跃，我们把这一事件称为什么？期间最具代表性的成就是什么？(2)请列举两项发明成果，证明“爱迪生是这条道路开辟的伟大旗手”。(3)第三组中涉及的比尔盖茨的设想依据的主要是哪种科技成果？请概述它给人类带来的影响。(4)请代表该班同学用一句话归纳科技的作用。答案(1)工业革命(或第一次工业革命)。瓦特制成改良蒸汽机。(2)电灯。创建了第一个中心发电厂，把输电线连接成网络。(任意举两例爱迪生的发明均可)(3)电子计算机与通信技术相结合的互联网技术。影响：四通八达的计算机网络，大大缩小了全球空间距离，使全人类进行相互间的信息交流与共享、信息传递与汇集成为可能。遍布世界的互联网，正在以人们无法预料的速度、深度和广度，改变着人类文明的进程。(4)科技是第一生产力。
