1、13周文科综合（历史）能力测试24252627282930313233343524下图是西周与战国两个时期相同文字的不同写法，反映出字形发生了变化，促成这一变化的主要因素是()A文字的频繁使用 B书写材料的不同C各国变法的实施 D“书同文”的推行25史记记载，西汉前期，从事农牧业、采矿业、手工业和商业的人，通过自己的努力和智慧而致富，“大者倾郡，中者倾县，下者倾乡里者，不可胜数”。这反映了当时()A义利观发生根本改变 B朝廷注重提高工商业者地位C经济得到恢复和发展 D地方豪强势力控制了郡县26下表为唐代后期敦煌某地土地占有情况统计表。据此可知，当时该地()土地规模(亩)户数户数比例20以下24
2、17.3%2013010374.1%131300107.2%300以上21.4%小计139100%A.自耕农经济盛行 B土地集中现象突出C均田制破坏严重 D农业生产效率提高27关于宋太祖驾崩前夜宋太宗(时为晋王)的活动，北宋时期有不同记载。续湘山野录记载，宋太宗当晚曾与其兄宋太祖在宫中饮酒，并宿于宫中；涑水记闻则称，那晚宋太宗并未进宫。这反映出()A历史事实都是通过历史叙述呈现 B同一历史事实会有不同历史记载C历史叙述不能客观准确再现历史事实 D综合多种历史叙述即可确认历史事实28 1897年，有人指出：“中国创行西法已数十年，皆属皮毛，空言无补，至今两年来，忽大为变动，如邮政、银行、铁路，直
3、见施行，今天津亦有小轮，风气之开，人力诚难阻隔也。”产生上述变化的主要原因是()A维新变法运动迅速兴起 B政府大力扶持官督商办企业C列强对华资本输出减少 D政府放宽了兴办实业的限制29 20世纪30年代，上海市政府组织举办集体婚礼。仪式上，喜字纱灯引导，乐队演奏钢琴曲，新郎着蓝袍黑褂，新娘穿粉色旗袍，头披白纱，手持鲜花，婚礼场面整齐宏大，这反映了当时上海()A民众实现了婚姻自主 B中西习俗融合成为时尚C门当户对观念已颠覆 D政府主导社会习俗演变30 1949年，渡江战役即将发起时，英国军舰擅自闯入长江人民解放军防线。人民解放军奋起反击，毙伤英军百余人，并要求英、美、法等国的武装力量“迅速撤离中
4、国的领水、领海、领土、领空”。人民解放军的这一行动()A有利于巩固社会主义阵营 B是对列强在华特权的否定C切断了西方国家对国民党的军事援助 D反映出“另起炉灶”外交政策的确立31下图为1954年某画家创作的婆媳上冬学，这一作品()A继承了传统文人画的特点 B受同期西方流行画派影响C体现了现实主义绘画风格 D注重表现作者的艺术想象32在古代雅典，官员就职前须宣誓保证依法履行职责，陪审员须宣誓保证公正审判，年满18岁的青年男子须参加成人宣誓仪式才拥有公民的权利和义务。这些宣誓旨在()A限制权力滥用 B防止官员腐败C培育权利观念 D增强责任意识33雨果在小说九三年中描述1793年法国唯一的最高权力机
5、关国民公会，“既是正式选举会议又是十字街头，既是权威机关又是平民大众，既是法庭又是被告”。这里的国民公会所体现的政治理念是()A三权分立 B君主立宪 C人民主权 D法律至上34 1953年，苏共中央决定，改革集体农庄劳动报酬发放办法，由以前每年发放一次物质报酬改为按季度或者按月发放，同时在一些集体农庄试行工资制度，农民可以像工人一样每月领取工资。这一措施旨在()A调动农民生产积极性 B改变计划经济管理体制C消除城乡之间的差别 D推动农民走集体化道路35 20世纪70年代初，美国联邦政府机构臃肿，财政支出庞大，总统尼克松在咨文中呼吁，应当“使权力和资源开始从华盛顿流回到州和地方，更重要的是回到全
6、体人民手中，我们要使各州和地方担负更多的责任，我们将同他们分享收入”。由此可知，美国联邦政府试图()A消除国家干预经济的弊端 B将权力下放到州政府C扩大福利政策的覆盖范围 D恢复自由放任的传统40阅读材料，完成下列要求。(25分)材料1602年，荷兰东印度公司成立以后，荷兰人曾先后进攻澳门、台湾，遭到明朝官民的坚决抵抗而失败。1608年，荷兰东印度公司董事会发出指示：“我们必须用一切可能来增进对华贸易，首要目的是取得生丝，因为生丝利润优厚。”1621年，荷兰人得知西班牙人也计划占领台湾，遂于次年再次侵占澎湖，并于1624年侵占台湾南部。1642年，其势力扩张到台湾北部。1661年，郑成功进军台
7、湾，并正告荷兰驻军，台湾和澎湖列岛应由中国政府管辖，岛屿上的居民都是中国人，“他们自古以来占有并耕种这一土地”。荷兰人试图以赔款的方式换取郑成功退兵，被拒绝。郑成功收复台湾后，台湾根据郡县制，设立一府二县；兴建孔庙，建立学院、府学、社学等完整的学校体系；开科取士，“三年两试，照科、岁例开试儒童”；许多文人学士随之入台，写下了台湾第一批文学作品；大量移民涌入，台湾的人口迅速增加。摘编自陈孔立主编台湾历史纲要(1)根据材料并结合所学知识，概括荷兰侵占中国台湾与澎湖的历史背景和目的。(15分)(2)根据材料并结合所学知识，简析台湾的收复在哪些方面促进了国家的统一。(10分)41阅读材料，完成下列要求
8、。(12分)材料近代中国接触的西洋“除了强大的武力，尚有别具一格的政治组织、经济力量、高度文化，一旦彼此短兵相接，中国的藩篱为之突破，立国基础为之震撼”。面对这“旷古未有的变局”，中国“应付的困难就从此开始了，但前途放大光明、得大幸福的希望亦即寄托在这个大变化上”。摘编自吕思勉中国通史等围绕材料，结合中国近代史的具体史实，自拟论题，并就所拟论题进行阐述。(要求：明确写出论题，阐述须史论结合。)44 历史选修1：历史上重大改革回眸(15分)材料北周武帝时期制定的大律“凡二十五篇”，制罪“二十五等”，定罪1 537条，“条流苛密，比于齐(北齐)法，烦而不要”。宣帝“更峻其法”，导致“上下愁怨”、“
9、内外离心”。隋文帝取代北周建立隋朝，开皇初年两次 “更定新律”，史谓开皇律。隋朝统治者鉴于北齐律“法令明审，科条简要”，将其作为制定开皇律的主要参考，并“采魏、晋刑典，下至齐、梁，沿革轻重，取其折衷”，成文“十二卷”。新律制罪二十等，废除“前代鞭刑及枭首”等“苛惨之法”，“以轻代重，化死为生”；定罪500条，删繁就简，比旧律减少死刑81条、流放刑154条、劳役刑等一千余条。唐朝官修史书评价开皇律“刑网简要，疏而不失”。据隋书(1)根据材料，概括隋代法律制度改革的特点。(7分)(2)根据材料并结合所学知识，简析隋代开皇律制定的意义。(8分)(2017课标全国)13周答案解析24考点：汉字的起源演
10、变和书画的发展 【答案】A【解析】春秋战国时期，教育和学术逐渐下移，识字写字的人数大大增加，文字使用更频繁，因此促进了汉字由繁到简的演变，A项正确。从西周到战国，文字的书写材料基本上以竹简和丝帛为主，变化不大，B项错误；各国变法的重点是富国强兵，与书法的变化无关，C项错误；D项发生在秦朝建立后。25考点：古代中国的经济【答案】C【解析】材料中很多人通过农工商业发家致富，说明了当时整个社会经济的发展，故C项正确。材料不足以说明义利观发生根本改变，故A项错误；西汉时期政府采取“重农抑商”政策，故B项错误；D项是对材料的错误解读。26考点：农业的主要耕作方式和土地制度 【答案】A【解析】材料中土地规
11、模在20130亩的农户占绝大多数(占比为74.1%)，说明多数人都能依靠自己的土地生存，反映了当地自耕农经济盛行，故A项正确，B项错误；材料主要反映了自耕农数量占大多数，C项错误；仅凭拥有不同土地规模的户数及所占比例，无法判断农业生产效率，D项错误。27考点：古代中国的政治制度 【答案】B【解析】题干中两个文献对宋太宗的行踪出现了完全相反的记载，说明B项正确。历史事实可以通过多种方式呈现，A项叙述过于绝对化。C、D两项中的“不能”“即可确认”都是犯了过于绝对化的错误。28考点：晚清中国经济结构的变化和民族工业的兴起 【答案】D【解析】题干中“邮政、银行、铁路、小轮”反映的是近代实业的兴办，再结
12、合题干中时间“1897年”，甲午战后，清政府放宽了对民间设厂的限制，故D项正确。维新变法运动开始于1898年，A项错误；官督商办企业一般都是洋务企业，此时洋务运动已经失败，B项错误；甲午战后列强增加了对华资本输出，C项错误。29考点：物质生活和社会习俗的变化 【答案】B【解析】婚礼上既有中国传统的“喜字纱灯”“旗袍”等，又有西方的 “钢琴曲、白纱”，这体现了中西融合的特点，故B项正确。材料反映的是婚礼仪式，并未涉及婚姻自主、门户出身等信息，排除A、C项；社会习俗的变迁受政治、经济、思想等多方面影响，不是由政府主导的，材料中上海市政府只是起到“引导”的作用，D项说法错误。30考点：新民主主义革命
13、【答案】B【解析】人民解放军对英国军舰的做法没有听之任之，而是坚决还击，这实际上说明我们并不承认帝国主义在华的特权，B项正确。A、D两项发生在新中国成立后，时间不符；这一行动只是使列强退出长江流域，C项以偏概全，排除。31考点：现代中国的科学技术与文化教育事业 【答案】C【解析】图片是新中国扫盲教育的真实写照，体现了现实主义绘画风格的特点，故C项正确。文人画注重写意，浪漫主义绘画强调艺术想象力，都与图片中的写实风格不同，排除A、D两项。同时期(二战后)西方流行的是现代主义绘画，排除B项。32考点：雅典民主政治 【答案】D【解析】官员、陪审员以及18岁青年男子在执行公务或行使权利之前都要宣誓，可
14、见这种宣誓是为了防止他们在工作中出现以权谋私、妨碍公平公正等问题，增强责任意识，故选D。A、B两项仅涉及官员，C项只符合青年男子，故排除。33考点：法国共和制、德意志帝国君主立宪制的确立 【答案】C【解析】“十字街头”“平民大众”“被告”等反映了作为最高权力机关的国民公会是民意的代表，体现了“人民主权”的政治理念，故C项正确。材料只提到“唯一的最高权力机关”，无法体现“三权分立”；1793年法国已经废除了君主制；“既是法庭又是被告”与“法律至上”理念不符，故A、B、D三项错误。34考点：从赫鲁晓夫改革到戈尔巴乔夫改革 【答案】A【解析】斯大林体制在农业中的问题主要是农业集体化严重挫伤了农民的生
15、产积极性，材料中物质报酬发放次数的增多，工资制度的改革都是在试图调动农民的生产积极性，A项正确。材料中的措施只是在原有体制上的小修小补，没有改变高度集中的计划经济体制，B项错误；“消除”说法过于绝对，排除C项；此时农业集体化已经完成，D项错误。35考点：第二次世界大战后美国等国资本主义的新变化 【答案】A【解析】结合所学可知，20世纪70年代国家干预经济措施的弊端日益显现，西方各国纷纷减少国家干预。材料“使权力和资源开始从华盛顿流回到州和地方”说明美国政府试图减少联邦对经济的干预，故A项正确。减少干预并非完全放权到地方和恢复自由放任，故B、D两项错误；由于20世纪70年代国家财政压力过大，政府
16、开始缩减福利政策，故C项错误。40考点：祖国统一 (台湾问题)【答案】(1)历史背景：新航路开辟，殖民扩张；荷兰海外贸易快速发展；与东方的贸易利润巨大；明末战乱之际，中央政府无暇他顾。目的：建立殖民据点；扩大对中国的殖民贸易，攫取高额利润；与西班牙进行殖民贸易竞争。(2)维护国家领土完整；实行祖国大陆政治、文化制度；接受移民，进一步密切了两岸的往来和联系；增强了民族、文化认同。【解析】第(1)问，第一小问“历史背景”。可以根据材料中的时间信息分析，当时中国正处于明末，社会动乱，明政府为应付复杂的社会矛盾，无暇他顾；从国际上看，这一时期处于新航路开辟和早期殖民扩张时期；结合材料中信息“我们必须用
17、一切可能来增进对华贸易，首要目的是取得生丝，因为生丝利润优厚”可以得出背景之一是荷兰海外贸易的发展，以及与东方贸易可以获取优厚的利润。第二小问“目的”。结合材料中“1602年，荷兰东印度公司成立以后，荷兰人曾先后进攻澳门、台湾”可以概括为建立殖民据点；结合材料“我们必须用一切可能来增进对华贸易，首要目的是取得生丝，因为生丝利润优厚”可以概括为扩大对中国的殖民贸易，攫取高额利润；结合材料“1621年，荷兰人得知西班牙人也计划占领台湾，遂于次年再次侵占澎湖”可以概括为与西班牙进行殖民贸易竞争。第(2)问，据材料“郑成功进军台湾，并正告荷兰驻军，台湾和澎湖列岛应由中国政府管辖”可以得出维护国家领土完
18、整；据材料“设立一府二县，兴建孔庙开科取士文人学士随之入台写下了台湾第一批文学作品”等可以分析得出台湾实行祖国大陆政治、文化制度，并且进一步证明收复台湾增强了民族、文化认同；据材料“大量移民涌入”分析得出接受移民，进一步密切了两岸的往来和联系。41考点：近代中国的民主革命、思想解放的潮流【答案】(略)【解析】解答本题首先从宏观上要遵循三个步骤：提出观点论证观点总结升华。第一步，解读材料，拟定论题，提出观点。材料主要围绕西方国家的侵略和中国的应对这一论题阐述，西方国家的侵略包括军事、政治、经济、文化等方面，面对西方文明对中国的冲击，中国开始了艰难的近代化历程。比如可提出观点，西方的经济侵略改变了
19、中国传统的经济结构。第二步，结合中国近代史的相关史实展开论述，要有史有论，史论结合。比如论述第一步中的观点，要说出西方国家如何对中国进行经济侵略的，中国的经济结构因此发生了怎样的变化，论述时要紧扣题意“前途放大光明、得大幸福的希望亦即寄托在这个大变化上”，也就是说，主要回答客观上的积极影响。第三步，总结阐述，升华主题。近代中西文明的交汇与碰撞，对中国来讲，有破有立，中华民族在灾难中获得新生。44考点：隋代法律制度改革【答案】(1)改变了北周的严刑峻法，减轻刑罚；对之前的法律兼收并蓄、择善而从；法律条文简要而不繁琐。(2)总结和发展了前代立法的经验；提高了法律的文明程度；为隋朝发展与强盛提供保障；为后世法制建设提供有益的借鉴。【解析】第(1)问，据材料信息“废除前代鞭刑及枭首等苛惨之法，以轻代重，化死为生”可概括其特点是改变前代严刑峻法，减轻刑罚；据材料信息“采魏、晋刑典，下至齐、梁，沿革轻重，取其折衷”可概括其特点是对之前的法律兼收并蓄，择善而从；据材料信息“删繁就简刑网简要，疏而不失”可概括其特点是法律条文简要而不繁琐。第(2)问，结合材料实行新法的背景，从法律的演变，法律对国家经济、人民生活的影响和对整个法律进程的作用等角度组织【答案】。
