收藏 分享(赏)

[原创]高考数学考前复习系列数列的知识点导读与训练(2).ppt

上传人:高**** 文档编号:681187 上传时间:2024-05-30 格式:PPT 页数:22 大小:2.14MB
下载 相关 举报
[原创]高考数学考前复习系列数列的知识点导读与训练(2).ppt_第1页
第1页 / 共22页
[原创]高考数学考前复习系列数列的知识点导读与训练(2).ppt_第2页
第2页 / 共22页
[原创]高考数学考前复习系列数列的知识点导读与训练(2).ppt_第3页
第3页 / 共22页
[原创]高考数学考前复习系列数列的知识点导读与训练(2).ppt_第4页
第4页 / 共22页
[原创]高考数学考前复习系列数列的知识点导读与训练(2).ppt_第5页
第5页 / 共22页
[原创]高考数学考前复习系列数列的知识点导读与训练(2).ppt_第6页
第6页 / 共22页
[原创]高考数学考前复习系列数列的知识点导读与训练(2).ppt_第7页
第7页 / 共22页
[原创]高考数学考前复习系列数列的知识点导读与训练(2).ppt_第8页
第8页 / 共22页
[原创]高考数学考前复习系列数列的知识点导读与训练(2).ppt_第9页
第9页 / 共22页
[原创]高考数学考前复习系列数列的知识点导读与训练(2).ppt_第10页
第10页 / 共22页
[原创]高考数学考前复习系列数列的知识点导读与训练(2).ppt_第11页
第11页 / 共22页
[原创]高考数学考前复习系列数列的知识点导读与训练(2).ppt_第12页
第12页 / 共22页
[原创]高考数学考前复习系列数列的知识点导读与训练(2).ppt_第13页
第13页 / 共22页
[原创]高考数学考前复习系列数列的知识点导读与训练(2).ppt_第14页
第14页 / 共22页
[原创]高考数学考前复习系列数列的知识点导读与训练(2).ppt_第15页
第15页 / 共22页
[原创]高考数学考前复习系列数列的知识点导读与训练(2).ppt_第16页
第16页 / 共22页
[原创]高考数学考前复习系列数列的知识点导读与训练(2).ppt_第17页
第17页 / 共22页
[原创]高考数学考前复习系列数列的知识点导读与训练(2).ppt_第18页
第18页 / 共22页
[原创]高考数学考前复习系列数列的知识点导读与训练(2).ppt_第19页
第19页 / 共22页
[原创]高考数学考前复习系列数列的知识点导读与训练(2).ppt_第20页
第20页 / 共22页
[原创]高考数学考前复习系列数列的知识点导读与训练(2).ppt_第21页
第21页 / 共22页
[原创]高考数学考前复习系列数列的知识点导读与训练(2).ppt_第22页
第22页 / 共22页
亲,该文档总共22页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、2024年5月30日星期四新疆王新敞特级教师源头学子 小屋http:/w ww.xj xc/w w http:/w ww.xj xc/源头学子 小屋特级教师王新敞新疆上一讲,通过例题的形式介绍了数列的前n项和与通项关系及等差数列、等比数列的性质应用问题的分析和处理方法.本讲仍用例说的形式,继续介绍数列的递推关系转化、求和等的知识要点及分析和处理方法.1.数列通项的递推关系式的转化变形方法若等比差数列 na满足1,(0)nnaAaB A,总可转化为1()nnaxA ax,其中 x 由 A,B 确定 例 1已知数列na满足:112,32nnaaa*()nN,求数列na的通项公式奎屯王新敞新疆解析:

2、因为112,32nnaaa,显然na既不是等比数列又不是等差数列,若将递推关系进行适当的变形为:1 13(1)nnaa 就可以转化为一个新的等比数列 1na 132nnaax13()nnxxaa 1.数列通项的递推关系式的转化变形方法例 1已知数列na满足:112,32nnaaa*()nN,求数列na的通项公式奎屯王新敞新疆解析:因为112,32nnaaa,显然na既不是等比数列又不是等差数列,若将递推关系进行适当的变形为:1 13(1)nnaa 就可以转化为一个新的等比数列 1na 其首项为1 12 13a 、公比为3q,所以有113 33nnna 奎屯王新敞新疆从而有31nna 其它类型的

3、转化变形方法,在学习资料中有详细的介绍.1.数列通项的递推关系式的转化变形方法例 2 已知数列na的前 n 项之积与第 n 项的和等于 1.求证11na 是等差数列,并求na的通项公式.分析:根据要证的结论:11na 是等差数列,自然有意识的将条件转化为11na 的形式,再进行处理.1.数列通项的递推关系式的转化变形方法例 2 已知数列na的前 n 项之积与第 n 项的和等于 1.求证11na 是等差数列,并求na的通项公式.解析:数列na的前 n 项之积与第 n 项的和等于 1 1 231nna a aaa即1231nna a aaa 当1n 时,111aa,112a 从而有1231111n

4、nnaa a aaa1.数列通项的递推关系式的转化变形方法例 2 已知数列na的前 n 项之积与第 n 项的和等于 1.求证11na 是等差数列,并求na的通项公式.11231111111nnnnnaaaa a aaa(常数)1121a 11na是首项为2、公差为1 的等差数列.从而有1231111nnnaa a aaa1.数列通项的递推关系式的转化变形方法例 2 已知数列na的前 n 项之积与第 n 项的和等于 1.求证11na 是等差数列,并求na的通项公式.11na是首项为2、公差为1 的等差数列.1(2)(1)(1)11nnna 111nan 1nnan1.数列通项的递推关系式的转化变

5、形方法例 3 已知数列na的前 n 项和是nS 满足:110,S 当 n2 时 2(4)nnSna新疆源头学子小屋特级教师王新敞http:/ 的值;()求数列na的通项公式;()求23111nnaaaa 的值新疆源头学子小屋特级教师王新敞http:/ 3 已知数列na的前 n 项和是nS 满足:110,S 当 n2 时 2(4)nnSna新疆源头学子小屋特级教师王新敞http:/ 的值;解:()1110aS,由 2(4)nnSna2222(24)6Saa22103aa25a3332(3 4)7Saa332(10 5)7aa 36a当n=2时,当n=3时,1.数列通项的递推关系式的转化变形方法例

6、 3 已知数列na的前 n 项和是nS 满足:110,S 当 n2 时 2(4)nnSna新疆源头学子小屋特级教师王新敞http:/ 的值;()求数列na的通项公式;解:()2(4)nnSna11(4)(3)22nnnnnnanaaSS化简,得132nnanan3121122156 72310310 5 612nnnnnaaaannaanaaaann,当n2时,n=1不适合,10(1)3(2)nnann 1.数列通项的递推关系式的转化变形方法例 3 已知数列na的前 n 项和是nS 满足:110,S 当 n2 时 2(4)nnSna新疆源头学子小屋特级教师王新敞http:/ 的值新疆源头学子小

7、屋特级教师王新敞http:/ 解:()当n2时,由11111(3)(4)34nnaannnn23111111111566734nnaaaann1154n2.求解数列问题中的最值常见方法例 4 已知数列an的通项 an=(n+1)(1110)n(nN)试问该数列有没有最大项?若有,求出最大项和最大项的项数;若没有,说明理由。解:an+1 an=(n+2)(1110)n+1 (n+1)(1110)n 1011n 911n0(9)0(9)0(9)nnn 当 n9 时,a n+1-an0 即 a n+1 a n;当 n=9 时 a n+1-a n0,即 a n+1an,也就是 a10a9;当 n9 时

8、,a n+1-an0 即 a n+1a n.故 a1a2a9=a10a11a12,数列an中最大项为 a9=a10=10(1110)9,其项数为 9 或 10.2.求解数列问题中的最值常见方法例 5 设等差数列na的前 n 项和为nS,若.S,S,a001213123求12321S,S,S,S中值最大一个.分析:1211231033126676 24 702Saaaaaadd041213413132133713113ddaaaaS241274d 760,0aa等差数列中项的 正负结构:,;,;,;前 n 项的和有最大值.,;前 n 项的和有最小值.30(6)(3)12(3)0(7)nnaand

9、ndn2.求解数列问题中的最值常见方法例 5 设等差数列na的前 n 项和为nS,若.S,S,a001213123求12321S,S,S,S中值最大一个.另法:121126712602Saaaa131137131302Saaa760,0aa等差数列中项的 正负结构:,;,;,;前 n 项的和有最大值.,;前 n 项的和有最小值.数列na是首项为正数,公差小于 0 的递减数列,故6S 最大.10 11127 8 94 5 62 31Aoyx2.求解数列问题中的最值常见方法例 6已知数列na的通项6200959nnan(*nN),则数列na的前 12 项中,最大项和最小项分别是()A112,a a

10、B81,a a C87,a aD127,aa解析:6200959nnan,设62009()59xf xx,作出图像如下:对称中心为59,6A由图可知,函数()f x 在0,59 上单调递减,在59,上单调递减.数列na的最大项是8a,最小项是7a.3.数列的求和问题例6 已知数列1,2,2,这个数列的特点是从第二项起,每一项等于它的前后两项之积,则这个数列的前2009项之积等于()A1 B2 C4 D8解析:由题意,当2n 时,11nnnaaa,即11nnnaaa从而有:1,2,2,1,1,21,21,2,2,这是一个每六项一个循环的数列,且每一个循环的乘积为1,由于200933465,所以这

11、个数列的前2009项之积等于1221 122.3.数列的求和问题例 7 若数列na是首项为 1,公比为32a 的无穷等比数列,且na各项的和为a,则 a 的值是_.解析:na各项的和为a 3112a ,即 1522a na各项的和为131()2aa解得 12,2aa(舍)2.a(|1)q 1123123lim()lim1nnnnaSaaaaaaaSq3.数列的求和问题例 8已知数列na的首项 1 1a ,且满足12322nnnaaaa.求数列na的通项na;若数列 nb满足2nnnba,求证 122nbbb.解析:设123nnSaaaa112321,2nnnaaaaa 12nnnaS当1n 时

12、,得22a,当2n 时,112nnnaS 11122nnnnnnanaaSS11nnnana 由11a ,22a 知0na,故11nnanan 3211212 311 21nnnaaanaanaaan nan3.数列的求和问题例 8已知数列na的首项 1 1a ,且满足12322nnnaaaa.求数列na的通项na;若数列 nb满足2nnnba,求证 122nbbb.解析:nan2nnnbna122nnnnbn21311123221221nnTn12nnTbbb2311111121222212nnnTnn 231111122221122nnnTn1112111122112212nnnnnn 112222nnnnT错位相减法两端同乘以公比以上通过例题的形式,介绍了数列通项的递推关系的转化、求和等问题的分析和处理方法.仅仅是起到一个抛砖引玉的作用.对于数列的简单的实际应用问题,大多可以转化为求通项或求和的问题来解决.希望能使所有听课同学的思维能力得到提高.寄语:再见!奎屯王新敞新疆2007新疆奎屯特级教师http:/王新敞源头学子小屋新疆王新敞特级教师源头学子 小屋http:/w ww.xj xc/w w http:/w ww.xj xc/源头学子 小屋特级教师王新敞新疆本讲到此结束,请同学们关注下一讲.谢谢!

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 幼儿园

网站客服QQ:123456
免费在线备课命题出卷组卷网版权所有
经营许可证编号:京ICP备12026657号-3