最后一课第二课时一、 自学展示1、 作者描写韩麦尔先生运用了哪些描写方法？答： 2、在“最后一课”中，韩麦尔先生的感情有怎样的起伏变化？答： 二、合作学习找出文中的环境描写，并分析其在本文中的作用。答： 三、质疑导学“亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。”这句话你怎样理解？答： 四、学习检测作者为什么不把韩麦尔写成一个高大的战斗英雄，把小弗郎士写成一个少年英雄，而让他们都以一个普通人的身份出现？答： 五、学习反思 从韩麦尔先生和小弗郎士身上我们学习到了哪些金子般的东西？对于爱国主义你有什么样的认识？（学生自由发表自己的感悟）答：
