1、第四单元15 驿路梨花1.阅读下面的文字，按要求作答。我们开始烧火做饭。温暖的火、pn香的米饭和（）的洗脚水，把我们身上的疲劳、饥饿都nin走了。我们躺在软软的干草铺上，对小茅屋的主人有说不尽的感激。我问老余：“你猜这家主人是干什么的？”老余说：“可能是一位守山护林的老人。”1234567891011 正说着，门被推开了。一个x眉花白的瑶族老人站在门前，手里（）着一杆明火枪，肩上（）着一袋米。（1）根据拼音，依次写出相应的汉字。（正楷字或行楷字）pn（喷）香nin（撵）走x（须）眉喷撵须1234567891011（2）依次填入选段中括号内的字词，全都恰当的一项是（B）A.滚热拿背B.滚热提扛C
2、.滚沸拿扛D.滚沸提背B12345678910113.中考潍坊改编小语同学参加学校开展的“点亮灯塔之光”演讲活动，演讲稿中有语病的一处是（A）雷锋的故事历久弥新，精神的力量超越时空。我们虽然过去了大半个世纪，依然能从雷锋精神中获得人生的启迪，汲取奋进的力量。雷锋精神，人人可学。无论你多么平凡，也不管你的善行多么微小，只要坚持不懈，就能谱写不普通的诗篇。让我们践行雷锋精神，努力为中国式现代化建设添砖加瓦！AA.B.C.D.1234567891011点拨：句语序不当，可改为：虽然过去了大半个世纪，我们依然能从雷锋精神中获得人生的启迪，汲取奋进的力量。故选A。1234567891011 课内阅读阅读
3、课文，完成练习。4.课文第22段和24段采用了哪种记叙顺序？这样叙述有什么作用？答案：插叙。作用：表现出小屋帮助了很多过路的人，意义重大；交代了“我”终于打听出小屋的主人名叫梨花。这两段既表现了老人非常感谢小屋的主人，又在行文上照应前面设置的悬念，同时也产生了第二次误会。12345678910115.驿路梨花中在哪三个环节设置了悬念？这三处悬念是什么？答案：“我”和老余进入小茅屋后，看到其中种种设置，产生疑问：这是什么人的房子？“我”和老余以为瑶族老人是主人，老人解除误会，再次生发疑问：主人家是谁？当梨花妹妹说是解放军盖的小茅屋时，产生第三处悬念：解放军为什么要盖小茅屋？12345678910
4、118.结合语境，按要求赏析。（6分）（1）那年深冬，雪下得不大，但天气却极寒，北风吹在脸上刀割一样疼。（从描写角度赏析）（3分）答案：自然环境描写，渲染了雪天寒冷的氛围，同时为下文写父亲和瘦大叔一起吃“雪花面”做铺垫。1234567891011（2）但我哪里容得他拒绝，直接将面条放在他的三轮车上。（赏析加点词）（3分）答案：体现了“我”把做多了的面条端给修鞋的瘦大叔吃的做法不妥，“我”没有注意瘦大叔的内心感受。12345678910119.本文以一碗“雪花面”为题有什么妙处？（3分）答案：概括了文章主要内容。题目新颖，设置悬念，能够吸引读者的阅读兴趣。“雪花面”是父亲在雪花飘落的街边陪瘦大叔
5、吃的面条，以一碗“雪花面”为题，揭示了本文的中心思想尊重受助者的帮助才能算作善举。1234567891011【链接材料】十多年前，有一队解放军路过这里，在树林里过夜，半夜淋了大雨。他们想，这里要有一间给过路人避风雨的小屋就好了，第二天早上就砍树割草盖起了房子。她姐姐恰好过这边山上来拾菌子，好奇地问解放军叔叔：“你们要在这里长住？”解放军说：“不，我们是为了方便过路人。是雷锋同志教我们这样做的。”她姐姐很受感动。从那以后，常常趁砍柴、拾菌子、找草药的机会来照料这小茅屋。10.教材结合结合文本和【链接材料】，说说一碗“雪花面”和驿路梨花表现的主旨有何相同之处。（5分）1234567891011答案
6、：一碗“雪花面”围绕“雪花面”来叙述“我”和父亲对待瘦大叔态度的不同，对比之中，让“我”明白了待人接物的道理，真正的善良不只是伸出援手，更重要的是帮助他人时能维护他人自尊。驿路梨花通过对解放军、哈尼族小姑娘等人学雷锋，甘当无名英雄，热情帮助有困难的过路人的事迹的记叙，歌颂了人民群众助人为乐的美好心灵。两篇文章都表达了助人为乐的主旨。123456789101111.创新题立德树人雷锋精神每年的3月5日是“中国青年志愿者服务日”，学校开展了一系列志愿者服务活动，请你参与并完成任务。（1）【解说标识】下图是“中国志愿服务”的标识“爱心放飞梦想”，请你从标识的构成及其寓意两方面，说说这个标识的特点。1
7、234567891011答案：标识的整体是汉字“志”，其上半部分是一只展翅高飞的鸽子，象征着和平、和谐与追求梦想，下半部分既是中国书法中草书的“心”，也像一条飘逸的彩带，象征着志愿者将爱心连接在一起，奉献、友爱、互助、进步，为实现中国梦贡献力量。此外，中国志愿服务标识具有国际元素。标识上有“中国志愿服务”的中英文字样，而且多处巧妙地以英文字母“V”构图，这是志愿者英文单词“volunteer”的首字母，体现了中国志愿服务与国际的交流、接轨与交融。1234567891011（2）【拟写主题】为了弘扬雷锋精神，传播“奉献、友爱、互助、进步”的正能量，展现我们青年学生的风采，学校为本次志愿者服务活动确定了主题。请根据主题的上句，拟写下句，要求上下句形成对偶。活动主题：弘扬雷锋新精神，传递社会正能量/传递青春正能量。1234567891011
