1、人教版2012语文全套解析一轮复习精品学案：1默写常见的名句名篇考点突破第二部分 古代诗文阅读 一、默写常见的名句名篇 考试说明对默写常见的名句名篇的要求为识记，主要内容为考试说明规定的64篇（段）古代诗文。本部分共设计两个学案。学案1 默写常见的名句名篇考点突破 考试说明对本考点的要求是：“默写常见的名句名篇”，“能力层级A”“常见”一词界定了默写篇目是经常见到的篇目，即考试说明规定的义务教育课程标准中推荐背诵的50篇和高中课程标准中建议的诵读篇目14篇文言诗文，其他名言名句一般不在考查之列。“名句名篇”一词传达出默写内容具有“名”的地位，那些不出名的古代诗文不予考查。“默写”一词表示本题只
2、有主观题，没有客观题。补写下列名篇名句中的空缺部分。友直 1.孔子曰：“益者三友，损者三友。，益矣。，损矣。”（论语季氏 2.后值倾覆，尔来二十有一年矣。（诸葛亮出师表 3.予独爱莲之出淤泥而不染，香远益清，亭亭净植，。（周敦颐爱莲说 友谅 友多闻 友便辟 友善柔 友便侫 受任于败军之际 奉命于危难之间 濯清涟而不妖 中通外直 不蔓不枝 可远观而不可亵玩焉 取之尽锱铢 4.秦爱纷奢，人亦念其家。奈何 ，？使负栋之柱，多于南亩之农夫；架梁之椽，多于机上之工 女；，；瓦缝参差，多于周身 之帛缕；直栏横槛，多于九土之城郭；，。使天下之人，不敢言而敢怒；独夫之 心，日益骄固。（杜牧阿房宫赋 5.嗟乎！
3、使六国各爱其人，则足以拒秦；使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？，；，。（杜牧阿房宫赋 6.世间行乐亦如此，。别君去兮何时还？且放白鹿青崖间，须行即骑访名山。,！（李白梦游天姥吟留别 用之如泥沙 钉头磷磷 多于在庾之粟粒 管弦呕哑 多于市人之言语 秦人不暇自哀 而后人哀之 后人哀之而不鉴之 亦使后人而复哀后人也 古来万事东流水 安能摧眉折腰事权贵 使我不得开心颜 其出人也远矣 7.古之圣人，；今之众人，而耻学于师。8.是故圣益圣，愚益愚，其皆出于此乎？爱其子，；于其身也，9.句读之不知，吾未见其明也。（韩愈师说）10.孔子曰：“三人行，。，师不必贤于弟子。（韩愈师说 犹且从
4、师而问焉 其下圣人也亦远矣 圣人之所以为圣 择师而教之 愚人之所以为愚 则耻师焉 惑之不解 或师焉 或不焉 小学而大遗 则必有我师 是故弟子不必不如师 浩浩乎如冯虚御风 11.，而不知其所止，羽化而登仙。（苏轼赤壁赋 12.，；，。，初为霓裳后 六幺。（白居易琵琶行 13.嘈嘈切切错杂弹，。间关莺语花底滑，。（白居易琵琶行 14.我从去年辞帝京，。，。，黄芦苦竹绕宅生。（白居易琵琶行 15.遥想公瑾当年，。（苏轼念奴娇赤壁怀古）飘飘乎如遗世独立 弦弦掩抑声声思 似诉平生不得志 说尽心中无限事 低眉信手续续弹 轻拢慢捻抹复挑 大珠小珠落玉盘 幽咽泉流冰下难 谪居卧病浔阳城 浔阳地僻无音乐 终岁不
5、闻丝竹声 住近湓江地低湿 小乔初嫁了 雄姿英发 考生对默写常见的名句名篇误答的原因主要有以下几点：平时阅读量小，缺乏名言名句的存储，积累不厚实；没有“依纲据本”的意识，没有把教学大纲考试说明和课本要求背诵默写的篇目当作复习的重点；没有“准确”意识，识记不准确，一知半解，似是而非；书写错误，经常写一些错字和别字；临场心态不良。由于平时做默写常见的名句名篇题时出错 本学案的备考，应当努力做到以下几点：要有一定量的背诵积累。以教材所列作家作品的背诵范围为主，适当涉及课外名篇名句。在平时背诵识记中要善于比较，正确与错误有时就在那重点或关键的一两个词语上，如果平时注意比较，就能很容易区分正误，确保正确率
6、。要有审题意识，不能没看清要求，就乱答一气。牢固树立准确的书写意识。会背诵只是初步的，最后要落在书写的准确度上。我国的诗歌以其凝练的语言创造了无数的名言名句，这些名言名句或者富含哲理，或者情景交融，或者语妙惊人；对于启迪人生，鼓舞斗志，修养身心都大有益处。识记这些名言名句，不但有利于自我文化品位的提高，而且 考试说明规定需要默写的古代诗歌有43首，见下表：考点1 诗词中的名言名句 篇 目 作者、出处 1 关雎（关关雎鸠）诗经 2 蒹葭（蒹葭苍苍）诗经 3 观沧海（东临碣石）曹操 4 饮酒（结庐在人境）陶潜 5 送杜少府之任蜀州（城阙辅三秦）王勃 6 次北固山下（客路青山外）王湾 7 使至塞上（
7、单车欲问边）王维 8 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄（杨花落尽子规啼）李白 9 行路难（金樽清酒斗十千）李白 10 望岳（岱宗夫如何）杜甫 11 春望（国破山河在）杜甫 12 茅屋为秋风所破歌（八月秋高风怒号）杜甫 篇 目 作者、出处 13 白雪歌送武判官归京（北风卷地白草折）岑参 14 早春呈水部张十八员外（天街小雨润如酥）韩愈 15 酬乐天扬州初逢席上见赠（巴山楚水凄凉地）刘禹锡 16 观刈麦（田家少闲月）白居易 17 钱塘湖春行（孤山寺北贾亭西）白居易 18 雁门太守行（黑云压城城欲摧）李贺 19 赤壁（折戟沉沙铁未销）杜牧 20 泊秦淮（烟笼寒水月笼沙）杜牧 21 夜雨寄北（君问归期未有期）
8、李商隐 22 无题（相见时难别亦难）李商隐 23 相见欢（无言独上西楼）李煜 24 渔家傲（塞下秋来风景异）范仲淹 篇 目 作者、出处 25 浣溪沙（一曲新词酒一杯）晏殊 26 登飞来峰（飞来峰上千寻塔）王安石 27 江城子（老夫聊发少年狂）苏轼 28 水调歌头（明月几时有）苏轼 29 游山西村（莫笑农家腊酒浑）陆游 30 破阵子（醉里挑灯看剑）辛弃疾 31 过零丁洋（辛苦遭逢起一经）文天祥 32 天净沙秋思（枯藤老树昏鸦）马致远 33 山坡羊潼关怀古（峰峦如聚）张养浩 34 己亥杂诗（浩荡离愁白日斜）龚自珍 35 氓(氓之蚩蚩)诗经 36 离骚(帝高阳之苗裔兮)屈原 篇 目 作者、出处 37
9、 蜀道难(噫吁嚱)李白 38 登高(风急天高猿啸哀)杜甫 39 琵琶行(浔阳江头夜送客)白居易 40 锦瑟(锦瑟无端五十弦)李商隐 41 虞美人（春花秋月何时了）李煜 42 念奴娇（大江东去）苏轼 43 永遇乐（千古江山）辛弃疾 对于这些古代诗歌，高考只是取其中知名度较高的句子进行默写，一般运用主观填空的形式。感时花溅泪，恨别鸟惊心。，。（杜甫春望）箫鼓追随春社近，。，拄杖无时夜扣门。（陆游游山西村），。无为在歧路，儿女共沾巾。（王勃送杜少府之任蜀州）烽火连三月 家书抵万金 衣冠简朴古风存 从今若许闲乘月 解析：本题考查正确默写古代诗歌中的名篇名句的能力，要正确书写文字，不可出现错别字。例1
10、海内存知己 天涯若比邻 识记名句名篇诀窍 领悟含义，圈点强记，边诵边写。要突破生 要注意语句出处。1.补写出下列名篇名句中的空缺部分。马作的卢飞快，。，。可怜白发生。（辛弃疾破阵子）怀旧空吟闻笛赋，。，。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。（刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠）感我此言良久立，。凄凄不似向前声，满座重闻皆掩泣。？。（白居易琵琶行）弓如霹雳弦惊 了却君王天下事 赢得生前身后名 到乡翻似烂柯人 沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 却坐促弦弦转急 江州司马青衫湿 座中泣下谁最多 【解析】本题考查正确默写古代诗歌中的名言名句的能力，要正确书写文字，不可出现错别字。我国散文，特别是古代散文，蕴含了大量
11、的哲理和警句，高考通过对这些民族文化精品识记能力的考查，可以 本考点需要默写的古代散文有21篇，见下表：考点2 散文中的名言名句 篇 目 作者、出处 1 孔子语录 论语 2 鱼我所欲也 孟子 3 生于忧患，死于安乐 孟子 4 曹刿论战 左传 5 邹忌讽齐王纳谏 战国策 篇 目 作者、出处 6 出师表 诸葛亮 7 桃花源记 陶 潜 8 三峡 郦道元 9 杂说（四）韩 愈 10 陋室铭 刘禹锡 11 小石潭记 柳宗元 12 岳阳楼记 范仲淹 13 醉翁亭记 欧阳修 14 爱莲说 周敦颐 15 记承天寺夜游 苏 轼 篇 目 作者、出处 16 送东阳马生序(节选)宋 濂 17 劝学（君子曰：学不可以已
12、用心躁也）荀子 18 逍遥游（北冥有鱼圣人无名）庄子 19 师说 韩 愈 20 阿房宫赋 杜 牧 21 赤壁赋 苏 轼 对于这些古代散文，高考只是取其中知名度较高的部分语句进行默写。一鼓作气 再而衰 抱明月而长终 托遗响于悲风 解析：本题考查识记古代散文中的名言名句的能力。【例2】夫战，勇气也。，三而竭。（左传曹刿论战 挟飞仙以遨游，。知不可乎骤得，。（苏轼赤壁赋 山不在高，有仙则名。，。（刘禹锡陋室铭）水不在深 有龙则灵 古代散文背诵3法 领悟含义。对散文中出现的名句，要领悟其大致含义，特别是文中的关键字词和语句，应结合原作，联系前 圈点强记。对句中的易错实词、易混虚词、可用笔圈点出来，以引
13、起注意，重点把握，强迫记忆；切忌不求 边诵边写。在背诵和记忆时，应调动多种感知和识记手段，边背诵边用笔在草稿纸上默写出上、下句或句子中的关键字；还可以互相检测，彼此督促。2.苏子与客泛舟游于赤壁之下。，。，歌窈窕之章。（苏轼赤壁赋），如是而已。（韩愈师说）三人行，必有我师焉；，。(论语述而)清风徐来 水波不兴 举酒属客 诵明月之诗 师不必贤于弟子 闻道有先后 术业有专攻 择其善者而从之 其不善者而改之 解析：本题考查正确默写古代散文中的名言名句的能力，要正确书写文字，不可出现错别字。命 题 走 向 本考点意在引导学生重视诵读，培养语感，强调语文学习中的积累、感悟及熏陶，提高人文素质。所考内容朝
14、代上侧重于先秦和唐宋，文体上侧重于诗歌和散文，内容上侧重于思想性、教育性和审美性。仍旧是以课本上的名句名篇为 应 试 技 巧 在理解的基础上背诵，边背边写。在平常的读书背诵过程中一定要先读通读懂，理解文意之后再背诵，这样记得牢固，而且不容易写错字。生僻难写字写错造成失分的情况 很常见，所以平时要克服懒惰思想，勤于动笔，重点突破，建议大家边背诵边用笔在草稿纸上写出来上下句或句子中的关键词。要注意同音异义词。读音相同、意义不同甚至相反的词语在名句名篇中大量存在着，这也是命题人“设伏”的热点。这就要求考生应该特别注意这些同音异义词，通过有意 要关注同义异形词。意思相同而字形迥异的词在名句名篇中也是屡见不鲜的，对考生有更大的迷惑性和误导性，要留意具体语境。名句名篇的背诵与默写不应机械古板地死记硬背，而要联系上下文，在具体的语言环境里分析、品味和识记一些关键的词语，从而使学生对名句既有感性的记忆，又有理性的思考。要留心语句顺序。有不少名句的语句顺序即使颠倒，意思也不会发生改变，也正是由于这个原因，一部分学生往往就是观其大略、不求甚解而把语句的顺序写颠倒，白白地丢掉了分数。
