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2018年优课系列高中数学苏教版必修二 2-1-6 点到直线的距离(1) 课件(12张) .ppt

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资源描述

1、点到直线的距离公式(1)问题情景点到直线的距离(点不在直线上):从直线外一点到这条直线的垂线段长度。问题1(1)已知点(0,0)和直线l:x=1,求点到直线直线l的距离.(2)已知点(0,0)和直线l:y=2,求点到直线直线l的距离.(3)已知点(0,0)和直线l:2x-y+4=0,求点到直线l的距离.(4)已知点(2,4)和直线l:x-2y=0,求点到直线直线l的距离数学建构(一)生成概念1.引导学生分组讨论,合作交流,探讨出多种方法研究上面的问题12.类比问题1的方法解决问题2.已知点和直线l:Ax+By+C=0,求点到直线l的距离.问题2)(00,Pyx当时,直线方程为;当时,直线方程为

2、0A 1yy xy1yy o)(00,Pyx)(10,Qyx10 y-yPQ 0B 1xx 1xx o)(00,Pyx)(01,Qyx10 x-xPQ xy图(1)图(2)下面设,进一步求点到直线l:Ax+By+C=0的距离。0B0A,且思路一:利用两点间的距离公式oxylPQl图(3)方案一:根据定义,点P到直线 l的距离是点P到直线 的垂线段的长,如图3,设点P到直线的垂线为,垂足为Q,由可知 的斜率为的方程:与联立方程组解得交点lllBAl00()ByyxxA2200002222(,)B xAByAC A yABxBCQABAB222220000002222222200002222222

3、2200000022222222|()()()()()()()()()B xAByACA yABxBCPQxyABABA xAByACB yABxBCABABAAxByCBAxByCAxByCABABAB0022|AxByCPQAB思路二:构造直角三角形求其高OxyPMNQ图(4)方案二:P作PMy 轴交于M,过点P作PNx 轴交于N(图4)计算可得,在RtMPN中,PQ是斜边上的高00|AxByCPMB00|AxByCPNA002222|AxByCPMPNPQPMPNAB3.点到直线的距离公式点P(x0,y0)到直线l:Ax+By+C=0的距离为2200BACByAxd(二)理解概念(1)公式中的直线方程必须化为一般式;(2)分子带绝对值,分母是根式;(3)当A与B有一个为零时,公式仍然成立;(4)若点P(x0,y0)在直线l上,则P到直线l的距离为0,此时公式仍适用.数学应用例1(教材P104例1)求点P(-1,2)到下列直线的距离.(1)2x+y-10=0.(2)3x=2.例2(教材P104例2)已知平行线x+3y-4=0与2x+6y-9=0,求它们之间的距离.变式 求两条平行直线l1:Ax+By+C1=0,l2:Ax+By+C2=0(C1C2)间的距离.谢谢大家 THANK YOU FOR YOUR

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