1、2018-2019学年河北省保定市阜平中学高一（下）月考物理试卷一、选择题（每小题4分，共48分）1.如图所示为杂技“顶竿”表演，一人站在地上，肩上扛一质量为M的竖直竹竿，当竿上一质量为m的人以加速度a加速下滑时，竿对“底人”的压力大小为（ ）A. (Mm)gB. (Mm)gmaC. (Mm)gmaD. (M-m)g【答案】B【解析】对杆上的人分析，根据牛顿第二定律得：mg-f=ma，解得：f=mg-ma，则人对杆的摩擦力为：f=f=mg-ma，对杆受力分析，根据共点力平衡得：N=Mg+f=（M+m）g-ma，故B正确，ACD错误。2. 科学家关于物体运动的研究对树立正确的自然现象具有重要作用
2、。下列说法符合历史事实的是A. 亚里士多德认为，必须有力作用在物体上，物体的运动状态才会改变B. 伽利略通过“理想实验”得出结论：运动必具有一定速度，如果它不受力，它将以这一速度永远运动下去C. 笛卡儿指出：如果运动中的物体没有受到力的作用，它将继续以同一速度沿同一直线运动，既不停下来也不偏离原来的方向D. 牛顿认为，物体具有保持原来匀速直线运动状态或静止状态的性质【答案】BCD【解析】试题分析: 历史上亚里士多德认为，力是为维持物体运动状态的原因，故A错；BCD都对。考点:物理学史、物理学方法。【此处有视频，请去附件查看】3. 如图所示，A、B两物块叠放在一起，在粗糙的水平面上保持相对静止地
3、向右做匀减速直线运动，运动过程中B受到的摩擦力A. 方向向左，大小不变B. 方向向左，逐渐减小C. 方向向右，大小不变D. 方向向右，逐渐减小【答案】A【解析】试题分析: A、B两物块叠放在一起共同向右做匀减速直线运动，对A和B整体根据牛顿第二定律有，然后隔离B，根据牛顿第二定律有：，大小不变；物体B做速度方向向右的匀减速运动，故而加速度方向向左，摩擦力向左；故选A考点：本题考查牛顿第二定律、整体法与隔离法【名师点睛】1、整体法：整体法是指对物理问题中的整个系统或整个过程进行分析、研究的方法在力学中，就是把几个物体视为一个整体，作为研究对象，受力分析时，只分析这一整体对象之外的物体对整体的作用
4、力（外力），不考虑整体内部之间的相互作用力（内力）整体法的优点：通过整体法分析物理问题，可以弄清系统的整体受力情况和全过程的受力情况，从整体上揭示事物的本质和变体规律，从而避开了中间环节的繁琐推算，能够灵活地解决问题通常在分析外力对系统的作用时，用整体法2、隔离法：隔离法是指对物理问题中的单个物体或单个过程进行分析、研究的方法在力学中，就是把要分析的物体从相关的物体体系中隔离出来，作为研究对象，只分析该研究对象以外的物体对该对象的作用力，不考虑研究对象对其他物体的作用力隔离法的优点：容易看清单个物体的受力情况或单个过程的运动情形，问题处理起来比较方便、简单，便于初学者使用在分析系统内各物体（或
5、一个物体的各个部分）间的相互作用时用隔离法【此处有视频，请去附件查看】4.高楼坠物危害极大，常有媒体报道高空坠物伤人事件，某建筑工地突然一根长为l的直钢筋从高空坠下，垂直落地时，恰好被检查安全生产的随行记者用相机拍到钢筋坠地瞬间的照片，为了查询钢筋是从几楼坠下的，检查人员将照片还原后测得钢筋的影像长为L，且Ll，查得当时相机的曝光时间为t，楼房每层高为h，重力加速度为g，则由此可以求得（）A. 钢筋坠地瞬间的速度约为B. 钢筋坠下的楼层为C. 钢筋坠下的楼层为+1D. 钢筋在整个下落时间内的平均速度约为【答案】B【解析】【详解】A最后t时间内的位移为（L-l），故平均速度为：；由于t时间极短，
6、可以表示末时刻的瞬时速度，故末速度为；故A错误；BC对运动全程，根据速度位移公式，有：v2=2gH解得：故楼层为：，故B正确，C错误；D钢筋在整个下落时间内的平均速度：，故D错误；故选B。5.甲、乙两车同时从同一地点沿着平直的公路前进，它们运动的vt 图象如图所示，下列说法正确的是A. 两车在t40 s时再次并排行驶B. 甲车减速过程的加速度大小为0.5 m/s2C. 两车再次并排行驶之前，t30 s时两车相距最远D. 两车之间的距离先增大，再变小，最后不变【答案】B【解析】【分析】速度时间图线的斜率表示加速度，图象与时间轴围成的面积表示位移，根据两车的速度关系分析两车间距离的变化情况【详解】
7、t40 s时，甲车的位移为30 m510 m425 m，乙车的位移为1040 m400 m，甲车在乙车前面，A错误；甲车做减速运动的加速度大小为am/s20.5 m/s2，B正确；在t=20s前，甲车的速度比乙车的大，甲车在前，乙车在后，两车间的距离增大。在t=20s后，甲车的速度比乙车的小，甲车在前，乙车在后，在两车再次并排行驶之前，两车间的距离减小，所以两车再次并排行驶之前，t=20s时两车相距最远，故C错误；两车距离先增大，再变小，相遇之后又变大，D错误。故选B.6.如图，两个轻环a和b套在位于竖直面内的一段固定圆弧上；一细线穿过两轻环，其两端各系一质量为m的小球。在a和b之间的细线上悬
8、挂一小物块。平衡时，a、b间的距离恰好等于圆弧的半径。不计所有摩擦。小物块的质量为A. B. C. mD. 2m【答案】C【解析】设悬挂小物块的点为O，圆弧的圆心为O，由于ab=R，所以三角形Oab为等边三角形根据几何知识可得aOb=120，而在一条绳子上的张力大小相等，故有T=mg，小物块受到两条绳子的拉力作用大小相等，夹角为120，故受到的合力等于mg，因为小物块受到绳子的拉力和重力作用，且处于平衡状态，故拉力的合力等于小物块的重力为mg，所以小物块的质量为m，故ABD错误，C正确故选C.点睛：解决本题关键是能根据题目给出的几何关系确认拉小物块的两绳夹角为120，再根据两个大小相等互成12
9、0两力的合成结论求解即可【此处有视频，请去附件查看】7.如图所示，一质量M3kg、倾角为45的斜面体放在光滑水平地面上，斜面体上有一质量为mlkg的光滑楔形物体用一水平向左的恒力F作用在斜面体上，系统恰好保持相对静止地向左运动重力加速度为g10m/s2，下列判断正确的是（）A. 系统做匀速直线运动B. F40NC. 斜面体对楔形物体的作用力FNND. 增大力F，楔形物体将相对斜面体沿斜面向上运动【答案】BD【解析】【详解】A、系统在水平方向只受推力F作用，做匀加速直线运动，故A错误；B、C、对m受力分析，受到重力以及斜面的支持力作用，合力向左，根据牛顿第二定律得：FNcos45mg，mgtan
10、45ma，解得：,a10m/s2，对整体，根据牛顿第二定律得：F(M+m)a40N，故B正确，C错误；D、增大力F，则M在水平方向的加速度增大，斜面体对楔形物体的支持力也增大，则支持力在竖直方向的分量大于重力，有向上的加速度，即楔形物体将相对斜面体沿斜面向上运动，故D正确.故选BD.8. 一个物体在多个力的作用下处于静止状态，如果仅使其中一个力的大小逐渐减小到零，然后又从零逐渐恢复到原来的大小(此力的方向始终未变)，在这一过程中其余各力均不变那么，下列各图中能正确描述该过程中物体速度变化情况的是()【答案】D【解析】【详解】由于物体在多个力的作用下处于静止状态，如果仅使其中一个力的大小逐渐增大
11、到某一个数值，物体的合力逐渐增大到某值，根据牛顿第二定律知加速度会逐渐增大到某一值，接着又逐渐恢复到原来的大小此力的方向始终不变，合力逐渐减小到零，则加速度逐渐减小至零；所以物体的加速度逐渐增大到某值后再逐渐减小至零的过程，而速度从零开始一直增大，根据图象的切线斜率表示瞬时加速度，知D图正确，故ABC错误，D正确。9.如图所示为一轻质弹簧的弹力大小和弹簧长度的关系图象，根据图象判断，正确的结论是（）A. 弹簧的劲度系数为1N/mB. 弹簧的劲度系数为100N/mC. 无法判断弹簧的原长D. 弹簧伸长0.2m时，弹力的大小为4N【答案】B【解析】【分析】由弹簧的长度L和弹力f大小的关系图象，读出
12、弹力为零时弹簧的长度，即为弹簧的原长；由图读出弹力为F=2N，弹簧的长度为x=4cm，求出弹簧压缩的长度，由胡克定律求出弹簧的劲度系数【详解】由图读出弹力为F1=2N，弹簧的长度为L1=4cm，弹簧压缩的长度x1=L0-L1=6cm-4cm=2cm=0.02m，由胡克定律得：弹簧的劲度系数为：；故A错误，B正确；由图读出，弹簧的弹力F=0时，弹簧的长度为L0=6cm，即弹簧的原长为6cm，故C错误；弹簧伸长0.2m时，弹力的大小为F=kx=1000.2=20N，故D错误；故选B。【点睛】此题关键是搞清图像物理意义；注意胡克定律公式f=kx中，x是弹簧伸长或压缩的长度，不是弹簧的长度，弹力与形变
13、量成正比10.如图所示，用一根细线系住重力为G的小球，开始细线在作用于O点的拉力下保持竖直位置，小球与倾角为的光滑斜面体接触，处于静止状态，小球与斜面的接触面非常小，现保持小球位置不动，沿顺时针方向改变拉力方向，直到拉力方向与斜面平行在这一过程中，斜面保持静止，下列说法正确的是（）A. 细绳对球的拉力先减小后增大B. 细绳对球的拉力先增大后减小C. 细绳对球的拉力一直减小D. 细绳对球的拉力最小值等于Gsin【答案】CD【解析】【详解】以小球为研究对象，其受力分析如图所示：因题中“缓慢”移动，故小球处于动态平衡，由图知在题设的过程中，F一直减小，当绳子与斜面平行时，F与N垂直，F有最小值，且F
14、minGsin，故C,D正确;A,B错误.故选CD.11.甲、乙两汽车同一条平直公路上同向运动，其速度时间图像分别如图中甲、乙两条曲线所示。已知两车在t2时刻并排行驶，下列说法正确的是（ ）A. 两车在t1时刻也并排行驶B. t1时刻甲车在后，乙车在前C. 乙车的加速度大小先减小后增大D. 甲车的加速度大小先增大后减小【答案】BC【解析】【分析】在v-t图像中图像包围的面积代表了运动走过的位移，图像的斜率代表加速度，解本题要利用这个知识点求解。【详解】ABv-t图像中图像包围的面积代表运动走过的位移，两车在t2时刻并排行驶，利用逆向思维并借助于面积可知在t1时刻甲车在后，乙车在前，故A错误，B
15、正确；CD图像的斜率表示加速度，所以甲的加速度先减小后增大，乙的加速度也是先减小后增大，故C错D正确；【点睛】本题考查了对图像的理解及利用图像解题的能力问题12. 如图所示，表示某小球所受的合力与时间的关系，各段的合力大小相同，作用时间相同，设小球从静止开始运动由此可判定（ ）A. 小球向前运动，再返回停止B. 小球向前运动，再返回不会停止C. 小球始终向前运动D. 小球在4s末速度为0【答案】CD【解析】试题分析:由图可知，物体在奇数秒内，合力恒定不变，从静止开始做匀加速直线运动偶数秒外力反向，由于惯性，物体仍沿原方向做匀减速直线运动，偶数秒末速度为零，周而复始做单向直线运动故C、D正确故选
16、CD.考点：本题考查牛顿第二定律；匀变速直线运动的速度与时间的关系【名师点睛】本题物体在周期性外力作用运动，往往分析一个周期内物体的运动情况，再周期性重复.本题的图象也可直接换成图象.二、非选择题13.在“验证力的平行四边形定则”的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳。图乙是在白纸上根据实验结果画出的图。图乙中的F与F两力中，方向一定沿AO方向的是 _。本实验采用的科学方法是（ ）A 理想实验法 B. 等效替代法C. 控制变量法 D. 建立物理模型法【答案】 (1). (1)F (2). (2)B【解析】【分析】F1与F2合成的理论值是由平行四
17、边形定则作图得到的，由于误差可能不与OA共线；而F1与F2合成的实际值一定与OA共线（二力平衡），明确理论值和实际值的区别即可正确解答；该实验采用的科学方法是等效替代法。【详解】（1）图乙中的F是力F1和F2的合力的理论值；F是力F1和F2的合力的实际测量值在F与F两力中，方向一定沿AO方向的是F。（2）本实验采用的是等效替代法，故B正确，ACD错误。【点睛】在“验证力的平行四边形定则”实验中，我们要知道分力和合力的效果是等同的，这要求同学们对于基础知识要熟练掌握并能正确应用。14.某同学利用如图所示的实验装置，探究小车的加速度a和它所受拉力F的关系除备有4个50g钩码外，另有下列实验器材备选
18、：A质量为300 g小车B质量为2.2 kg小车C输出电压46V直流电源D输出电压3.65.6V交流电源为尽量保证实验成功，你选用实验小车为_，电源为_（填字母代号）某同学正确选择实验器材后，通过实验得到如图所示的aF图象，造成图线未过坐标原点的原因是_【答案】 (1). B (2). D (3). 平衡摩擦力过大【解析】试题分析：（1）实验中要求小车的质量远大于砝码的质量，故因选择质量为2kg的小车和输出电压46V的交流电源，即B和D.（2）由图线可看出，当力F=0时小车就已经有了加速度，故造成图线未过坐标原点的原因是平衡摩擦力时，木板倾角过大。考点：探究小车的加速度和它所受拉力的关系15.
19、如图所示，质量m1kg物体在F=20N水平向右的拉力作用下由静止开始沿足够长的斜面向上滑动，斜面固定不动且与水平方向成a37角，物体与斜面之间的动摩擦因数=0.25，拉力F作用物体2s后撤去。（g=10m/s2，）试求：（1）物体在力F的作用下运动时对斜面的压力大小；（2）物体在力F的作用下运动时加速度的大小；（3）撤去力F作用后物体沿斜面向上运动的最大距离。【答案】（1）20N（2）5m/s2（3）6.25m【解析】试题分析：（1）物体受力分析如图所示将G 和F分解FNFsina+ mgcosa根据牛顿第三定律物体对斜面的压力的大小为20N。（2）fFN=5N（3）撤去F 后，物体减速运动的
20、加速度大小为则撤去F时物体的速度根据X=6.25m 考点：牛顿定律的应用。16.如图所示，质量为M=8kg的小车放在光滑的水平面上，在小车左端加一水平推力F=8N，当小车向右运动的速度达到v0=1.5m/s时，在小车前端轻轻放上一个大小不计、质量为m=2kg的小物块，物块与小车间的动摩擦因数=0.2已知运动过程中，小物块没有从小车上掉下来，取g=10m/s2求：（1）经过多长时间两者达到相同的速度；（2）小车至少多长，才能保证小物块不从小车上掉下来；（3）从小物块放上小车开始，经过t=1.5s小物块通过的位移大小为多少【答案】（1）经过1s钟两者达到相同的速度；（2）小车至少0.75m，才能保
21、证小物块不从小车上掉下来；（3）从小物块放上小车开始，经过t=1.5s小物块通过的位移大小为2.1m【解析】(1)物块加速度小车的加速度。 (2)设经过时间，两物体的速度相同，有：，解得。(3)经过后，设两物体一起运动的加速度为a，则 此时小物块受到的摩擦力为故两物体经后一起以加速度运动 小物块的位移为： 解得。点睛：解决本题的关键理清小车和物块在整个过程中的运动情况，然后运用运动学公式求解。17.甲、乙两车在平直公路上比赛，某一时刻，乙车在甲车前方L111 m处，乙车速度v乙60 m/s，甲车速度v甲50 m/s，此时乙车离终点线尚有L2600 m，如图所示若甲车加速运动，加速度a2 m/s
22、2，乙车速度不变，不计车长，求：（1）经过多长时间甲、乙两车间距离最大，最大距离是多少？（2）到达终点时甲车能否超过乙车？【答案】（1）（2）不能【解析】试题分析：解析：(1)当甲、乙两车速度相等时，两车间距离最大，即v甲at1v乙，得t1s5 s；甲车位移x甲v甲t1at275 m，乙车位移x乙v乙t1605 m300 m，此时两车间距离xx乙L1x甲36 m(2)甲车追上乙车时，位移关系为x甲x乙L1，甲车位移x甲v甲t2at，乙车位移x乙v乙t2，将x甲、x乙代入位移关系，得v甲t2atv乙t2L1，代入数据t211s，实际乙车到达终点的时间为t3L2/ v乙10s，所以到达终点时甲车不能超过乙车。 考点：本题考查速度与加速度关系、位移与时间关系。
